2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、<p><b>  課程設(shè)計(jì)</b></p><p>  課 程: 模電數(shù)電課程設(shè)計(jì) </p><p><b>  目 錄</b></p><p>  1設(shè)計(jì)的目的及任務(wù)……………………………………………………………·(1)</p><p>  

2、1.1 課程設(shè)計(jì)的目的…………………………………………………………···(1)</p><p>  1.2 課程設(shè)計(jì)的任務(wù)與要求…………………………………………………···(1)</p><p>  1.3 課程設(shè)計(jì)的技術(shù)指標(biāo)……………………………………………………···(1)</p>

3、<p>  2 電路設(shè)計(jì)總方案及原理框圖………………………………………………···(2)</p><p>  2.1 電路設(shè)計(jì)原理框圖……………………………………………………·····(2)</p><p>  2.2 電路設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)……………………………………………………··&

4、#183;··(2)</p><p>  3 各部分電路設(shè)計(jì)……………………………………………………………···(3)</p><p>  3.1 方波發(fā)生電路的工作原理………………………………………………···(3)</p><p>  3.2 方波---三角波轉(zhuǎn)換電路的工作原理………

5、……………………………··(4)</p><p>  3.3 三角波---正弦波轉(zhuǎn)換電路的工作原理…………………………………··(7) </p><p>  3.4電路的參數(shù)選擇及計(jì)算……………………………………………………··(9)</p><p>  3.5 總電路圖………………………………………………

6、…………………··(10)</p><p>  4 電路仿真……………………………………………………………………··(12)</p><p>  4.1 方波---三角波發(fā)生電路的仿真…………………………………………·(12)</p><p>  4.2 三角波---正弦波轉(zhuǎn)換電路的仿真………………………………………

7、·(12)</p><p>  5 電路的安裝與調(diào)試…………………………………………………………··(14)</p><p>  5.1 方波---三角波發(fā)生電路的安裝與調(diào)試…………………………………·(14)</p><p>  5.2 三角波---正弦波轉(zhuǎn)換電路的安裝與調(diào)試………………………………·(14)<

8、;/p><p>  5.3 總電路的安裝與調(diào)試……………………………………………………··(15)</p><p>  5.4 電路安裝與調(diào)試中遇到的問(wèn)題及分析解決方法………………………··(15)</p><p>  6電路的實(shí)驗(yàn)結(jié)果……………………………………………………………··(18)</p>

9、;<p>  6.1 方波---三角波發(fā)生電路的實(shí)驗(yàn)結(jié)果……………………………………·(18)</p><p>  6.2 三角波---正弦波轉(zhuǎn)換電路的實(shí)驗(yàn)結(jié)果…………………………………·(18)</p><p>  6.3 實(shí)測(cè)電路波形、誤差分析及改進(jìn)方法……………………………………(18)</p><p>  7 收獲與體會(huì)……

10、……………………………………………………………··(20)</p><p>  8 儀器儀表明細(xì)清單…………………………………………………………··(21)</p><p>  參考文獻(xiàn)………………………………………………………………………··(22)</p><p><b>  1設(shè)計(jì)的目的及任

11、務(wù)</b></p><p>  1.1 課程設(shè)計(jì)的目的</p><p>  (1)掌握電子系統(tǒng)的一般設(shè)計(jì)方法</p><p> ?。?)掌握模擬IC器件的應(yīng)用</p><p> ?。?)培養(yǎng)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力</p><p>  1.2 課程設(shè)計(jì)的任務(wù)與要求</p><p&

12、gt; ?。?)設(shè)計(jì)、組裝、調(diào)試函數(shù)發(fā)生器</p><p> ?。?)輸出波形:方波、三角波;</p><p>  1.3 課程設(shè)計(jì)的技術(shù)指標(biāo)</p><p>  (1)頻率范圍 :在1900-2100Hz范圍內(nèi)可調(diào) ;</p><p>  (2)輸出電壓:方波UP-P≤24V,三角波UP-P=8V,</p><p>

13、<b>  1</b></p><p>  2 電路設(shè)計(jì)總方案及原理框圖</p><p>  2.1 電路設(shè)計(jì)原理框圖</p><p>  2.2 電路設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)</p><p>  由比較器和積分器組成方波—三角波產(chǎn)生電路,比較器輸出的方波經(jīng)積分器得到三角波,三角波到正弦波的變換電路主要由差分放大器來(lái)完成。差分放大器

14、具有工作點(diǎn)穩(wěn)定,輸入阻抗高,抗干擾能力較強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)。特別是作為直流放大器時(shí),可以有效地抑制零點(diǎn)漂移,因此可將頻率很低的三角波變換成正弦波。波形變換的原理是利用差分放大器傳輸特性曲線的非線性。</p><p><b>  2</b></p><p><b>  3 各部分電路設(shè)計(jì)</b></p><p>  3.1 方波發(fā)生電

15、路的工作原理</p><p><b>  圖1.方波發(fā)生電路</b></p><p>  此電路由反相輸入的滯回比較器和RC電路組成。RC回路既作為</p><p>  延遲環(huán)節(jié),又作為反饋網(wǎng)絡(luò),通過(guò)RC充、放電實(shí)現(xiàn)輸出狀態(tài)的自動(dòng)轉(zhuǎn)換。設(shè)某一時(shí)刻輸出電壓Uo=+Uz,則同相輸入端電位Up=+UT。Uo通過(guò)R3對(duì)電容C正向充電,如圖所示。反相輸入

16、端電位n隨時(shí)間t的增長(zhǎng)而逐漸增高,當(dāng)t趨于無(wú)窮時(shí),Un趨于+Uz;但是,一旦Un=+Ut,再稍增大,Uo從+Uz躍變?yōu)?Uz,與此同時(shí)Up從+Ut躍變?yōu)?Ut。隨后,Uo又通過(guò)R3對(duì)電容C反向充電,如圖所示。Un隨時(shí)間逐漸增長(zhǎng)而減低,當(dāng)t趨于無(wú)窮大時(shí),Un趨于-Uz;但是,一旦Un=-Ut,再減小,Uo就從-Uz躍變?yōu)?Uz,Up從-Ut躍變?yōu)?Ut,電容又開始正相充電。</p><p><b>  3

17、</b></p><p>  上述過(guò)程周而復(fù)始,電路產(chǎn)生了自激振蕩。</p><p><b>  圖2.方波的波形圖</b></p><p>  3.2 方波---三角波轉(zhuǎn)換電路的工作原理</p><p>  圖3.方波-三角波轉(zhuǎn)換電路</p><p><b>  4<

18、/b></p><p>  圖4.方波—三角波發(fā)生電路的波形圖及滯回比較器的電壓傳輸特性</p><p>  若a點(diǎn)斷開,運(yùn)算發(fā)大器A1與R1、R2及R3、RP1組成電壓比較器,C1為加速電容,可加速比較器的翻轉(zhuǎn)。運(yùn)放的反相端接基準(zhǔn)電壓,即U-=0,同相輸入端接輸入電壓Uia,R1稱為平衡電阻。比較器的輸出Uo1的高電平等于正電源電壓+Vcc,低電平等于負(fù)電源電壓-Vee(|+Vcc

19、|=|-Vee|), 當(dāng)比較器的U+=U-=0時(shí),比較器翻轉(zhuǎn),輸出Uo1從高電平跳到低電平-Vee,或者從低電平Vee跳到高電平Vcc。設(shè)Uo1=+Vcc,則 </p><p>  將上式整理,得比較器翻轉(zhuǎn)的下門限單位Uia-為</p><p>  若Uo1=-Vee,

20、則比較器翻轉(zhuǎn)的上門限電位Uia+為</p><p><b>  5</b></p><p><b>  比較器的門限寬度</b></p><p>  由以上公式可得比較器的電壓傳輸特性,如圖4所示。</p><p>  a點(diǎn)斷開后,運(yùn)放A2與R4、RP2、C2及R5組成反相積分器,其輸入信號(hào)為方波U

21、o1,則積分器的輸出Uo2為 </p><p><b>  時(shí),</b></p><p><b>  時(shí),</b></p><p>  可見積分器的輸入為方波時(shí),輸出是一個(gè)上升速度與下降速度相等的三角波,其波形關(guān)系如圖4所示。</p><p>  a點(diǎn)閉合,既比較器與積分器首尾相連,形成閉環(huán)電路,則

22、自動(dòng)產(chǎn)生方波-三角波。三角波的幅度為</p><p>  方波-三角波的頻率f為</p><p>  由以上兩式可以得到以下結(jié)論:</p><p>  (1)電位器RP2在調(diào)整方波-三角波的輸出頻率時(shí),不會(huì)影響輸出波形的幅度。若要求輸出頻率的范圍較寬,可用C2改變頻率的范圍,PR2實(shí)現(xiàn)頻率微調(diào)。</p><p><b>  6<

23、;/b></p><p>  (2)方波的輸出幅度應(yīng)等于電源電壓+Vcc。三角波的輸出幅度應(yīng)不超過(guò)電源電壓+Vcc。</p><p>  (3)電位器RP1可實(shí)現(xiàn)幅度微調(diào),但會(huì)影響方波-三角波的頻率。</p><p>  3.3 三角波---正弦波轉(zhuǎn)換電路的工作原理</p><p>  圖5.三角波-正弦波轉(zhuǎn)換電路</p>

24、<p>  三角波——正弦波的變換電路主要由差分放大電路來(lái)完成。</p><p>  差分放大器具有工作點(diǎn)穩(wěn)定,輸入阻抗高,抗干擾能力較強(qiáng)等優(yōu)</p><p><b>  7</b></p><p>  點(diǎn)。特別是作為直流放大器,可以有效的抑制零點(diǎn)漂移,因此可將頻率很低的三角波變換成正弦波。波形變換的原理是利用差分放大器傳輸特性曲線

25、的非線性。分析表明,傳輸特性曲線的表達(dá)式為:</p><p><b>  式中  </b></p><p>  ——差分放大器的恒定電流;</p><p>  ——溫度的電壓當(dāng)量,當(dāng)室溫為25oc時(shí),UT≈26mV。</p><p>  如果Uid為三角波,設(shè)表達(dá)式為</p><p>  式中  

26、Um——三角波的幅度;</p><p>  T——三角波的周期。</p><p>  為使輸出波形更接近正弦波,由圖可見:</p><p>  傳輸特性曲線越對(duì)稱,線性區(qū)越窄越好;</p><p>  三角波的幅度Um應(yīng)正好使晶體管接近飽和區(qū)或截止區(qū)。</p><p>  圖為實(shí)現(xiàn)三角波——正弦波變換的電路。其中Rp1

27、調(diào)節(jié)三角波的幅度,Rp2調(diào)整電路的對(duì)稱性,其并聯(lián)電阻RE2用來(lái)減小差分放大器的線性區(qū)。電容C1,C2,C3為隔直電容,C4為濾波電</p><p><b>  8</b></p><p>  容,以濾除諧波分量,改善輸出波形。</p><p>  圖6.三角波—正弦波變換</p><p>  3.4電路的參數(shù)選擇及計(jì)算&

28、lt;/p><p>  3.4.1.方波-三角波中電容C1變化</p><p>  實(shí)物連線中,我們一開始很長(zhǎng)時(shí)間出不來(lái)波形,后來(lái)將C2從10uf(理論時(shí)可出來(lái)波形)換成0.1uf時(shí),順利得出波形。實(shí)際上,分析一下便知當(dāng)C2=10uf時(shí),頻率很低,不容易在實(shí)際電路中實(shí)現(xiàn)。</p><p><b>  9 </b></p>

29、<p>  .1 方波---三角波發(fā)生電路的仿真</p><p>  圖8.方波-三角波仿真</p><p><b>  12</b></p><p>  圖9.三角波-正弦波仿真</p><p><b>  13</b></p><p>  5 電路的安裝與調(diào)試

30、</p><p>  5.1 方波---三角波發(fā)生電路的安裝與調(diào)試</p><p>  5.1.1按裝方波——三角波產(chǎn)生電路</p><p>  (1) 把兩塊741集成塊插入面包板,注意布局;</p><p> ?。?) 分別把各電阻放入適當(dāng)位置,尤其注意電位器的接法;</p><p>  (3)按圖接線,注意直流源

31、的正負(fù)及接地端。</p><p>  5.1.2調(diào)試方波——三角波產(chǎn)生電路</p><p> ?。?)接入電源后,用示波器進(jìn)行雙蹤觀察;</p><p> ?。?)調(diào)節(jié)RP1,使三角波的幅值滿足指標(biāo)要求;</p><p> ?。?) 調(diào)節(jié)RP2,微調(diào)波形的頻率;</p><p> ?。?) 觀察示波器,各指標(biāo)達(dá)到要求后

32、進(jìn)行下一部按裝。</p><p>  5.4.1方波-三角波發(fā)生器的裝調(diào) </p><p>  由于比較器A1與積分器A2組成正反饋閉環(huán)電路,同時(shí)輸出方波與三角波,這兩個(gè)單元電路可以同時(shí)安裝。需要注意的是,安裝電位器RP1與RP2之前,要先將其調(diào)整到設(shè)計(jì)值,如設(shè)計(jì)舉例題中,應(yīng)先使RP1=10KΩ,RP2取(2.5-70)KΩ內(nèi)的任一值,否則電路可能會(huì)不起振。只要電路接線正確,上電后,U

33、O1的輸出為方波,UO2的輸出為三角波,微調(diào)RP1,使三角波的輸出幅度滿足設(shè)計(jì)指標(biāo)要求有,調(diào)節(jié)RP2,則輸出頻率在對(duì)應(yīng)波段內(nèi)連續(xù)可變。</p><p> ?。?)性能指標(biāo)測(cè)量與誤差分析</p><p>  1)放波輸出電壓Up—p《=2Vcc是因?yàn)檫\(yùn)放輸出極有PNP型兩種晶體組成復(fù)合互補(bǔ)對(duì)稱電路,輸出方波時(shí),兩管輪流截止與飲和導(dǎo)通,由于導(dǎo)通時(shí)輸出電阻的影響,使方波輸出度小于電源電壓值。&

34、lt;/p><p>  2)方波的上升時(shí)間T,主要受預(yù)算放大器的限制。如果輸出頻</p><p><b>  16 </b></p><p>  率的 限制??山佣砑铀匐娙軨1,一般取C1為幾十皮法。用示波器或脈沖示波器測(cè)量T </p><p><b>  17</b></p><p

35、><b>  6電路的實(shí)驗(yàn)結(jié)果</b></p><p>  6.1 方波---三角波發(fā)生電路的實(shí)驗(yàn)結(jié)果</p><p><b>  18</b></p><p><b>  19</b></p><p><b>  7 收獲與體會(huì)</b></p

36、><p>  一個(gè)星期的課程設(shè)計(jì)已經(jīng)結(jié)束了,在這一星期的學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、焊接過(guò)程中我感觸頗深。使我對(duì)抽象的理論有了具體的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì),我掌握了常用元件的識(shí)別和測(cè)試;熟悉了常用的儀器儀表;了解了電路的連接、焊接方法;以及如何提高電路的性能等等。</p><p>  其次,這次課程設(shè)計(jì)提高了我的團(tuán)隊(duì)合作水平,使我們配合更加默契,體會(huì)了在接好電路后測(cè)試出波形的那種喜悅。</p>

37、<p>  在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,我們遇到了不少的問(wèn)題。比如:波形失真,甚至不出波形這樣的問(wèn)題。在老師和同學(xué)的幫助下,把問(wèn)題一一解決,那種心情別提有多高興啊。實(shí)驗(yàn)中暴露出我們?cè)诶碚搶W(xué)習(xí)中所存在的問(wèn)題,有些理論知識(shí)還處于懵懂狀態(tài),老師們不厭其煩地為我們調(diào)整波形,講解知識(shí)點(diǎn),實(shí)在令我感動(dòng)。</p><p>  總之,這次的課程設(shè)計(jì)對(duì)我的幫助很大,讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足,以及自己的優(yōu)勢(shì)。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中,我會(huì)更加的努力

38、。</p><p><b>  20</b></p><p>  8 儀器儀表明細(xì)清單</p><p>  (1)直流穩(wěn)壓電源 </p><p>  (2)雙蹤示波器 </p><p>  (3)萬(wàn) 用 表 &

39、lt;/p><p>  (4)運(yùn) 放741 </p><p>  (5)電位器50K </p><p>  100K </p><p>  100Ω </p><p>  (6)電 容470μF </p>

40、<p>  10μF </p><p>  1μF </p><p>  0.1μF </p><p>  0.01μF </p><p>  (7)電 阻100Ω </p><p>  2KΩ

41、 </p><p>  6.8KΩ </p><p>  10KΩ </p><p>  15KΩ </p><p>  20KΩ </p><p>  51KΩ </p><p>  (8) 三極管901

42、3 </p><p>  (9) 面 包 板 </p><p>  (10)剪   刀      </p><p>  (11)儀器連接線 </p><p>  (12)電 源 線 </p><p>  (13)電 烙 鐵

43、 </p><p>  (14)焊 錫 絲 </p><p>  (15) 螺 絲 刀 </p><p><b>  21</b></p><p><b>  參考文獻(xiàn)</b></p><p>  童詩(shī)白主編.模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)(第三版)

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