c語言課程設(shè)計——小學(xué)數(shù)學(xué)出題系統(tǒng)

1、<p>　　通信工程C語言強化訓(xùn)練實驗報告</p><p><b>　　評 語：</b></p><p><b>　　教師簽字：</b></p><p><b>　　小學(xué)數(shù)學(xué)出題系統(tǒng) </b></p><p><b>　　強化訓(xùn)練目的</b>

2、;</p><p>　　C語言基本知識的鞏固和綜合運用。基本數(shù)據(jù)類型、基本控制結(jié)構(gòu)、數(shù)組、指針、函數(shù)、結(jié)構(gòu)體和共用體。</p><p>　　C語言高級編程。鏈表基本操作、文件的基本操作、圖形和聲音制作。</p><p><b>　　程序的結(jié)構(gòu)化設(shè)計。</b></p><p>　　編輯、設(shè)置、編譯、調(diào)試、執(zhí)行。</p

3、><p>　　C語言結(jié)合實際問題的綜合設(shè)計。</p><p><b>　　設(shè)計題目功能</b></p><p>　　為小學(xué)生教學(xué)服務(wù)，能夠根據(jù)小學(xué)生的需要隨機抽出兩位數(shù)的數(shù)學(xué)運算題，可根據(jù)需要進行加減乘除運算。由學(xué)生在電腦上答題，并對其判斷正誤和記分。</p><p><b>　　設(shè)計題目要求</b>&

4、lt;/p><p>　　兩位數(shù)四則云算的出題功能答案判斷正誤功能分數(shù)累積功能：</p><p><b>　　程序流程圖</b></p><p><b>　　主要代碼 </b></p><p>　　#include <stdio.h></p><p>　　#

5、include <stdlib.h></p><p>　　int main()</p><p><b>　　{ </b></p><p>　　int k,n,m,i,s,j;</p><p><b>　　n=5;</b></p><p>　　float score

6、=0;</p><p><b>　　int a,b;</b></p><p>　　int answers[1000]={0},user_answer[1000]={0};</p><p><b>　　a=0;b=0;</b></p><p>　　printf("**************

7、***小學(xué)數(shù)學(xué)出題系統(tǒng)*******************\n");</p><p>　　printf(" 指導(dǎo)老師: \n");</p><p>　　printf(" 完成學(xué)生： \n");</p><p>　　printf("

8、 完成時間：年月日 \n");</p><p>　　printf(" thank you\n\n");</p><p>　　printf("請輸入題目數(shù)(1-1000)");</p><p>　　scanf("%d",&k); </p&g

9、t;<p>　　if (k<1||k>1000) </p><p>　　{ printf("\n超出允許范圍\n");</p><p>　　printf("請再次輸入題目數(shù)\n");</p><p>　　scanf("%d",&k);</p><p>

10、;<b>　　}</b></p><p>　　printf("請選擇出題方式：0.加法 1.減法 2.乘法 3.除法 4.隨機\n");</p><p>　　scanf("%d",&m); </p><p>　　printf("\n********************開始答題****

11、********************\n");</p><p>　　for (i=0;i<k;i++)</p><p><b>　　{ </b></p><p>　　a=rand()%100;</p><p>　　b=rand()%100;</p><p><b>　

12、　if(m==4) </b></p><p>　　n=rand()%4;</p><p>　　if (m==0||n==0) </p><p><b>　　{ </b></p><p>　　printf("\n第%d題：%d+%d=",

13、i+1,a,b);</p><p>　　scanf("%d",&user_answer[i]);</p><p>　　answers[i]=a+b;</p><p><b>　　} </b></p><p>　　if (m==1||n==1) &

14、lt;/p><p><b>　　{ </b></p><p><b>　　if (a>b)</b></p><p><b>　　{ </b></p><p>　　printf("\n第%d題：%d-%d=",i+1,a,b);</p><

15、;p>　　scanf("%d",&user_answer[i]);</p><p>　　answers[i]=a-b;</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　else</b></p><p><b>　　{ </b>

16、;</p><p>　　printf("\n第%d題：%d-%d=",i+1,b,a);</p><p>　　scanf("%d",&user_answer[i]);</p><p>　　answers[i]=b-a;</p><p><b>　　}</b></p&g

17、t;<p><b>　　}</b></p><p>　　if (m==2||n==2) </p><p><b>　　{ </b></p><p>　　printf("\n第%d題：%d*%d=",i+1,a,b);</p><p>　　scanf("%d

18、",&user_answer[i]);</p><p>　　answers[i]=a*b;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　if (m==3||n==3) </p><p><b>　　{ </b></p><p>　　if(a

19、!=0&&b!=0)</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　s=a*b;</b></p><p>　　printf("\n第%d題：%d/%d=",i+1,s,a);</p><p>　　scanf("%d",&a

20、mp;user_answer[i]);</p><p>　　answers[i]=s/a;</p><p><b>　　} </b></p><p><b>　　else </b></p><p><b>　　{ do</b></p><p>　　a=

21、rand()%100;</p><p>　　while(a!=0&&b!=0);</p><p>　　b=rand()%100;</p><p><b>　　s=a*b;</b></p><p>　　printf("\n第%d題：%d/%d=",i+1,s,a);</p>

22、<p>　　scanf("%d",&user_answer[i]);</p><p>　　answers[i]=s/a;</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b&g

23、t;</p><p>　　printf("結(jié)果和正確答案:\n");</p><p>　　for (i=0;i<k;i++) </p><p><b>　　{ </b></p><p>　　if (u

24、ser_answer[i]==answers[i])</p><p><b>　　{</b></p><p>　　printf("%d:正確 %d\n",i+1,answers[i]);</p><p><b>　　score++;</b></p><p><b>　　

25、}</b></p><p><b>　　else</b></p><p>　　printf("%d:錯誤 %d\n",i+1,answers[i]);</p><p><b>　　} </b></p><p>　　score=100*score/k;</p>

26、;<p>　　printf("\n總得分(百分制)：%f\n",score);</p><p>　　if (score<60) printf("很遺憾!你的分數(shù)不及格，繼續(xù)努力\n");</p><p>　　else printf("恭喜!你的成績合格\n");</p><p>　　pr

27、intf("*****************************************************\n");</p><p><b>　　} </b></p><p><b>　　運行程序示例</b></p><p>　　第一個圖反應(yīng)執(zhí)行加法的結(jié)果</p><

28、;p>　　第二個圖反應(yīng)執(zhí)行減法的結(jié)果</p><p>　　第三個圖反應(yīng)執(zhí)行乘法的結(jié)果</p><p>　　第四個圖反應(yīng)執(zhí)行除法的結(jié)果</p><p>　　第五個圖反應(yīng)執(zhí)行隨機的結(jié)果</p><p>　　7、強化訓(xùn)練心得體會</p><p>　　本程序在剛開始調(diào)試時有許多錯誤，出現(xiàn)過不能運行、不能隨機出現(xiàn)四則運算、

29、不會輸出正確結(jié)果、選擇乘法卻出現(xiàn)減法等等問題。經(jīng)過我和隊員的共同努力，這些問題得到解決，并且使程序的功能也得到了一定的完善。現(xiàn)在它能判斷對錯，并且給出正確答案及得分。</p><p>　　在這次設(shè)計過程中，不僅復(fù)習課本上所學(xué)知識，還通過查資料、詢問同學(xué)了解到課本上沒有的知識。從而啟發(fā)我，要想寫好程序，在學(xué)好課本知識的同時還需要多讀和專業(yè)有關(guān)的一些書籍，同時還需要多動腦子，把所學(xué)的知識綜合起來應(yīng)用。除此之外，我還得