生活水泵恒壓供水電氣控制系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告

1、<p><b>　　課程設(shè)計(jì)報(bào)告書</b></p><p>　　生活水泵恒壓供水電氣控制系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告</p><p>　　一、電氣控制電路分析</p><p><b>　　1、主電路的分析</b></p><p>　?。?）組成，元件，結(jié)構(gòu)</p><p>　　

2、生活水泵的電氣控制主電路原理圖</p><p>　　如生活水泵的電氣控制主電路圖所示:QS1、QS2為電源引入開(kāi)關(guān)，主要作為電源隔離開(kāi)關(guān)用；QF1、QF2為低壓斷路器；KM1、KM2為接觸器；FR1、FR2為熱繼電器，用來(lái)作為水泵M1、M2的過(guò)載保護(hù)電器；1#、2#分別為工作水泵和備用水泵。</p><p>　　為了保障供水的可靠性，生活水泵分為工作泵和備用泵；當(dāng)工作泵發(fā)生故障時(shí)，備用泵應(yīng)

3、能自動(dòng)投入, 電源為交流380/220V.</p><p><b>　　控制電路的分析</b></p><p>　?。?）組成，元件，結(jié)構(gòu)</p><p>　　生活水泵的電氣控制電路原理圖</p><p>　　2、控制線路的組成為：</p><p>　?。?）在高位水箱中設(shè)置水位信號(hào)器，由水位信號(hào)

4、器控制水泵的自動(dòng)運(yùn)行。當(dāng)高位水箱水位達(dá)到低水位時(shí)，生活水泵啟動(dòng)向高位水箱注水；當(dāng)水箱中水位升至高水位時(shí)，自動(dòng)關(guān)閉水泵。</p><p>　?。?）為了保障供水的可靠性，生活水泵分為工作泵M1和備用泵M2；當(dāng)工作泵發(fā)生故障時(shí)，備用泵應(yīng)能自動(dòng)投入使用</p><p>　?。?）應(yīng)有水泵電動(dòng)機(jī)運(yùn)行指示及自動(dòng)、手動(dòng)控制的切換裝置、備用泵自動(dòng)投入控制指示。</p><p>　

5、　將轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)SA轉(zhuǎn)至“Z1”位，其觸點(diǎn)5-6、9-10、15-16接通，其它觸頭斷開(kāi)，控制過(guò)程如下。</p><p>　　（4）正常工作時(shí)的控制</p><p>　　若高位水箱為低水位，干簧式水位信號(hào)器接點(diǎn)SL1閉合，回路1–3–5–2接通，水位繼電器KA1線圈得電并自鎖，其動(dòng)合觸頭閉合，1–7接通，109-107接通，209–207接通，則回路101–109–107–104–102接通，

6、使接觸器KM1線圈得電，KM1主觸頭閉合，使1#水泵M1啟動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)。當(dāng)高位水箱中的水位到達(dá)高水位時(shí)，水位信號(hào)器SL2動(dòng)斷觸點(diǎn)斷開(kāi)，KA1線圈失電，其動(dòng)合觸頭恢復(fù)斷開(kāi)，109-107斷開(kāi)，KM1線圈失電，KM1主觸頭斷開(kāi)，使1#水泵M1脫離電源停止工作。</p><p>　?。?）備用泵自動(dòng)投入控制</p><p>　　在故障狀態(tài)下，即使高位水箱的低水位信號(hào)發(fā)出，水位繼電器KA1線圈得電，其動(dòng)

7、合觸頭閉合，但如果KM1機(jī)械卡住觸頭不動(dòng)作，或電動(dòng)機(jī)M1運(yùn)行中保護(hù)電器動(dòng)作導(dǎo)致電動(dòng)機(jī)停車，KM1的動(dòng)斷觸頭復(fù)位閉合，9–11接通，所以回路1–7–9–11–13–2接通，警鈴HA發(fā)出事故音響信號(hào)，同時(shí)時(shí)間繼電器KT線圈得電，經(jīng)預(yù)先整定的時(shí)間延時(shí)后，備用繼電器KA2線圈通電，其動(dòng)合觸頭211–207接通，故回路201–211–207–204–202接通，使KM2線圈通電，其主觸頭閉合，備用2#水泵M2自動(dòng)投入。</p>&l

8、t;p>　　由于線路對(duì)稱性，當(dāng)萬(wàn)能轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)SA手柄轉(zhuǎn)至“Z2”位時(shí)，M2為工作泵，M1為備用泵，其工作原理與SA位于“Z1”檔類似。</p><p><b>　?。?）調(diào)試控制</b></p><p>　　將轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)SA轉(zhuǎn)至“S”檔，其觸點(diǎn)1-2、3-4接通，其它觸頭斷開(kāi)，接通M1和M2泵手動(dòng)控制電路，這時(shí)，水泵啟停不受水位信號(hào)控制。當(dāng)按下啟動(dòng)按鈕SB1或SB3

9、，使KM1或KM2得電吸合并自鎖，可任意啟動(dòng)1號(hào)泵M1或2號(hào)泵M2。此檔主要用于調(diào)試。</p><p><b>　　（7）信號(hào)的顯示</b></p><p>　　合上開(kāi)關(guān)S，綠色信號(hào)燈HL1亮，表示電源已接通，水位控制信號(hào)回路投入工作。電動(dòng)機(jī)M1啟動(dòng)時(shí)，開(kāi)泵紅色信號(hào)燈HL3亮；備用泵M2啟動(dòng)時(shí)，開(kāi)泵紅色信號(hào)燈HL4亮；當(dāng)備用泵M2投入使用時(shí)，黃色事故信號(hào)燈HL2亮。信

10、號(hào)燈采用不同的顏色，可以直觀地區(qū)別電氣控制系統(tǒng)的不同狀態(tài)。</p><p>　　二、總結(jié)設(shè)計(jì)控制線路的要點(diǎn)</p><p>　　1、明確控制線路的分工，增強(qiáng)線路的可讀性。</p><p>　　由于水位信號(hào)器為小容量繼電器，其觸點(diǎn)不適合直接控制接觸器，故需要通過(guò)中間繼電器進(jìn)行轉(zhuǎn)換，達(dá)到擴(kuò)展觸點(diǎn)容量的目的。為了便于線路的維護(hù)、管理等，應(yīng)將輔助線路分為信號(hào)控制回路和電動(dòng)機(jī)

11、控制回路等幾部分，這樣既使控制線路的分工更加明確，又增強(qiáng)了復(fù)雜線路的可讀性。</p><p>　　2、區(qū)別水泵電動(dòng)機(jī)正常停車和故障狀態(tài)下的保護(hù)停車。</p><p>　　當(dāng)工作泵不能正常運(yùn)行時(shí)，要求備用水泵電動(dòng)機(jī)能自動(dòng)投入。工作泵與備用泵兩者運(yùn)行情況轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵是尋找一個(gè)合適的轉(zhuǎn)換信號(hào)，即能反映工作泵不能正常運(yùn)行的信號(hào)。接觸器的9–11或15–11的閉合與否反映了電動(dòng)機(jī)的工作情況。為了與正常

12、停車相區(qū)別，要求備用泵自投信號(hào)僅在工作泵信號(hào)發(fā)出后方起作用。即只有高位水箱的低水位信號(hào)器發(fā)出起泵信號(hào)后，水位繼電器KA1的線圈得電，其觸點(diǎn)1-7閉合后，警鈴HA才能發(fā)出事故音響信號(hào)。另外，為了判別工作泵是否因故障不能起動(dòng)，備用泵起泵信號(hào)應(yīng)延時(shí)發(fā)出，即由時(shí)間繼電器KT的延時(shí)閉合的7-17控制。</p><p>　　3、利用萬(wàn)能轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)的不同檔位進(jìn)行手動(dòng)和自動(dòng)控制之間的轉(zhuǎn)換。</p><p>

13、　　為了實(shí)現(xiàn)手動(dòng)和自動(dòng)控制的切換，利用萬(wàn)能轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)的不同檔位進(jìn)行手動(dòng)和自動(dòng)控制之間的轉(zhuǎn)換。自動(dòng)控制時(shí)，由水位信號(hào)器發(fā)出信號(hào)起動(dòng)工作泵或備用泵；手動(dòng)控制時(shí)，直接由控制柜上的按鈕開(kāi)關(guān)送出控制信號(hào)。</p><p>　　4、水泵電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)方案由電網(wǎng)功率及電動(dòng)機(jī)功率決定</p><p>　　5、PLC改造方案，基本性質(zhì)</p><p>　　我們運(yùn)用PLC工作原理把生活水泵

14、的電氣控制原理用PLC原理表示出來(lái)。并且在電氣控制中運(yùn)行的器件，在PLC中用輸出表示，并且用亮燈來(lái)表示它的運(yùn)行。用X來(lái)表示輸入，用Y來(lái)表示輸出，來(lái)進(jìn)行PLC程序的編寫，并且能實(shí)現(xiàn)以下功能：</p><p>　　（1）可以自動(dòng)進(jìn)行水位信號(hào)的檢測(cè)。</p><p>　　（2）當(dāng)水位達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)水位時(shí)，可以自動(dòng)停止供水。</p><p>　?。?）當(dāng)主電機(jī)不工作時(shí)，備用電機(jī)可

15、以自行運(yùn)轉(zhuǎn)。</p><p>　?。?）可以進(jìn)行自動(dòng)與手動(dòng)之間的裝換。</p><p>　　三、PLC造型，I/O地址分配</p><p>　　S,SL1,SB1，SB3，SA1-2，SA3-4，SA5-6，SA7-8，SA9-10，SA11-12，SA13-14，SA15-16為輸入端X0，X1，X2，X3，X4，X5，X6，X7，X10，X11，X12，X13，

16、. </p><p>　　HA,HL1，HL2，HL3，HL4為輸出端Y0，Y1，Y2，Y3，Y4.</p><p><b>　　四、PLC程序</b></p><p><b>　　五、總結(jié)</b></p><p>　　經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的艱苦奮斗，我的課程設(shè)計(jì)終于完結(jié)了。我在這次課程設(shè)計(jì)中可以說(shuō)是受益

17、匪淺，不僅將書本上的理論知識(shí)進(jìn)行了深入理解，同時(shí)也明白了實(shí)踐的重要性。要想設(shè)計(jì)出一個(gè)較好的控制電路原理圖，光靠書本上的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠要結(jié)合實(shí)際情況全方面的去思考，經(jīng)過(guò)多次不斷修改驗(yàn)證后使其達(dá)到需要的性能指標(biāo)。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中方案的選擇尤為重要，不經(jīng)要考慮到是否滿足設(shè)計(jì)的性能指標(biāo)，還要盡量使其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。從不忘卻“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我們換種思維方式，去惡亦是至善，改錯(cuò)亦為至美。在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷

18、獲取。設(shè)計(jì)的過(guò)程中難免會(huì)遇到許多問(wèn)題，這時(shí)則需要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，查閱資料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)去分析解決問(wèn)題。課程設(shè)計(jì)不僅是一門任務(wù)，更多的是教會(huì)我們?cè)鯓屿`活運(yùn)用書本上所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)我們善于調(diào)查研究，勤于創(chuàng)造思維，勇于大膽開(kāi)拓的自主學(xué)習(xí)和工作作風(fēng)。雖然這段時(shí)間設(shè)計(jì)非常辛苦，但更多的是收獲的喜悅。最終的檢測(cè)調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過(guò)而能改，善莫大焉”的知行觀。通過(guò)本次設(shè)計(jì)，讓我們更進(jìn)一步的了解到電氣控制與PLC應(yīng)用這門課的實(shí)用性.也讓我認(rèn)識(shí)到在

19、此次設(shè)計(jì)原理圖中所存在的問(wèn)題；而通過(guò)不斷的</p><p><b>　　成績(jī)?cè)u(píng)定細(xì)則：</b></p><p>　　1．上課出勤及遲到、早退情況（10分）…………（ ）分</p><p>　　2．圖紙（20分）…（ ）分</p><p>　　3．硬件設(shè)計(jì)（20分）…………（ ）分</p>

20、<p>　　5．設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)性或模擬調(diào)試（30分）…………（ ）分</p><p>　　6．課程設(shè)計(jì)報(bào)告書（20分）…………（ ）分</p><p>　　最終給定成績(jī)： </p><p>　　五級(jí)制成績(jī)：優(yōu) 良 中 及格 不及格</p><p>　　教師簽名