電瓷帽培件機(jī)執(zhí)行機(jī)構(gòu)與傳動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)【開題報(bào)告】

1、<p><b>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）</b></p><p><b>　　開 題 報(bào) 告</b></p><p>　　題 目電瓷帽培件機(jī)執(zhí)行機(jī)構(gòu)與</p><p>　　傳動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì) </p><p>　　專 業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化</p><

2、p>　　班 級(jí) </p><p>　　學(xué) 生 </p><p>　　指導(dǎo)教師 </p><p><b>　　2009 年</b></p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題來源、類型</p>

3、;<p>　　課題來源：科技文獻(xiàn) </p><p>　　課題類型：工程設(shè)計(jì) </p><p>　　二、選題的目的及意義 </p><p>　　畢業(yè)設(shè)計(jì)目的是培養(yǎng)學(xué)生綜

4、合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)之前各種學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的深化和檢驗(yàn)。通過此畢業(yè)設(shè)計(jì)，使學(xué)生深刻理解專業(yè)機(jī)械設(shè)備的設(shè)計(jì)方法，使學(xué)生能夠充分利用所學(xué)過的知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立開展設(shè)計(jì)工作，從而掌握從事機(jī)械設(shè)計(jì)及自動(dòng)化相關(guān)工作的實(shí)際能力。</p><p><b>　　選題目的：</b></p><p>　　1.通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，使學(xué)生掌握專業(yè)機(jī)械設(shè)備

5、的設(shè)計(jì)方法及各個(gè)機(jī)構(gòu)構(gòu)成；</p><p>　　2.使學(xué)生能全面系統(tǒng)的運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決工程中的實(shí)際問題，培養(yǎng)進(jìn)行專業(yè)機(jī)械設(shè)備設(shè)計(jì)的能力；</p><p>　　3.培養(yǎng)學(xué)生查找、閱讀文獻(xiàn)和撰寫論文的基本科學(xué)研究能力。</p><p><b>　　選題意義：</b></p><p>　　電瓷帽是變配電設(shè)備的一個(gè)重要零件，屬系

6、列產(chǎn)品，是易損件之一，其外形尺寸如圖所示。它由瓷土做成圓柱形狀，并在上端挖有凹孔成“帽”；坯件晾干后再燒成瓷器。使用時(shí)將電瓷帽翻蓋在金屬導(dǎo)桿的頂(尾)端，將起到絕緣和安全保護(hù)作用。</p><p>　　手工制“帽”方法勞動(dòng)強(qiáng)度大，效率低，“帽”的質(zhì)量也難保證。如采用機(jī)器制“帽”，不僅工效高，質(zhì)量和尺寸都能得到可靠保證，而且能夠減輕或節(jié)省人工勞動(dòng)。</p><p>　　三、本課題在國(guó)內(nèi)外的研

7、究狀況及發(fā)展趨勢(shì)</p><p>　　電瓷帽培件機(jī)是工程中用以實(shí)現(xiàn)機(jī)械化和自動(dòng)化制造電瓷帽的一種專業(yè)機(jī)械設(shè)備，根據(jù)所查閱的資料來看，這方面文獻(xiàn)很少。目前國(guó)內(nèi)主要使用AutoCAD和Pro/E等軟件進(jìn)行電瓷帽培件機(jī)的設(shè)計(jì)計(jì)算和模擬的，這樣可以大大的提高設(shè)計(jì)的效率，從而提高設(shè)備的一次的試車成功率。</p><p>　　四、 本課題主要研究?jī)?nèi)容</p><p>　　通過畢

8、業(yè)設(shè)計(jì)，了解和掌握機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的技術(shù)和方法，對(duì)電瓷帽培件機(jī)進(jìn)行機(jī)構(gòu)選型和總體方案設(shè)計(jì)，繪制出機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)分析和動(dòng)力計(jì)算，最后要繪制出電瓷帽培件機(jī)的總裝配圖，部件裝配圖和主要零件圖。</p><p>　　五、完成論文的條件和擬采用的研究手段（途徑）</p><p><b>　　完成論文的條件：</b></p><p>　　理論知識(shí)儲(chǔ)備：

9、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、液壓與氣壓傳動(dòng)、電工技術(shù)、電子技術(shù)。</p><p>　　工具條件：計(jì)算機(jī)、AutoCAD、Pro/E等。</p><p><b>　　研究手段：</b></p><p>　　1.了解課題目前發(fā)展的現(xiàn)狀，搜集和查閱大量的相關(guān)文獻(xiàn)，資料，做好開題報(bào)告前的準(zhǔn)備工作。</p><p>　

10、　2.學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，分析各種可能方案，確定最佳方案，并對(duì)具體任務(wù)進(jìn)行實(shí)用性評(píng)估。</p><p>　　3.向指導(dǎo)老師了解這方面的內(nèi)容。</p><p>　　六、本課題進(jìn)度安排、各階段預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)：</p><p>　　3月30日—4月3日：查閱、熟悉和研究相關(guān)資料與文件。</p><p>　　4月6日—4月10日：熟悉電瓷帽培件機(jī)

11、的設(shè)計(jì)要求，擬定機(jī)械工作原理，進(jìn)行總體方案設(shè)計(jì)，寫開題報(bào)告。</p><p>　　4月13日—4月17日：擬定傳動(dòng)方案，繪制機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力計(jì)算。</p><p>　　4月20日—4月24日：電瓷帽培件機(jī)總裝圖設(shè)計(jì)與繪制（第一階段）。</p><p>　　4月27日—4月30日：電瓷帽培件機(jī)總裝圖設(shè)計(jì)與繪制（第二階段）。</p><p

12、>　　5月 4日— 5月 8日：電瓷帽培件機(jī)部件圖設(shè)計(jì)與繪制（第一階段）。</p><p>　　5月11日—5月15日：電瓷帽培件機(jī)部件圖設(shè)計(jì)與繪制（第二階段）。</p><p>　　5月18日—5月22日：零件圖。 </p><p>　　5月25日—5月29日：編寫技術(shù)文件。

13、 </p><p>　　6月 1 日—6月 5 日：翻譯專業(yè)英語資料，寫文獻(xiàn)綜述。 </p><p>　　6月 8 日—6月12日：整理資料，寫畢業(yè)論文。 </p><p>　　6月15日—6月19日：答辯。 &

14、lt;/p><p><b>　　七、指導(dǎo)教師意見</b></p><p>　　對(duì)本課題的深度、廣度及工作量的意見和對(duì)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)果的預(yù)測(cè)：</p><p>　　指導(dǎo)教師： </p><p>　　八、所 在 專 業(yè) 審 查 意 見</p><p>　　負(fù)責(zé)人：