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文檔簡介
1、<p><b> 目錄 </b></p><p><b> 第一章 緒論</b></p><p> 第一節(jié) 課程設(shè)計任務(wù)</p><p><b> 第二節(jié) 設(shè)計目的</b></p><p> 第三節(jié) 制藥廠廢水基本概況</p><p>
2、;<b> 第四節(jié) 任務(wù)分析</b></p><p><b> 第五節(jié) 工藝流程</b></p><p> 第二章 工藝流程概述</p><p><b> 第一節(jié) 工藝原理</b></p><p><b> 第二節(jié) 結(jié)構(gòu)</b></p&
3、gt;<p><b> 第三節(jié) 工藝特點</b></p><p><b> 第四節(jié) 實際應(yīng)用</b></p><p><b> 第三章 設(shè)計計算</b></p><p><b> 第一節(jié) 設(shè)計參數(shù)</b></p><p><
4、;b> 第二節(jié) 計算過程</b></p><p><b> 第四章 補充部分</b></p><p><b> 第五章 參考文獻</b></p><p><b> 第六章 總結(jié)</b></p><p><b> 第七章 致謝</b&g
5、t;</p><p><b> 第一章 緒論</b></p><p> 第一節(jié) 課程設(shè)計任務(wù)</p><p> 該制藥廠廢水水質(zhì)情況如下:</p><p> 表1 制藥廠廢水水質(zhì)情況表</p><p> 出水要求:處理后廢水排放達到GB8978-1996綜合污水排放二級標</p&
6、gt;<p><b> 第二節(jié) 設(shè)計目的</b></p><p> 通過本課程設(shè)計進一步鞏固本課程所學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容,掌握設(shè)計的內(nèi)容以及相關(guān)參數(shù)的選擇與計算,并使所學(xué)習(xí)知識系統(tǒng)化,培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)習(xí)知識進行水處理工藝的設(shè)計。本次課程設(shè)計,是讓學(xué)生針對給定的處理工藝,選擇相應(yīng)的參數(shù)計算,繪制工藝圖,使學(xué)生具有初步的設(shè)計能力。</p><p> 第三節(jié)
7、 制藥廠廢水基本概況</p><p> 制藥工業(yè)廢水中的污染物多屬于結(jié)構(gòu)復(fù)雜、有毒害作用和生物難以降解的有機物質(zhì),許多廢水呈明顯的酸堿性,部分廢水中含有過高的鹽分。由于制藥企業(yè)一般根據(jù)市場的需求決定產(chǎn)量,故排放廢水的波動性很大;若在同一生產(chǎn)線上生產(chǎn)不同產(chǎn)品時,所產(chǎn)生廢水的水質(zhì)、水量差別也可能很大。</p><p> 制藥廢水可簡要地歸結(jié)為高濃度難降解的有機廢水,即COD濃度一般大于2
8、000mg/L、可生化性指標BOD5/COD值一般小于0.3的有機廢水??紤]到制藥廢水可能殘留某些藥物成分等有毒害物質(zhì),排放到水體中會對生態(tài)環(huán)境造成不良影響,我國各類制藥工業(yè)水污染排放標準中均選擇了急性毒性的廢水控制標準,以期有效控制有毒有害污染物對環(huán)境的影響。</p><p><b> 第四節(jié) 任務(wù)分析</b></p><p> 給定制藥廠進水水質(zhì)中含有大量有
9、機物質(zhì)和懸浮物,但是并沒有出現(xiàn)有毒害物質(zhì),并且廢水沒有呈明顯的酸堿性,同時沒有鹽分的數(shù)據(jù),認定為沒有含過高鹽分。根據(jù)制藥廠廢水基本概況,SS在一級處理系統(tǒng)可有效除去,制藥廠有機物質(zhì)多為難以降解的,所以應(yīng)加水解池,同時水解池對SS也有一定的去除作用。然后采用厭氧或好氧系統(tǒng)進行處理使得COD、BOD5達標。</p><p> 第五節(jié) 水解池概述</p><p> 水解是指有機物進入微生物
10、細胞前、在胞外進行的生物化學(xué)反應(yīng)。微生物通過釋放胞外自由酶或連接在細胞外壁上的固定酶來完成生物催化反應(yīng)。酸化是一類典型的發(fā)酵過程,微生物的代謝產(chǎn)物主要是各種有機酸。從機理上講,水解和酸化是厭氧消化過程的兩個階段,但不同的工藝水解酸化的處理目的不同。水解酸化-好氧生物處理工藝中的水解目的主要是將原有廢水中的非溶解性有機物轉(zhuǎn)變?yōu)槿芙庑杂袡C物,特別是工業(yè)廢水,主要將其中難生物降解的有機物轉(zhuǎn)變?yōu)橐咨锝到獾挠袡C物,提高廢水的可生化性,以利于后續(xù)
11、的好氧處理??紤]到后續(xù)好氧處理的能耗問題,水解主要用于低濃度難降解廢水的預(yù)處理?;旌蠀捬跸に囍械乃馑峄哪康氖菫榛旌蠀捬跸^程的甲烷發(fā)酵提供底物。而兩相厭氧消化工藝中的產(chǎn)酸相是將混合厭氧消化中的產(chǎn)酸相和產(chǎn)甲烷相分開,以創(chuàng)造各自的最佳環(huán)境。</p><p> 高分子有機物因相對分子量巨大,不能透過細胞膜,因此不可能為細菌直接利用。它們在水解階段被細菌胞外酶分解為小分子。例如,纖維素被纖維素酶水解為纖維二糖
12、與葡萄糖,淀粉被淀粉酶分解為麥芽糖和葡萄糖,蛋白質(zhì)被蛋白質(zhì)酶水解為短肽與氨基酸等。這些小分子的水解產(chǎn)物能夠溶解于水并透過細胞膜為細菌所利用。水解過程通常較緩慢,多種因素如溫度、有機物的組成、水解產(chǎn)物的濃度等可能影響水解的速度與水解的程度。酸化階段,上述小分子的化合物在酸化菌的細胞內(nèi)轉(zhuǎn)化為更為簡單的化合物并分泌到細胞外。發(fā)酵細菌絕大多數(shù)是嚴格厭氧菌,但通常有約1%的兼性厭氧菌存在于厭氧環(huán)境中,這些兼性厭氧菌能夠起到保護嚴格厭氧菌免受氧的損
13、害與抑制。這一階段的主要產(chǎn)物有揮發(fā)性脂肪酸、醇類、乳酸、二氧化碳、氫氣、氨、硫化氫等,產(chǎn)物的組成取決于厭氧降解的條件、底物種類和參與酸化的微生物種群。</p><p> 第六節(jié) 工藝流程 </p><p> 圖1-1 工藝流程圖</p><p> 第二章 工藝流程概述</p><p><b> 第一節(jié) 工藝原理</
14、b></p><p><b> 一、化學(xué)絮凝法</b></p><p> 化學(xué)絮凝反應(yīng)主要主要是污水中溶解性正磷酸鹽與投加的金屬鹽發(fā)生置換反應(yīng),生成低溶解度的固體,迅速沉淀下來。化學(xué)絮凝過程主要發(fā)生在反應(yīng)池中,通過水利或機械攪拌,在水中形成速度梯度,使得顆粒相互碰撞,然后在一定條件下粘合在一起,從而形成絮體。為了增強絮凝效果,有時也在混合反應(yīng)池中投加高分子聚
15、合物。在反應(yīng)池中控制速度梯度極其重要,不能采用空氣攪拌形式進行混合。工藝中調(diào)節(jié)池、反應(yīng)池、沉淀池是化學(xué)絮凝一級強化處理。</p><p> 二、水解酸化——好氧工藝</p><p> 從原理上講,水解(酸化)是厭氧消化過程的第一、二兩個階段。水解(酸化)-好氧處理系統(tǒng)中的水解(酸化)段的目的是將原水中的非溶解態(tài)有機物截留并逐步轉(zhuǎn)變?yōu)槿芙鈶B(tài)有機物;在連續(xù)厭氧過程中水解、酸化的目的是為混合
16、厭氧消化過程中的甲烷化階段提供基質(zhì)。而兩相厭氧消化中的產(chǎn)酸段(產(chǎn)酸相)是將混合厭氧消化中的產(chǎn)酸段和產(chǎn)甲烷段分開,以便形成各自的最佳環(huán)境。從而縮短停留時間,減少成本,達到去除效率。</p><p> 該工藝流程采用水解酸化——好氧工藝,因為制藥廠有機物質(zhì)多為難以降解的,所以采用水解酸化,進行厭氧生物處理的第一、二階段,然后運用好氧處理的生物接觸氧化池使流程運行環(huán)境最佳。</p><p>&
17、lt;b> 第二節(jié) 結(jié)構(gòu)</b></p><p><b> 一、格柵</b></p><p> 格柵是一組平行的金屬柵條制成的框架,斜置在污水流經(jīng)的渠道上,或泵站集水池的進口出,用以截流大塊的呈懸浮或漂浮狀態(tài)的污物,是一種對后續(xù)處理構(gòu)筑物或水泵機組具有保護作用的處理設(shè)備。</p><p> 給定污水為制藥廠污水,會有一
18、些較大懸浮物和懸浮物,用格柵進行截留。同時對后面的處理設(shè)備進行保護。</p><p><b> 二、調(diào)節(jié)池</b></p><p> 調(diào)節(jié)池是對水質(zhì)與水量進行調(diào)節(jié)的構(gòu)筑物,分為在線調(diào)節(jié)與離線調(diào)節(jié)兩種方式,具有下列功能:①減少或防止沖擊負荷對處理設(shè)備不利影響;②使酸性或堿性廢水得到中和,使處理中PH值保持穩(wěn)定;③調(diào)節(jié)水溫;④處理設(shè)備發(fā)生障礙,起到臨時事故貯水池作用。
19、</p><p> 該工藝流程主要利用調(diào)節(jié)池①③④功能。同時絮凝劑加入進調(diào)節(jié)池,然后隨水進入反應(yīng)池進行反應(yīng)。</p><p><b> 三、反應(yīng)池</b></p><p> 反應(yīng)池作為完成混凝過程的反應(yīng)設(shè)施,能較好的達到混凝效果。</p><p><b> 四、沉淀池</b></p&g
20、t;<p> 沉淀池是分離懸浮固體的一種常用處理構(gòu)筑物。初沉池的去除對象是懸浮固體,可以去除SS約40%~55%,同時可去除20%~30%的BOD5,可降低后續(xù)生物處理構(gòu)筑物的有機負荷。</p><p><b> 五、化學(xué)絮凝法</b></p><p> 調(diào)節(jié)池、反應(yīng)池、沉淀池是化學(xué)絮凝一級強化處理,對懸浮固體、膠體物質(zhì)的去除均有明顯的強化效果,S
21、S去除率可達90%以上,BOD5去除率50%~70%,CODCr的去除率50%~60%。</p><p> 該工藝流程因為含有SS較高,采用化學(xué)絮凝法進行設(shè)計可有效去除SS,使SS達到去除要求。同時對COD、BOD5也有去除效果,使其減少一部分。</p><p> SS去除率達90%以上,取92%; SS=2500×(1-92%)=200mg/L 達標</p&g
22、t;<p> BOD5去除率50%~70%,取60%; BOD5=3000×(1-60%)=1200mg/L</p><p> CODCr的去除率50%~60%,取55%; CODCr =6000×(1-55%)=2700mg/L</p><p><b> 六、水解池</b></p><p> 水解池
23、中進行厭氧處理的一、二步驟,可減小有機物分子量,產(chǎn)生不完全氧化的產(chǎn)物,有利于后續(xù)的好氧段處理。</p><p> 制藥廠廢水中含有大量高分子有機物,較難直接被微生物降解,而水解酸化可大大提高廢水的可生化性。在水解酸化階段,通過缺氧降解,使水中大分子有機物分解為易生化的小分子有機物,從而提高廢水的可生化性,保證后續(xù)生化處理效果。</p><p> SS去除率達85%;已達標</p&
24、gt;<p> BOD5去除率40%~60%,取50%; BOD5=1200×(1-50%)=600mg/L</p><p> CODCr的去除率40%~70%,取60%; CODCr=2700×(1-60%)=1080mg/L</p><p> 具體設(shè)計計算見第三章</p><p><b> 七、生物接觸氧化池&
25、lt;/b></p><p> 生物接觸氧化池內(nèi)設(shè)置填料,填料淹沒在污水中,填料上長滿生物膜,污水與生物膜接觸過程中,水中的有機物被微生物吸附、氧化分解和轉(zhuǎn)化為新的生物膜。從填料上脫落的生物膜,隨水流到二沉池后被去除,污水得到凈化。</p><p> BOD5去除率85%~95%,取85%; =600×(1-90%)=60mg/L 達標</p>&l
26、t;p> CODCr去除率80%~95%,取85%; =1080×(1-90%)=108mg/L 達標</p><p> 八、水解酸化——好氧工藝</p><p> 水解池和生物接觸氧化池組成水解酸化—好氧工藝,因為制藥廠有機物質(zhì)多為難以降解的,所以采用水解酸化,進行厭氧生物處理的第一、二階段,然后運用好氧處理的生物接觸氧化池使流程運行環(huán)境最佳。</p>
27、<p><b> 九、二沉池</b></p><p> 除去懸浮固體,沉淀分離活性污泥或去除生物膜法中脫落的生物膜,是生物處理工藝的一個重要組成部分。</p><p><b> 第三節(jié) 工藝特點</b></p><p> 該工藝流程主要通過兩種方法的組合進行設(shè)計,可以達到理想的去除環(huán)境。因為制藥廠工業(yè)污
28、水中含有大量的SS和大分子有機物,運用一般方法較難除去,但是化學(xué)絮凝法可有效去除SS,同時水解—好氧工藝在滿足標準的情況下,同時減少了完整厭氧工藝時間長的缺點,大大減少了污水停留時間,污水處理的效率大大提高。</p><p><b> 第四節(jié) 實際應(yīng)用</b></p><p> 北京市環(huán)境保護科學(xué)研究院在20世紀80年代初開發(fā)了水解(酸化)-好氧生物處理工藝。經(jīng)
29、過十多年的開發(fā),圍繞水解好氧技術(shù)已經(jīng)形成一套完整的工藝技術(shù)。</p><p><b> (一)城市污水</b></p><p> 北京市密云縣城污水處理廠(4.5萬m3/d規(guī)模);</p><p> 河南安陽市豆腐營污水處理廠(規(guī)模1.0萬m3/d);</p><p> 新疆昌吉市污水處理廠(1.5萬m3/d);
30、等;</p><p><b> (二)工業(yè)廢水</b></p><p> 印染廢水 :水解-好氧-生物碳工藝 </p><p> 焦化廢水 :水解和AO工藝 </p><p> 根據(jù)實際情況的不同,后處理工藝目前的應(yīng)用有以下幾種形式。</p><p> 水解-活性污泥處理工藝,</
31、p><p> 水解-氧化溝處理工藝,</p><p> 水解-接觸氧化處理工藝,</p><p> 水解-土地處理工藝,</p><p> 水解-氧化塘處理工藝</p><p><b> 第三章 設(shè)計計算</b></p><p><b> 第一節(jié) 設(shè)計參
32、數(shù)</b></p><p><b> ?。?)容積負荷</b></p><p><b> (2)配水孔流速</b></p><p><b> ?。?)設(shè)計水量</b></p><p> (4)進水解池COD濃度</p><p><b
33、> ?。?)有效水深</b></p><p><b> ?。?)保護高度</b></p><p><b> 第二節(jié) 計算過程</b></p><p><b> 一、水解酸化池尺寸</b></p><p> 1、總有效體積 </p>
34、;<p> 式中:S——進水COD濃度,gCOD/L</p><p><b> 2、總表面積</b></p><p> 水解池高h取4m,則水解池表面積A為</p><p> 將水解池分為兩大格,則每格體積;每格表面積 。所以每大格外形尺寸取為 </p><p><b> .&l
35、t;/b></p><p><b> 二、填料設(shè)計</b></p><p> 池內(nèi)填料采用由聚丙烯、聚乙烯制成半軟性復(fù)合填料,它具有散熱性能高,阻力小,布水、布氣性能好,易長膜,又有切割氣泡的特點。</p><p> 去填料層為2m高,距進水邊池壁1.6m,則填料體積為:</p><p><b>
36、 三、污泥產(chǎn)生量</b></p><p> 水解酸化池去除率為40%~70%,取60%。污泥的產(chǎn)生量按照每公斤COD產(chǎn)生0.2kg干污泥進行計算。</p><p><b> ?。?)干污泥產(chǎn)生量</b></p><p><b> ?。?)濕污泥產(chǎn)生量</b></p><p> 濕污泥
37、含水率以99%計,則濕污泥產(chǎn)生量</p><p> 換算成污泥體積,即:</p><p> 四、水解酸化池總高度</p><p> 圖2-1 水解酸化池簡圖</p><p> 式中:——水面超高,取0.8m;</p><p> ——緩沖層高度,取0.3m。</p><p><b&
38、gt; 五、水解池的配水</b></p><p><b> 1、配水孔口負荷</b></p><p> 水解池良好運行的重要條件之一是保障污泥和廢水之間的充分接觸,因此系統(tǒng)底部的布水系統(tǒng)應(yīng)該盡可能地均勻。水解反應(yīng)器進水管的數(shù)量是一個關(guān)鍵的設(shè)計參數(shù),為了使反應(yīng)器底部進水均勻,有必要采用將進水均勻分配到多個進水點的分配裝置。</p><
39、;p> 查資料得 表2:進水負荷表</p><p> 取進水口負荷面積 = 3</p><p><b> 2、配水方式</b></p><p> 適當(dāng)設(shè)計的進水分配系統(tǒng)對于一個運轉(zhuǎn)良好的水解系統(tǒng)是至關(guān)重要的。水解池進水系統(tǒng)有多種形式,進水系統(tǒng)兼有配水和水力攪拌的功能,為了保證這兩個功能的實現(xiàn),需要滿足如下原則:</
40、p><p> ?。?)確保各單位面積的進水量基本相同,以防止短路等現(xiàn)象發(fā)生;</p><p> ?。?)盡可能滿足水力攪拌的需要,保證進水有機物與污泥迅速混合;</p><p> ?。?)很容易觀察到進水管的堵塞狀況;</p><p><b> 分枝式配水方式</b></p><p> 在分枝式配
41、水系統(tǒng)中配水均勻性與水頭損失是一對矛盾??疾煲唤M采用大阻力配水系統(tǒng),即孔口直徑較小,孔口流速較大,這時配水均勻程度很好,但水頭損失較大;第二組將孔口適當(dāng)擴大,這時配水均勻性沒有很大改變,水頭損失較小,處理效率不受影響。</p><p> 為了配水均勻一般采用對稱布置,各支管出水口向下距池底約20cm,位于所服務(wù)面積的中心??偣苋N200,各支管取DN100,進水管取取DN25</p><p
42、><b> 每格進水流量</b></p><p> 圖3-1 分枝式配水方式圖</p><p><b> 六、出水設(shè)計</b></p><p> ?。?)水解池出水堰與沉淀池出水裝置相同,即匯水槽上加設(shè)三角堰;</p><p> ?。?)出水裝置應(yīng)設(shè)在水解池頂部,盡可能均勻地收集處理過
43、的廢水;</p><p> ?。?)要避免出水堰過多,導(dǎo)致堰上水頭低,形成三角堰配漂浮固體堵塞;</p><p> ?。?)出水負荷參考二沉池負荷,堰上水頭>25mm,水面位于齒1/2處。</p><p><b> 1、堰長設(shè)計 </b></p><p> 一般出水堰的負荷不大于2.9L/s·m,表面
44、水力負荷。 </p><p><b> 每格出水堰堰長:</b></p><p> 堰上水頭:(即三角口底部到上游水面的高度) 每個三角堰的流量:</p><p><b> 3、三角堰個數(shù)</b></p><p> 每格個數(shù) 取4個</p><p>&l
45、t;b> 圖4-1三角堰圖</b></p><p><b> 九、集水水槽</b></p><p><b> 1、集水水槽寬</b></p><p> 式中:Q——設(shè)計流量,</p><p> 為了確保安全,集水槽設(shè)計流量則</p><p> 因
46、此取水槽寬200mm</p><p><b> 2、集水槽深度</b></p><p><b> 集水槽的臨界水深</b></p><p> 集水槽的起端水深, 取200mm</p><p> 設(shè)集水槽自由跌落高度:</p><
47、;p> 圖5-1集水槽深度圖 則集水槽總高度</p><p><b> 十、連接管設(shè)計</b></p><p> 取水在管中的流速,(數(shù)據(jù)取自《建筑給排水設(shè)計手冊》)</p><p><b> 取DN150</b></p><p><b> 補充部分</b&
48、gt;</p><p> GB8978-1996綜合污水排放二級標準</p><p> 表4:第二類污染物最高允許排放濃度 (1997年12月31日之前建設(shè)的單位) 單位:mg/L</p><p> 表5:第二類污染物最高允許排放濃度(附表)</p><p><b> 第五章 參考文獻</b&
49、gt;</p><p> 王效山 夏倫祝主編,《制藥工業(yè)三廢處理技術(shù)》,化學(xué)工業(yè)出版社,2010年</p><p> 高廷耀 顧國維 周琪主編,《水污染控制工程》,高等教育出版社,2007年</p><p> 王良均 吳孟周主編,《污水處理技術(shù)與工程實例》,中國石化出版社,2007年</p><p><b> 第六章 總結(jié)&
50、lt;/b></p><p> 兩個星期的課程設(shè)計就在忙碌中過去,突然覺得時間太快,讓我來不及抓住。這兩個星期,我從開始的迷茫不知,到最后課程設(shè)計的完成,我發(fā)現(xiàn)學(xué)到了很多東西。 </p><p> 剛開始老師發(fā)了設(shè)計任務(wù)書并簡單說明了設(shè)計流程之后,我感覺挺簡單的,應(yīng)該不太難。但是真正開始自己做的時候,才感覺無處下手。經(jīng)過查書、上網(wǎng)等找資料才慢慢有了點頭緒,但還是感覺太亂了。一級處
51、理應(yīng)該用什么,不必用什么;二級處理應(yīng)該采用什么技術(shù)最好;應(yīng)該采用好氧還是厭氧;怎樣能夠使指標達標;各個設(shè)備的作用是什么。這些問題完全理不清頭緒。當(dāng)然問題還是要解決的。那怎么辦哪?因為查了標準得到了各項污染物的去除率,而且了解到了一級和二級處理多采用哪些方法和設(shè)備,所以就通過查資料找到了這些設(shè)備對于三項指標的去除率。通過對于去除率的組合來選擇用哪些設(shè)備,一些基本的設(shè)備還考慮作用,而一些不常見的設(shè)備完全通過去除率來選擇,造成了對于設(shè)備的認識
52、不清楚。例如,因為在選擇好了一些設(shè)備后,而SS不達標,所以在看到水解池SS去除率達到85%,而且在查得的一些資料上有這種方法就直接加了上去。完全沒有考慮主要作用。在工藝流程檢查時,被老師問到答不上來就是這樣了。</p><p> 知道自己要設(shè)計水解池之后,我才一個個的把設(shè)備的作用都看完,重新根據(jù)優(yōu)略進行增加和減少,最后才確定了設(shè)計方案。在計算的時候最困難,查取了一個個的資料,每個資料上的計算方法都不盡相同,也不
53、是很完全。通過選擇找到計算方案,然后計算的時候才發(fā)現(xiàn)有些不是很適合,或者在計算完的時候才發(fā)現(xiàn)數(shù)值太大或太小,經(jīng)過多次修改才最終計算完成。</p><p> 總之經(jīng)過兩個星期的設(shè)計,學(xué)到了許多課本上學(xué)不到或者學(xué)到但不牢固的東西。例如,厭氧反應(yīng)的三個過程,上課時只是大概了解了,但現(xiàn)在通過工藝的設(shè)計,知道了它在實際的應(yīng)用。在兩個星期中,我曾經(jīng)迷茫,曾被老師問到慌張不安,曾為設(shè)計不停查閱資料,曾反復(fù)計算。現(xiàn)在想想,我曾
54、努力過了,我很高興。</p><p><b> 第七章 致謝</b></p><p> 課程設(shè)計完成,感謝學(xué)校給予我這個實踐的機會,通過這次設(shè)計讓我受益良多,學(xué)到了很多上課學(xué)不到的知識。同時當(dāng)然要謝謝老師,課程設(shè)計的完成離不開老師的諄諄教導(dǎo)。兩個星期中遇到過許多的問題,在老師的指導(dǎo)下找到了設(shè)計方向。當(dāng)然老師也是嚴格的,工藝流程檢查時老師指出了一個個的錯誤?,F(xiàn)在想想
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