網(wǎng)上購書系統(tǒng)課程設(shè)計

1、<p>　　JSP程序設(shè)計課程設(shè)計報告</p><p>　　課程設(shè)計名稱：網(wǎng)上書店 </p><p>　　系 別 計算機(jī)學(xué)院 </p><p>　　專 業(yè) 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（軟件工程方向）</p><p>　　班 級 計Y103 &

2、lt;/p><p>　　學(xué) 號 </p><p>　　姓 名 </p><p>　　指導(dǎo)老師 </p><p>　　2013年 6月 18日</p><p><b>　　摘 要&l

3、t;/b></p><p>　　本系統(tǒng)是使用JSP技術(shù)實現(xiàn)的一個網(wǎng)上購書系統(tǒng)，它是在Windows 7下，以SQL Server 2008為數(shù)據(jù)庫開發(fā)平臺，Tomcat為服務(wù)器，Eclipse為開發(fā)工具，采用JSP(Java Server Pages)技術(shù)開發(fā)的網(wǎng)上購書網(wǎng)站。系統(tǒng)分前臺部分和后臺部分，前臺部分由用戶使用，主要包括用戶使用指南、會員登錄，會員注冊，按書本類型瀏覽書籍，選購書籍，購物車管理，查看

4、用戶訂單等功能。后臺部分由管理員使用，主要包括瀏覽書籍，添加書籍，刪除書籍，瀏覽用戶，刪除用戶，瀏覽用戶訂單，更新用戶訂單，刪除用戶訂單，退出系統(tǒng)等等功能。</p><p>　　關(guān)鍵字：網(wǎng)上書店；JSP+servlet技術(shù)；網(wǎng)頁開發(fā)</p><p><b>　　目錄</b></p><p>　　1 緒論。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

5、。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4</p><p>　　1.1 引言。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4</p><p>　　1.2 課程作業(yè)的目的和意義。。。。。。。。。。。。。。。。。

6、。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4</p><p>　　2 系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)和環(huán)境。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5</p><p>　　2.1 網(wǎng)站開發(fā)工具－Eclipse。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

7、。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5</p><p>　　2.2 服務(wù)器Tomcat6.0簡介。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5</p><p>　　2.3 數(shù)據(jù)庫SQL Server 2008簡介。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

8、。。。。。。。。。。。。。。。5</p><p>　　2.4 JSP技術(shù)工作原理。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5</p><p>　　2.4.1 JSP技術(shù)簡介。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

9、。。。。5</p><p>　　2.4.2 JSP技術(shù)的優(yōu)點。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6</p><p>　　2.4.3 Java Servlet概述。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6

10、</p><p>　　2.4.4 JavaBean簡介。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6</p><p>　　2.5 網(wǎng)站開發(fā)模式。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7</p>

11、;<p>　　3 系統(tǒng)分析。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8</p><p>　　3.1 設(shè)計目標(biāo)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8</p><p&g

12、t;　　3.2 網(wǎng)上書店的需求分析。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8</p><p>　　3.2.1 網(wǎng)上書店的設(shè)計。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8</p><p>　　3.2.2 系統(tǒng)設(shè)計總的原

13、則。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8</p><p>　　4 系統(tǒng)的總體設(shè)計。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。9</p><p>　　4.1 網(wǎng)上書店系統(tǒng)功能分析。。。。。。。。。。。。。。。。

14、。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。9</p><p>　　4.1.1用戶界面。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。9</p><p>　　4.1.2管理員界面。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

15、。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。9</p><p>　　4.2 系統(tǒng)流程分析。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。9</p><p>　　4.2.1 網(wǎng)上書店總體結(jié)構(gòu) 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

16、。。。。。。。。。。。。。。。。。9 </p><p>　　4.2.2購買書籍流程。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。10</p><p>　　4.3 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

17、。。。。11</p><p>　　4.3.1 數(shù)據(jù)庫設(shè)計分析。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。11</p><p>　　4.3.2 E-R圖 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。11&l

18、t;/p><p>　　4.3.3 數(shù)據(jù)庫具體設(shè)計。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。12</p><p>　　5 系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計和實現(xiàn)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。13</p><p>

19、;　　5.1 前臺設(shè)計(用戶界面) 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。13</p><p>　　5.1.1 書店首頁。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。13</p><p>　　5.1.2 登陸。

20、。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。13</p><p>　　5.1.3 注冊。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。13</p><p>　　5.1.4 我的購物車。。

21、。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。13</p><p>　　5.1.5 查詢訂單。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。13</p><p>　　5.1.6 管理員入口。。。。。。。。。。。

22、。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。13</p><p>　　5.1.7 瀏覽、購買書籍。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。14</p><p>　　5.1.8 購買書籍。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

23、。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。14</p><p>　　5.1.9 退出。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。14</p><p>　　5.2 后臺設(shè)計(管理員界面) 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

24、。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。14</p><p>　　5.2.1 添加圖書。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。14</p><p>　　5.2.2 瀏覽、管理圖書訂單。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

25、。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。14</p><p>　　5.2.3 瀏覽、管理用戶。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。14</p><p>　　5.2.4 瀏覽、刪除圖書。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

26、。。。。。。。。。14</p><p>　　5.2.5 退出。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。14</p><p>　　6 系統(tǒng)運(yùn)行。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

27、。。14</p><p>　　6.1 網(wǎng)上書店首頁。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。14</p><p>　　6.2 用戶登陸。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。15</p&g

28、t;<p>　　6.3 用戶注冊。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。16</p><p>　　6.4 查詢訂單。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。16</p><p&

29、gt;　　6.5 購買書籍。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。17</p><p>　　6.6 查詢書籍。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。18</p><p>　　6.7 管

30、理員登陸。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。18</p><p>　　6.8 刪除書本。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。19</p><p>　　6.9 添加書本。。。。。。。。

31、。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。19</p><p>　　6.10 管理圖書訂單。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。19</p><p>　　6.11 管理用戶。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

32、。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。20</p><p>　　課程作業(yè)后收獲。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。21</p><p>　　致謝。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

33、。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。22</p><p>　　參考文獻(xiàn)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。23</p><p><b>　　1 緒 論</b></p><p>

34、<b>　　1.1 引言</b></p><p>　　目前，網(wǎng)絡(luò)正以一種前所未有的沖擊力在影響著人類的活動，包括人類的生產(chǎn)和日常生活。網(wǎng)絡(luò)的誕生和發(fā)展，顛覆了傳統(tǒng)的信息傳播方式，沖破了存在于傳統(tǒng)交流方式中時間和空間的種種壁壘，極大地改變了人類從物質(zhì)到精神、從形式到內(nèi)容、從生產(chǎn)到生活的各種活動，并且給人類帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。</p><p>　　JSP(JavaSe

35、rver Pages)是由Sun Microsystems公司倡導(dǎo)、許多公司參與一起建立的一種動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。JSP技術(shù)有點類似ASP技術(shù)，它是在傳統(tǒng)的網(wǎng)頁HTML文件中插入JAVA程序段(Scriptlet)和JSP標(biāo)記(tag)，從而形成JSP文件。</p><p>　　1.2 課程作業(yè)的目的和意義</p><p>　　Internet的發(fā)展，為改變傳統(tǒng)的商業(yè)運(yùn)作模式提供了一種技術(shù)上

36、的可行性的方案：利用Internet的技術(shù)和協(xié)議，將買家與賣家、廠商和合作伙伴緊密結(jié)合在了一起，消除時間與空間帶來的障礙，從而大大的節(jié)約了交易成本，擴(kuò)大了交易范圍。而在實際的生活中，這種方案已經(jīng)被廣泛的運(yùn)用到了實際的商業(yè)活動中了。</p><p>　　設(shè)計和完成一個網(wǎng)上書店網(wǎng)站，將會牽涉到許多技術(shù)上的問題，如：動態(tài)網(wǎng)頁制作技術(shù)的、后臺數(shù)據(jù)庫的設(shè)計和管理，通過實際的制作個網(wǎng)站，在實踐中掌握上述技術(shù)的使用。</

37、p><p>　?。?）理論聯(lián)系實際。通過自己動手，把以往純理論的理論知識和實踐結(jié)合起來。在實踐中驗證理論的正確性。</p><p>　?。?）學(xué)習(xí)技術(shù)，培養(yǎng)自學(xué)和探索能力。使用JSP技術(shù)，結(jié)合HTML都快速的開發(fā)網(wǎng)站。通過這個網(wǎng)站的構(gòu)建，能熟練掌握jsp技術(shù)，并將了解整個網(wǎng)站開發(fā)的流程，對今后的工作奠定基礎(chǔ)</p><p>　　3、彌補(bǔ)理論知識和實踐的距離。整個項目以開

38、發(fā)一個可運(yùn)行但功能較簡單的網(wǎng)站為目標(biāo)，雖然只有基礎(chǔ)的功能，但是符合現(xiàn)階段我們的能力要求。整個過程中，會遇到很多問題，這就需要我們有更強(qiáng)的動手能力，這樣通過動手操作能大大縮短理論知識和實踐的距離，提升自己的整體實力，不做現(xiàn)實中的書呆子。</p><p>　　2 系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)和環(huán)境</p><p>　　2.1 網(wǎng)站開發(fā)工具－Eclipse</p><p>　　Eclip

39、se是一個開放源代碼的軟件開發(fā)項目，專注于為高度集成的工具開發(fā)提供一個全功能的、具有商業(yè)品質(zhì)的工業(yè)平臺。它主要由Eclipse項目、Eclipse工具項目和Eclipse技術(shù)項目三個項目組成，具體包括四個部分組成——Eclipse Platform、JDT、CDT和PDE.JDT支持Java開發(fā)、CDT支持C開發(fā)、PDE用來支持插件開發(fā)，Eclipse Platform則是一個開放的可擴(kuò)展IDE，提供了一個通用的開發(fā)平臺。</p&

40、gt;<p>　　2.2 服務(wù)器Tomcat6.0簡介</p><p>　　Tomcat 服務(wù)器是一個免費(fèi)的開放源代碼的Web 應(yīng)用服務(wù)器。Tomcat 是一個小型的輕量級應(yīng)用服務(wù)器，在中小型系統(tǒng)和并發(fā)訪問用戶不是很多的場合下被普遍使用，是開發(fā)和調(diào)試JSP程序的首選。Tomcat短小精悍，配置方便，能滿足我們的需求，因此選擇Tomcat作為我們的服務(wù)器。</p><p>　　

41、2.3 數(shù)據(jù)庫SQL Server 2008簡介</p><p>　　SQL Server 2008 是Microsoft 公司推出的SQL Server 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的最新版本。通過該數(shù)據(jù)庫，可構(gòu)建我們自己的網(wǎng)上書店數(shù)據(jù)庫，方便管理我們的各種信息。</p><p>　　2.4 JSP技術(shù)工作原理</p><p>　　2.4.1 JSP技術(shù)簡介</p>

42、<p>　　JSP(JavaServer Pages)是由Sun Microsystems公司倡導(dǎo)、許多公司參與一起建立的一種動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。所有程序都在服務(wù)器端執(zhí)行，網(wǎng)絡(luò)上傳送給客戶端的僅是得到的結(jié)果，對客戶瀏覽器的要求最低。它基于強(qiáng)大的Java語言，具有良好的伸縮性，在網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用開發(fā)領(lǐng)域具有得天獨厚的優(yōu)勢。</p><p>　　2.4.2 JSP技術(shù)的優(yōu)點</p><p

43、>　　JSP技術(shù)在多個方面加速了動態(tài)Web頁面的開發(fā)：</p><p>　?。?）將內(nèi)容的生成和顯示進(jìn)行分離 使用JSP技術(shù)，Web頁面開發(fā)人員可以使用HTML或者XML標(biāo)識來設(shè)計和格式化最終頁面。使用JSP標(biāo)識或者小腳本來生成頁面上的動態(tài)內(nèi)容。生成內(nèi)容的邏輯被封裝在標(biāo)識和JavaBeans組件中，并且捆綁在小腳本中，所有的腳本在服務(wù)器端運(yùn)行。</p><p>　　（2）強(qiáng)調(diào)可重用的

44、組件 絕大多數(shù)JSP頁面依賴于可重用的，跨平臺的組件（JavaBeans或者Enterprise JavaBeansTM組件）來執(zhí)行應(yīng)用程序所要求的更為復(fù)雜的處理。開發(fā)人員能夠共享和交換執(zhí)行普通操作的組件，或者使得這些組件為更多的使用者或者客戶團(tuán)體所使用。</p><p>　?。?）采用標(biāo)識簡化頁面開發(fā)Web頁面開發(fā)人員不會都是熟悉腳本語言的編程人員。JavaServer Page技術(shù)封裝了許多功能，這些功能是在

45、易用的、與JSP相關(guān)的XML標(biāo)識中進(jìn)行動態(tài)內(nèi)容生成所需要的。</p><p>　?。?）健壯的存儲管理和安全性 由于JSP頁面的內(nèi)置腳本語言是基于Java編程語言的，而且所有的JSP頁面都被編譯成為Java Servlet，JSP頁面就具有Java技術(shù)的所有好處，包括健壯的存儲管理和安全性。</p><p>　　（5）一次編寫，各處運(yùn)行作為Java平臺的一部分，JSP擁有Java編程語言“

46、一次編寫，各處運(yùn)行”的特點。</p><p>　　2.4.3 Java Servlet概述</p><p>　　Servlet是Java編寫的服務(wù)器端程序，是由服務(wù)器端執(zhí)行和調(diào)用的Java類。Servlet是采用Java技術(shù)來實現(xiàn)CGI功能的一種技術(shù)，能夠像CGI一樣動態(tài)地擴(kuò)展Web服務(wù)器的功能，并采用請求——響應(yīng)模式提供Web服務(wù)。JSP技術(shù)是用JAVA語言作為腳本語言的。</p&

47、gt;<p>　　2.4.4 JavaBean簡介</p><p>　　JavaBean是一種基于Java的軟件組件，可以通過封裝業(yè)務(wù)邏輯建立一整套可重復(fù)利用的對象庫。JSP對于在Web應(yīng)用中集成JavaBean組件提供了完善的支持，這種支持不僅能縮短開發(fā)時間，避免重復(fù)開發(fā)，也為JSP應(yīng)用帶來了更多的可伸縮性。JavaBean組件可以用來執(zhí)行復(fù)雜的計算任務(wù)，或負(fù)責(zé)與數(shù)據(jù)庫的交互及數(shù)據(jù)提取等。Java

48、Bean組件可以在任何地方重用包括了可以在應(yīng)用程序、其他組件、文檔、Web站點和應(yīng)用程序構(gòu)造器工具等多種方案中再利用。</p><p>　　2.5 網(wǎng)站開發(fā)模式</p><p>　　目前，JSP技術(shù)已經(jīng)成為一種受大多數(shù)大型企業(yè)或中小型企業(yè)喜愛的動態(tài)網(wǎng)頁開發(fā)技術(shù)。</p><p>　　JSP網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)提供了兩種開發(fā)模式：一種是JSP+JavaBean開發(fā)模式；一

49、種是JSP+Servlet+JavaBean開發(fā)模式。</p><p>　　JSP+JavaBean模型圖如圖2-3所示：</p><p>　　圖2-3 JSP+JavaBean模型圖</p><p>　　在這種模型中，JSP頁面獨自響應(yīng)請求并將處理結(jié)果返回給客戶，所有的數(shù)據(jù)通過JavaBean來處理，JSP實現(xiàn)頁面的顯示。此模型常常會導(dǎo)致頁面被嵌入大量的腳本語言

50、或者Java代碼段，當(dāng)處理大型業(yè)務(wù)時，頁面程序?qū)⒆兊卯惓?fù)雜給開發(fā)和維護(hù)帶來困難。</p><p>　　JSP+Servlet+JavaBean模型圖如圖2-4所示：</p><p>　　圖2-4 JSP+Servlet+JavaBean模型圖</p><p>　　Servlet技術(shù)是一種采用Java技術(shù)來實現(xiàn)CGI功能的一種技術(shù)。Servlet是運(yùn)行在Web服務(wù)

51、器上，用來生成Web頁面。Servlet技術(shù)非常適于服務(wù)器端的處理和編程。</p><p>　　在此種開發(fā)模式中，JSP技術(shù)用來顯示頁面，該頁面中沒有任何的商業(yè)處理邏輯，通過Servlet技術(shù)來完成大量的事物處理工作。Servlet用來處理事務(wù)的請求，充當(dāng)著一個控制者的角色，并負(fù)責(zé)向客戶發(fā)送請求，創(chuàng)建JSP需要的Bean和對象，根據(jù)用戶的請求行為，決定將哪個JSP頁面發(fā)送給用戶。</p><p

52、>　　本設(shè)計主要使用第二種開發(fā)模式，簡單實用，便于管理。</p><p><b>　　3 系統(tǒng)分析</b></p><p><b>　　3.1 設(shè)計目標(biāo)</b></p><p>　　本次網(wǎng)上書店程序的編寫采用JSP+servlet+SQLServer2008數(shù)據(jù)庫的架構(gòu)實現(xiàn)的。本系統(tǒng)分為前臺管理和后臺管理。前臺管理

53、是友好的操作界面，供用戶瀏覽、查詢、購買書籍使用。包括：瀏覽、查詢、購物車、信息管理等功能；后臺管理是提供給管理員的，其中包括：用戶管理、訂單管理等，使管理員從繁瑣的手工操作中解脫出來，并提高了辦公效率。</p><p>　　3.2 網(wǎng)上書店的需求分析</p><p>　　3.2.1 網(wǎng)上書店的設(shè)計</p><p>　　(1) 能夠完成用戶基本信息錄入的注冊和用戶登

54、陸。</p><p>　　(2) 能夠完成管理員對網(wǎng)站的會員管理、操作管理的功能。</p><p>　　(3)網(wǎng)上書店的業(yè)務(wù)能夠正常運(yùn)作。用戶可或管理員能夠產(chǎn)生很好地互動功能。</p><p>　　3.2.2 系統(tǒng)設(shè)計總的原則</p><p>　?。?）簡單性。在實現(xiàn)平臺的功能的同時，盡量讓平臺操作簡單易懂，這對于一個網(wǎng)站來說是非常重要的。&

55、lt;/p><p>　?。?）針對性。該是為網(wǎng)上書店開發(fā)使用的，必須優(yōu)先考慮網(wǎng)上書店買賣的邏輯實現(xiàn)，不能喧賓奪主。</p><p>　　（3）功能完整性。該系統(tǒng)必須能夠完成基本的購買、發(fā)送貨物、查看信息等功能，也能進(jìn)行書本添加、用戶信息保證等。</p><p>　　4 系統(tǒng)的總體設(shè)計</p><p>　　4.1 網(wǎng)上書店系統(tǒng)功能分析</p

56、><p>　　4.1.1用戶界面。 能夠完成用戶登陸、注冊、購物車、購買書籍、管理員登陸、查看訂單以及瀏覽書籍等功能。</p><p>　　4.1.2 管理員界面。能夠?qū)崿F(xiàn)書籍管理（瀏覽、增加、刪除）、用戶管理、訂單管理（刪除、發(fā)貨）等功能。</p><p>　　4.2 系統(tǒng)流程分析</p><p>　　4.2.1 網(wǎng)上書店總體結(jié)構(gòu)</p&

57、gt;<p>　　4.2.2購買書籍流程</p><p>　　4.3 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計</p><p>　　4.3.1 數(shù)據(jù)庫設(shè)計分析</p><p>　　網(wǎng)上書店的主要對象是用戶，所以必需建立用戶表，包括用戶的基本信息情況；用戶的主要活動是對書籍的購買，所以必需書籍信息表；用戶對商品的購買，用戶提交定單，建立定單表；管理員必須進(jìn)行對書籍的更新等操作，

58、因為必須有管理員表。</p><p>　　4.3.2 E-R圖</p><p>　　4.3.3 數(shù)據(jù)庫具體設(shè)計</p><p>　　5 系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計和實現(xiàn)</p><p>　　5.1 前臺設(shè)計(用戶界面)</p><p>　　5.1.1 書店首頁：單擊可回到書店首頁； </p><p>　　

59、5.1.2 登陸：登陸后，可進(jìn)行 購買書籍，查看訂單操作。(登陸成功則出現(xiàn)提示操作成功，若登陸失敗也提示失敗)</p><p>　　5.1.3 注冊：填寫注冊信息后，可以成為本站會員，進(jìn)行購書；（若操作不成功或用戶名已經(jīng)存在，則提示失敗；若成功注冊提示成功）</p><p>　　5.1.4 我的購物車：進(jìn)入本網(wǎng)站后，可以擁有自己的購物車，可以對書本的預(yù)購買和移除，若需購買，則需要進(jìn)行登陸操

60、作后才可以進(jìn)行后續(xù)操作；(若購物車沒有書，不能購書，購書提示錯誤)</p><p>　　5.1.5 查詢訂單：若用戶已經(jīng)登陸成功，可查看已購買的圖書以及訂單信息，如是否發(fā)貨。（若沒有登陸，則跳轉(zhuǎn)到登陸界面）</p><p>　　5.1.6 管理員入口：單擊后可進(jìn)行登陸管理員界面，可對書店進(jìn)行管理操作。（若登陸失敗，則跳轉(zhuǎn)到網(wǎng)頁首頁）</p><p>　　5.1.7

61、瀏覽、購買書籍：單擊 書本類型 可進(jìn)行瀏覽書籍信息，若想把書籍添加到購物車，可單擊書名即可進(jìn)行操作（添加后，返回主頁面，可在 我的購物車?yán)锩娌榭刺砑有畔ⅲ?lt;/p><p>　　5.1.8 購買書籍：若想購買書籍，可進(jìn)入購物車后，單擊 購買圖書 進(jìn)行后續(xù)操作（購買成功則提示成功）</p><p>　　5.1.9 退出：單擊“退出”，可退出該用戶</p><p>　　5

62、.2 后臺設(shè)計(管理員界面)</p><p>　　5.2.1 添加圖書：單擊“添加圖書”，填寫圖書信息，單擊添加即可（若圖書類型數(shù)據(jù)庫沒有，則自動添加圖書類型）</p><p>　　5.2.2 瀏覽、管理圖書訂單：可對已發(fā)貨或沒有發(fā)貨進(jìn)行操作。若已發(fā)貨，則可以進(jìn)行刪除訂單操作，若沒有發(fā)貨，則可以進(jìn)行發(fā)貨和刪除訂單操作。</p><p>　　5.2.3 瀏覽、管理用戶

63、：單擊后，可以對用戶信息進(jìn)行瀏覽和刪除操作。</p><p>　　5.2.4 瀏覽、刪除圖書：單擊“書本類型”，可以查詢已存在的圖書，若對書進(jìn)行下架處理，則可以進(jìn)行刪除圖書</p><p>　　5.2.5 退出：退出可退出管理員界面，進(jìn)入網(wǎng)站界面。</p><p><b>　　6 系統(tǒng)運(yùn)行</b></p><p>　　6

64、.1 運(yùn)行系統(tǒng)，系統(tǒng)自動到網(wǎng)上書店首頁。在這里可以看到各種連接，單擊連接即可進(jìn)入相應(yīng)的功能模塊，然后進(jìn)行相關(guān)操作。在這里也可以查看到用戶使用指南，里面列出了系統(tǒng)的基本功能和操作。</p><p><b>　　圖6-1</b></p><p>　　6.2 用戶登陸界面。用戶的用戶名和密碼都不能為空。若為空，則提示用戶輸入，如圖6-2。若登陸成功則提示成功，并顯示用戶名稱

65、，如圖6-3，若登陸失敗，提示失敗，并返回首頁，如圖6-4</p><p><b>　　圖6-2</b></p><p><b>　　圖6-3</b></p><p><b>　　圖6-4</b></p><p>　　6.3 用戶注冊界面。表格里面的數(shù)據(jù)都不能為空。若為空，則提

66、示用戶輸入，如圖6-5。若登陸成功則提示成功，并顯示用戶名稱，如圖6-3，若登陸失敗，提示失敗，并返回首頁，如圖6-4</p><p><b>　　圖6-5</b></p><p>　　6.4 用戶hui之后，查詢該用戶的訂單，如圖6-6，可以查看到訂單的詳細(xì)信息。若用戶沒有進(jìn)行登陸，則直接跳轉(zhuǎn)到用戶登陸界面。表格里面的數(shù)據(jù)都不能為空。若為空，則提示用戶輸入，如圖6-

67、5。若登陸成功則提示成功，并顯示用戶名稱，如圖6-3，若登陸失敗，提示失敗，并返回首頁，</p><p><b>　　如圖6-4</b></p><p><b>　　圖6-6</b></p><p>　　6.5 購買書籍。單擊我的購物車，可以查看到已經(jīng)選購并放入購物車的書籍，如圖6-7。若想將書籍移出購物車，可單擊取消。若

68、想付款購買書籍，單擊購買圖書即可。若想繼續(xù)添加購買書籍，可以選擇購買的類型之后，單擊書本名稱，并輸入購買的數(shù)量，即可將書放入購物車，如圖6-8。若想購買書籍，單擊購買圖書，即可跳轉(zhuǎn)到用戶接收信息填入界面，如圖6-9，填完信息后，單擊確認(rèn)，即可將購物車?yán)锩娴臅抠徺I。</p><p><b>　　圖6-7</b></p><p><b>　　圖6-8<

69、;/b></p><p><b>　　圖6-9</b></p><p>　　6.6 查詢書籍。若想查詢書籍，單擊書本類型下的任意類型即可顯示該類型的全部書籍，若想將書籍放入購物車，單擊書本名字即可，如圖6-10</p><p><b>　　圖6-10</b></p><p>　　6.7 管理員

70、登陸。輸入管理員名稱和管理員密碼即可進(jìn)行登陸，如圖6-11。若輸入錯誤，返回網(wǎng)站首頁，若輸入正確，跳轉(zhuǎn)到管理員首頁，如圖6-12。</p><p><b>　　圖6-11</b></p><p><b>　　圖6-12</b></p><p>　　6.8 若想對書本的進(jìn)行刪除處理，選擇相應(yīng)的書本類型，即可對特定的書籍進(jìn)行刪

71、除處理，如圖6-13</p><p><b>　　圖6-13</b></p><p>　　6.9 若想添加書本，單擊添加圖書，即可對書籍進(jìn)行添加。若書本類型不存在，則自動增加到書本類型。如圖6-14</p><p><b>　　圖6-14</b></p><p>　　6.10 管理圖書訂單。單擊管理

72、圖書訂單，即可顯示所有的圖書訂單。單擊發(fā)貨，即可對通知用戶已經(jīng)將書籍郵遞，若進(jìn)行對訂單進(jìn)行刪除處理，單擊刪除即可，如圖6-15</p><p><b>　　圖6-15</b></p><p>　　6.11 管理用戶。若想對用戶進(jìn)行管理，單擊管理用戶即可。單擊刪除用戶，即可對用戶進(jìn)行刪除處理，如圖6-16</p><p><b>　　圖

73、6-16</b></p><p><b>　　課程作業(yè)后收獲</b></p><p>　　整個項目歷經(jīng)了一個多月，終于完成了。每一天編碼都不一樣，每一天過得很緊張，但也過得很充實。剛開始做項目的時候，感覺一切都是新的。按部就班地，一步一個腳印，慢慢地走著，走到了今天。通過這個課程作業(yè)，我深深地了解到了課程作業(yè)給我們帶來的充實和歡樂。通過這個課程作業(yè)，我感觸

74、很深。</p><p>　　第一個是學(xué)會分層思想。數(shù)據(jù)庫代碼的分層，很好的解決了代碼重用的功能。其實很多功能的實現(xiàn)基本都一樣，所以將核心代碼分離出來，就能很好的為后續(xù)寫代碼奠定基礎(chǔ)。</p><p>　　第二個是積累代碼量。俗話說的好，熟能生巧。當(dāng)你在不斷地敲代碼的過程中，也就不斷地積累了項目經(jīng)驗，也在不知不覺中提升了自己的實力。通過此次課程代碼的編程，發(fā)覺自己編程能力得到了很大的提高。&

75、lt;/p><p>　　第三個是積累和管理有效代碼量。每個項目的學(xué)習(xí)，自己都會學(xué)到新的知識，如何讓學(xué)到的知識，為你的整個人生服務(wù)，需要你總結(jié)，需要你的提煉。雖然說敲多代碼的人肯定技術(shù)比較嫻熟，但假如一個人積累了一個有效代碼庫，隨著人生閱歷和鍛煉的增長，不斷地往代碼庫填充新的知識，那么你編程的速度和編程的質(zhì)量將得到很好的保證。當(dāng)你有了代碼庫之后，你只需要將代碼從庫中拿出來，修修改改也就成了另一個項目了，多輕松啊。所以要

76、記得積累自己的代碼庫。</p><p>　　第四是往底層走。自己要學(xué)會從更底層的地方去理解程序的，理解程序的運(yùn)行機(jī)制。因為當(dāng)你理解了它的運(yùn)行機(jī)制后，你會發(fā)覺編寫的代碼會跟著這個機(jī)制走下去，并且出錯的幾率大大降低，還有就是即使會出現(xiàn)錯誤，也能很好地發(fā)現(xiàn)錯誤。</p><p>　　第五是學(xué)會問問題。當(dāng)你不懂的時候，不要馬上舉手問。你需要自己的探索，需要你自己去動腦筋。把你所能想到的運(yùn)行方式都進(jìn)

77、行運(yùn)行驗證，即使是錯的，假如你還不能肯定，你還得再試試。有時候有些事情只有自己掌握了才是真正對自己的人生最大的裨益。假如你還不能解決，那你就要學(xué)會問人的技巧了。畢竟人無完人，總有求人的時候。但請把你該做的事情都做好了。我發(fā)現(xiàn)很多人，總是這樣，不懂就問。當(dāng)別人去幫助他使，問他程序是怎么運(yùn)行出錯的，他會在那里好好想一下，慢慢的找一下，最后不斷地嘗試之后，終于把問題找到了。為了重現(xiàn)異常，就得重新把程序跑起來。終于把問題問出來了。我只能說我很無

78、語。當(dāng)做項目的時候，每個人都會有它自己的事情要做，作為程序員，他很熱愛他的編程，并且希望把程序做的更好，不斷完善。也許他很熱情，但他不喜歡浪費(fèi)時間。也許他幫你解決問題的時間沒有你重新找到問題的時間那么多。何必浪費(fèi)他的時間呢？所以，從中我總結(jié)到，假如你請人幫忙，那么把你要怎么問，問什么，自己需要做什么來表達(dá)自己的想法。不要讓幫你的人感覺到你在浪費(fèi)他的時間。</p><p>　　第六要相信自己。堅持住，勝利就會是屬于

79、你的。</p><p><b>　　致 謝</b></p><p>　　時光如白駒過隙，彈指一揮間，經(jīng)過一個多月的努力終于完成了此次課程作業(yè)。在這設(shè)計課程報告中，我收獲很多。課程設(shè)計是檢驗我們所學(xué)知識的關(guān)鍵時間。如何在有效的時間，利用完成所學(xué)的知識完成整個系統(tǒng)，需要考慮到你運(yùn)用知識的能力和掌握知識的多少。經(jīng)過這段時間的奮斗，提高了我很多的能力。在這期間凝結(jié)了很多人的

80、心血，在此表示由衷的感謝。沒有你們的幫助和支持，我將無法順利走完這段路。</p><p>　　首先，要感謝我的指導(dǎo)老師zz老師給予我啟發(fā)。zz深厚的知識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、孜孜不倦的態(tài)度和對學(xué)術(shù)精益求精的精神讓我獲益終生。在整個課程學(xué)習(xí)中，羅老師不僅授予了我們很多知識和觀點，也給我們帶來的很多的歡樂。 還有就是羅老師們在學(xué)習(xí)上對我的嚴(yán)格要求，沒有你的嚴(yán)格要求，我想我不會收獲那么多。</p><p&g

81、t;　　再次，感謝身邊同學(xué)的熱心幫助，沒有你們的幫助，就沒有今天我的成績。特別我的室友們，沒有你們，我真的好無力。因為有了你們，我完成了課程設(shè)計。</p><p>　　最后，要感謝我的父母。在我無力和焦慮的時候，我總是感受到你們無私的關(guān)愛和聽到你們諄諄教誨。你們在精神上和物質(zhì)上的無私支持，使我擁有追求人生理想的翅膀，使我擁有了戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和毅力。大恩無以言報，惟有以不斷的努力奮斗，希望將來能夠成就輝煌的事業(yè)

82、來報答父母。 </p><p><b>　　參考文獻(xiàn)</b></p><p>　　[1] 郎波. Java語言程序設(shè)計.清華大學(xué)出版社，2010.</p><p>　　[2] 郭真，王國輝. JSP程序設(shè)計教程.人民郵電出版社，2008.</p><p>　　[3] 薩師煊，王珊.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論.高等教育出版社，2000

83、.</p><p>　　[4]魏雪萍.Dreamveaver MX 2004 中文版完全自學(xué)手冊[M].北京：人民郵電出版社，2004.</p><p>　　[5]周松建，葛麗.Java Script經(jīng)典范例50講[M].北京：科學(xué)出版社，2004:63－84，108.</p><p>　　[6] Ivor Horton.JAVA 2 JDK 5 Edition.W