模具課程設(shè)計--限位板沖裁模具設(shè)計

1、<p>　　冷沖壓工藝與模具設(shè)計</p><p><b>　　課程設(shè)計</b></p><p>　　設(shè)計課題______限位板沖裁模具設(shè)計_____</p><p><b>　　說</b></p><p><b>　　明</b></p><p>

2、;<b>　　書</b></p><p>　　系 部 現(xiàn)代制造工程系 </p><p>　　專 業(yè) 模具設(shè)計與制造 </p><p>　　班 級 </p><p>　　學(xué)生姓名 </p>

3、<p>　　指導(dǎo)教師 </p><p>　　2012 年 5 月 18 日</p><p>　　冷沖壓工藝與模具設(shè)計任務(wù)書</p><p>　　一、設(shè)計課題_________限位板沖裁模具設(shè)計_____________</p><p>　　二、設(shè)計工作自_2012_年 5月_14_

4、日起至_2012_年5月_18_日</p><p>　　三、設(shè)計進行地點：___CAD/CAM機房______________</p><p>　　四、課程設(shè)計的內(nèi)容要求：</p><p>　　1.對教師指定的沖壓件進行工藝設(shè)計，包括工藝分析及方案選擇、工藝計算、模具結(jié)構(gòu)形式的確定、壓力機的選定；</p><p>　　2.完成一套沖模的設(shè)計，

5、包括確定模具結(jié)構(gòu)尺寸、繪制該沖模的總裝配圖和主要零件圖；</p><p>　　3.編寫沖壓工藝卡；</p><p>　　4.編寫設(shè)計計算說明書（20～25頁）。</p><p><b>　　設(shè)計任務(wù)</b></p><p>　　課程設(shè)計的目的和要求</p><p><b>　　一、目的&

6、lt;/b></p><p>　　1.具體應(yīng)用和鞏固本課程及有關(guān)先修課的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，了解沖壓工藝及模具的設(shè)計方法和步驟，培養(yǎng)學(xué)生的初步設(shè)計能力，為畢業(yè)設(shè)計打基礎(chǔ)。</p><p>　　2.獨立地解決在制定沖壓工藝規(guī)程和設(shè)計沖模中的問題，會查閱技術(shù)文獻和資料，全面考慮設(shè)計內(nèi)容及過程，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。課程設(shè)計是教學(xué)過程中的一個重要環(huán)節(jié)，必須認真對待。</p

7、><p><b>　　二、要求</b></p><p>　　在課程設(shè)計中要求學(xué)生注意培養(yǎng)認真負責(zé)，踏實細致的工作作風(fēng)和保質(zhì)保量，按時完成任務(wù)的習(xí)慣。在設(shè)計過程中必須做到：</p><p>　　1.及時了解有關(guān)資料，作好準備工作，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性；</p><p>　　2.要求計算正確，結(jié)構(gòu)合理，圖面整潔，圖樣

8、及標注符合國家標準；</p><p>　　3.設(shè)計計算說明書要求文字通順，排版整齊，其中的圖表等不準徒手畫；</p><p>　　4.按計劃循序進行，時間為1周(5個工作日)，具體時間、地點安排見下表：</p><p>　　三、設(shè)計前的有關(guān)事宜和注意事項</p><p>　　1.設(shè)計前必須預(yù)先準備好設(shè)計資料，手冊，圖冊，計算器等；</p

9、><p>　　2.設(shè)計前應(yīng)對課程設(shè)計的原始資料進行詳細了解和分析研究，明確設(shè)計要求和內(nèi)容后再進行設(shè)計工作。原始資料包括：零件圖，生產(chǎn)綱領(lǐng)，原材料牌號與規(guī)格，現(xiàn)有沖壓設(shè)備的型號與規(guī)格等；</p><p>　　3.按時到規(guī)定的教室設(shè)計，不得在寢室或其他地方設(shè)計；</p><p>　　4.畫出的模具結(jié)構(gòu)草圖經(jīng)指導(dǎo)教師認可后方能繪制正式裝配圖及零件圖；</p>&

10、lt;p>　　5.設(shè)計圖紙和設(shè)計計算說明書呈交指導(dǎo)教師。</p><p><b>　　目 錄</b></p><p>　　1、設(shè)計任務(wù)書及產(chǎn)品圖</p><p><b>　　2、目錄</b></p><p><b>　　3、序言</b></p><

11、;p><b>　　4、設(shè)計計算說明書</b></p><p>　　（1）零件的工藝性分析</p><p>　?。?）沖壓零件工藝方案的擬定</p><p>　　（3）排樣形式和裁板方法，材料利用率計算</p><p>　?。?）工序壓力計算，壓力中心的確定，壓力機的選擇</p><p>　　

12、（5）模具類型及結(jié)構(gòu)形式的選擇</p><p>　?。?）模具零件的選用、設(shè)計以及必要的計算</p><p>　?。?）模具工作零件刃口尺寸及公差的計算</p><p>　?。?）對本設(shè)計在技術(shù)上和經(jīng)濟上的分析</p><p>　　5、其它需要說明的內(nèi)容</p><p><b>　　6、總結(jié)（致謝）</

13、b></p><p><b>　　7、參考資料</b></p><p><b>　　序 言</b></p><p>　　本次設(shè)計，是我的一次較全面的設(shè)計能力訓(xùn)練，通過這次訓(xùn)練，我對模具基礎(chǔ)知識及工程力學(xué)、互換性與測量技術(shù)、機械制圖、金屬工藝學(xué)、機械工程材料專業(yè)基礎(chǔ)課之間的聯(lián)系有了一個較為系統(tǒng)全面的認識，同時也加

14、深了對所學(xué)知識的理解和運用，將原來看來比較抽象的內(nèi)容實現(xiàn)為具體化.這次課程設(shè)計初步掊養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的設(shè)計思想，鍛練了我綜合運用模具設(shè)計和相關(guān)課程的理論，結(jié)合和生產(chǎn)實際分析和解決工程實際問題的能力，鞏固、加深和擴展了有關(guān)機械設(shè)計方面的知識。</p><p>　　通過制訂設(shè)計方案，合理選擇傳動機構(gòu)和零件類型，正確計算零件的工作能力、確定尺寸和選擇材料，以及較全面地考慮制造工藝、使用和維護等要求，之后進行結(jié)構(gòu)設(shè)計，

15、達到了解和掌握模具零件、機械傳動裝置和簡單模具的設(shè)計過程和方法，對如計算、繪圖、熟練和運用設(shè)計資料（包括手冊、圖冊、標準和規(guī)范等）以及使用經(jīng)驗數(shù)據(jù)、進行經(jīng)驗估算和處理數(shù)據(jù)等方面的能力進行了一次全面的訓(xùn)練。</p><p>　　因為本課程的主要目標是培養(yǎng)我們具有基本沖裁模設(shè)計能力的技術(shù)基礎(chǔ)課，因此通過設(shè)計的實踐，使我了解到模具設(shè)計的基本要求、基本內(nèi)容和一般程序，掌握了機械零件常用的設(shè)計準則。針對課程設(shè)計中出現(xiàn)的問題

16、查閱資料，大大擴展了我們的知識面，培養(yǎng)了我們在模具工業(yè)方面的興趣及實際動手能力，對將來我在模具方面的發(fā)展起了一個重要的作用。本次課程設(shè)計是我對所學(xué)知識運用的一次嘗試，是我在機械知識學(xué)習(xí)方面的一次有意義的實踐。</p><p>　　本次設(shè)計,我完全自己動手做,獨立完成自己的設(shè)計任務(wù)，通過這次設(shè)計，弄懂了一些以前書本中難以理解的內(nèi)容，加深了對以前所學(xué)知識的鞏固。在設(shè)計中，非常感謝蘇新義，顧豪老師的指導(dǎo)，使自己在設(shè)計思

17、想、設(shè)計方法和設(shè)計技能等方面都得到了良好的訓(xùn)練。</p><p><b>　　模具設(shè)計小結(jié)</b></p><p>　　本次的課程設(shè)計是 正如老師所說的那樣，是畢業(yè)設(shè)計前的一個熱身練習(xí)。此次的設(shè)計不說是很難很累什么的，因為在《冷沖壓工藝與模具設(shè)計》課本中有沖壓模具設(shè)計的一般步驟、模具零件加工工藝規(guī)程的制定、模具的設(shè)計實例和在我校圖書館借閱的有關(guān)沖壓模具的設(shè)計實例，可以

18、為我們的設(shè)計提供一步步的導(dǎo)向作用，這次是摸著拐杖過河。</p><p>　　相比以往的機械設(shè)計課程設(shè)計、模具制造技術(shù)的課程設(shè)計我覺得此次的課程設(shè)計較以往的有很大的不同；首先，在設(shè)計的前期你必須要對你所要進行的設(shè)計的零件進行全方位的分析如：零件的材料、零件的厚度、零件的尺寸精度、生產(chǎn)的批量要求等分析；其次，還要對零件有一些基本的認識。再者，在繪制模具總裝圖時應(yīng)清楚地表達出各個零件之間的裝配關(guān)系以及固定連接的方式。&

19、lt;/p><p>　　在畫圖無論是零件圖還是裝配圖時我們都力爭以最少的圖來最清楚的表現(xiàn)各自的要求。</p><p>　　通過模具課程設(shè)計，我進一步鞏固了模具理論知識識。并且也加深了相關(guān)理論知識的認識。同時熟練掌握了專業(yè)工具書的使用方法。在整個過程中，增強了自己的動手能力及獨立思考解決問題的能力。當(dāng)然，由于我能力有限及缺乏生產(chǎn)實際經(jīng)驗，該設(shè)計難免存在不足之處。希望老師對此提出批評意見，萬分的感

20、謝。</p><p><b>　　參考資料：</b></p><p>　　1.楊關(guān)全，匡余華，《冷沖壓工藝與模具設(shè)計》，《冷沖模資料與指導(dǎo)》（第二版）。大連，大連理工大學(xué)出版社</p><p>　　2.陶春生，《模具設(shè)計與制造》，長沙，國防科技大學(xué)出版社</p><p>　　3.史鐵梁，《模具設(shè)計與指導(dǎo)》，北京，機械工業(yè)