2016年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試新課標(biāo)i卷歷史

1、<p>　　2016年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（新課標(biāo)I卷）歷史</p><p>　　一、選擇題（每題4分，共12題，48分）</p><p>　　24.孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，漢代崇尚儒學(xué)，尊《尚書》等五部書為經(jīng)典，記錄孔子言論的《論語》卻不在“五經(jīng)”之中，對此合理的解釋時</p><p>　　A.“五經(jīng)”為闡發(fā)孔子儒學(xué)思想而作 </p&g

2、t;<p>　　B.漢代儒學(xué)背離了孔子的儒學(xué)思想</p><p>　　C.儒學(xué)思想植根于久遠(yuǎn)的歷史傳統(tǒng) </p><p>　　D.儒學(xué)傳統(tǒng)由于秦始皇焚書而斷絕</p><p>　　解析：本題命題意圖是考查考生閱讀和獲取信息、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力，探討分析歷史問題的能力。本題以儒學(xué)傳統(tǒng)典籍——五經(jīng)為切入點(diǎn)，深入考查了考生對儒家思想的認(rèn)識和理解。《

3、論語》屬于四書的范疇，而本題將我們平時熟悉的四書和五經(jīng)做了分開處理，加大了題目的難度，需要能夠甄別出四書與五經(jīng)之間的區(qū)別，考查細(xì)致入微，特別提醒我們在一輪復(fù)習(xí)時要注重對細(xì)節(jié)的處理，更要求學(xué)生能夠擴(kuò)大自己的知識廣度，在此基礎(chǔ)上加大對深度的把握。</p><p><b>　　答案：C</b></p><p>　　25.下圖位漢代畫像磚中的農(nóng)事圖。此圖可以用來說明當(dāng)時<

4、;/p><p>　　A.個體農(nóng)戶的生產(chǎn)勞作狀態(tài)</p><p>　　B.精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)的不斷發(fā)展</p><p>　　C.土地公有制下的集體勞作</p><p>　　D.大地主田莊上的生產(chǎn)情形</p><p>　　解析：本題命題意圖是考查考生閱讀和獲取圖片信息、調(diào)動和運(yùn)用知識以及論證和探討問題的能力。本題以古代的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形式

5、為切入點(diǎn)，深入考查了考生對我國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的認(rèn)識和理解。東漢王朝建立后，由于封建大土地所有制的盛行，土地兼并的迅速發(fā)展和西漢末年的戰(zhàn)亂等原因，豪強(qiáng)地主建立了一個個封建地主田莊。地主田莊的內(nèi)部，是自給自足的自然經(jīng)濟(jì)。它占有大片土地和山林川澤，種植糧食和各種經(jīng)濟(jì)作物，還經(jīng)營手工業(yè)、漁牧業(yè)等，通常采用田莊式的規(guī)模經(jīng)營。本題的干擾項為C項，井田制下也采用集體勞作的方式，但井田制下土地名義上是國家共有，實(shí)際上是君主私人所有。井田制隨著土地私有制的

6、確立而逐漸崩潰，所以漢代沒有土地公有制的情況。本題考查了我國古代土地制度和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)制度的一個小細(xì)節(jié)，還是提醒我們在備考時注意對細(xì)節(jié)的把握。</p><p><b>　　答案：D</b></p><p>　　26.史載，宋太祖某日悶悶不樂，有人問他原因，他說：“爾謂帝王可容易行事耶……偶有誤失，史官必書之，我所以不樂也。”此事反映了</p><p&g

7、t;　　A.重史傳統(tǒng)影響君主個人行為 </p><p>　　B.宋代史官所撰史書全都真實(shí)可信</p><p>　　C.史官與君主間存在尖銳矛盾 </p><p>　　D.宋太祖不愿史書記錄其真實(shí)言行</p><p>　　解析：本題命題意圖是考查考生閱讀和獲取信息、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。本題材

8、料新穎，以宋太祖對史官書寫記錄君主個人言行的行為的態(tài)度為切入點(diǎn)，深入考查考生對中國古代君主專制制度的理解和認(rèn)識。君主專制制度的形成是一個不斷發(fā)展完善的過程，在發(fā)展的過程中，由多種因素也會對君主專制形成制約和影響，包括官僚集團(tuán)、重史傳統(tǒng)和君主的個人的品質(zhì)等等，這就要求學(xué)生在備考的過程中既能到書本中去，又能跳出書本外，從多角度看待、思考問題，不要拘泥于教材和固有觀點(diǎn)。</p><p><b>　　答案：A&

9、lt;/b></p><p>　　27.明初廢行省，地方分設(shè)三司，分別掌管一地民政與財政、司法、軍事，直屬六部。明中葉以后，皇帝臨時派遣的巡撫逐漸演變?yōu)槿局系牡胤阶罡咝姓L官。這一變化有助于</p><p>　　A.擴(kuò)大地方行政權(quán)力 </p><p>　　B.提高地方行政效率</p><p>　　C.削弱六部

10、的權(quán)限 </p><p>　　D.緩解中央與地方的對立</p><p>　　解析：本題命題意圖是考查考生閱讀和獲取信息、調(diào)動和運(yùn)用知識，探討和比較分析歷史問題的能力。本題材料新穎，從明代地方行政制度的演變?nèi)胧?，深入考查了考生對中國古代地方行政制度的理解和認(rèn)識。我國古代地方行政制度自秦代廢除分封制以來，經(jīng)歷了郡縣制和行省制的變化。明初在地方分設(shè)三司本意是削弱地方權(quán)

11、力，加強(qiáng)中央對地方的控制。但這樣的設(shè)置在削弱地方權(quán)力的同時也過度分散了地方權(quán)力，不利于地方的協(xié)調(diào)發(fā)展，所以巡撫由臨時性派遣演變?yōu)榈胤阶罡咝姓L官有其歷史的必然性。這就要求考生在備考過程中注重對歷史規(guī)律的理解和把握，加強(qiáng)概括總結(jié)能力的提高。</p><p><b>　　答案：B</b></p><p>　　28.19世紀(jì)中期以后，中國市場上的洋貨日益增多，火柴、洋布等用

12、品“雖窮鄉(xiāng)僻壤，求之于市，必有所供”。這種狀況表明</p><p>　　A.中國關(guān)稅主權(quán)開始喪失 </p><p>　　B.商品經(jīng)濟(jì)基本取代自然經(jīng)濟(jì)</p><p>　　C.民眾生活與世界市場聯(lián)系日趨密切 </p><p>　　D.中國市場由被動開放轉(zhuǎn)為主動

13、開放</p><p>　　解析：本題考查了中國近代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動。由“火柴、洋布等用品‘雖窮鄉(xiāng)僻壤，求之于市，必有所供’”可知以火柴、洋布等為代表的外來工業(yè)品已經(jīng)深入到中國民眾的日常生活中，說明原有的自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)開始瓦解，中國民眾的日常生活與世界市場聯(lián)系日益密切，所以本題的正確答案為C項。中國關(guān)稅主權(quán)喪失于鴉片戰(zhàn)爭后簽訂的《南京條約》，所以A項不符合題意；雖然中國的自然經(jīng)濟(jì)開始瓦解，自然經(jīng)濟(jì)在中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中

14、還是占據(jù)優(yōu)勢地位的，商品經(jīng)濟(jì)取代自然經(jīng)濟(jì)是不可能的，所以B項錯誤；中國近代始終處于一種被動開放的狀態(tài)中，真正打開國門主動對外開放是在十一屆三中全會以后，所以D項錯誤。</p><p><b>　　答案：C</b></p><p>　　29.甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)前夕，有些西方人士認(rèn)為中國擁有一定的軍備優(yōu)勢，“毫無疑問的是日本必然最后被徹底粉碎”，他們做出上述判斷的主要依據(jù)應(yīng)

15、是，中國</p><p>　　A.已完成對軍隊的西式改革 </p><p>　　B.集權(quán)制度有利于作戰(zhàn)指揮 </p><p>　　C.近代化努力收到較大成效 </p><p>　　D.能獲得更廣泛的外部援助 </p><p>　　解析：本題命題意圖是考查考生閱讀和獲取信息、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。本題以甲

16、午中日戰(zhàn)爭為切入點(diǎn)，深入考查了考生對洋務(wù)運(yùn)動的認(rèn)識和理解。洋務(wù)運(yùn)動是中國近代的一次近代化改革，其改革的內(nèi)容主要表現(xiàn)在洋務(wù)企業(yè)和軍事國防上，在洋務(wù)運(yùn)動中洋務(wù)派建成了北洋海軍在內(nèi)的三支海軍，當(dāng)時中國的軍事實(shí)力相對于日本來講是占據(jù)上風(fēng)的，所以某些西方人士對中國的獲勝抱積極態(tài)度。但洋務(wù)派只是從表面上進(jìn)行了改革，內(nèi)里還是封建專制制度。所以表面強(qiáng)大，是實(shí)際還是不堪一擊。其失敗的最根本原因就是沒有對封建專制制度進(jìn)行變革，這就決定了洋務(wù)運(yùn)動最終必然失敗

17、。由此就要求學(xué)生在備考過程中要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，掌握決定事物發(fā)展的本質(zhì)條件，從而對歷史問題進(jìn)行正確分析。</p><p><b>　　答案：C</b></p><p>　　30. 1943年8月，國民黨頒布《抗戰(zhàn)期間宣傳名詞正誤表》，把“親日派”“長征時代”“爭取民主”“國共合作”“抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線”等歸為“謬誤名詞”，禁止刊載，這反映了國民黨</p>&

18、lt;p>　　A.努力緩和與其他黨派的關(guān)系 </p><p>　　B.竭力塑造戰(zhàn)時政府的形象</p><p>　　C.與中共爭奪抗戰(zhàn)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán) </p><p>　　D.力圖維護(hù)一黨專政的局面</p><p>　　解析：本題命題意圖是考查考生閱讀和獲取信息、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。本題以抗日戰(zhàn)爭為切入點(diǎn)，深入考查了考生對國民

19、黨一黨專政的認(rèn)識和理解。本題涉及到了國共關(guān)系，契合了當(dāng)前海峽兩岸、祖國統(tǒng)一的時政熱點(diǎn)。在國民大革命中，國共兩黨實(shí)現(xiàn)了第一次合作；在抗日戰(zhàn)爭中，國共兩黨實(shí)現(xiàn)了第二次合作。在當(dāng)前形勢下，為早日實(shí)現(xiàn)海峽兩岸的統(tǒng)一，呼吁國共實(shí)現(xiàn)第三次合作的呼聲不絕于耳。這就要求學(xué)生在備考中要時刻關(guān)注時政熱點(diǎn)，保持對相應(yīng)熱門問題的關(guān)注和研究。</p><p><b>　　答案：D</b></p><

20、;p>　　31. 1965年，中國大陸與西方國家的貿(mào)易額在進(jìn)出口中所占的比重，由1937年的17.9%上升到52.8%，這種變化的外交背景是，我國</p><p>　　A.實(shí)現(xiàn)了與西方國家的正?；?</p><p>　　B.調(diào)整了與蘇聯(lián)的外交政策</p><p>　　C.推行了全方位的外交政策 </p><p>　　D.打破了

21、歐美對華經(jīng)濟(jì)制裁</p><p>　　解析：本題考查了現(xiàn)代中國的對外交往。新中國建立以后，以美國為首的西方資本主義國家對中國進(jìn)行了嚴(yán)密的封鎖，中國與西方國家之間的關(guān)系也在很長時間內(nèi)呈現(xiàn)出一種不正常的關(guān)系，所以在60年代，我國與西方國家之間并沒有實(shí)現(xiàn)外交關(guān)系的正?；?，所以A項錯誤。進(jìn)入60年代后，中蘇關(guān)系惡化，蘇聯(lián)減少了對中國的援助和支持，因此中國加大了與西方國家的貿(mào)易往來，所以本題正確答案為B項。全方位的外交政策

22、實(shí)施與改革開放以后，所以C項錯誤；建國后新中國堅定的實(shí)行一邊倒政策，打破了歐美對華的封鎖和制裁，所以D項錯誤。</p><p><b>　　答案：B</b></p><p>　　32.德國文學(xué)家歌德說，羅馬法“如同潛入水下的一只鴨子，雖然一次次將自己隱藏于波光水影之下，但卻從來沒有消失，而且總是一次次抖擻精神地重新出現(xiàn)”，對此的正確理解應(yīng)是，羅馬法</p>

23、<p>　　A.是近代歐洲大陸國家法律的基礎(chǔ) </p><p>　　B.為歐洲近代社會確立了行為規(guī)范</p><p>　　C.所維護(hù)的民主制度歷史影響深遠(yuǎn) </p><p>　　D.不斷地改變了歐洲歷史發(fā)展方向</p><p>　　解析：本題命題意圖是考查考生閱讀和獲取信息、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。本題以羅馬法的影響為

24、切入點(diǎn)，深入考查了考生對羅馬法形成發(fā)展的認(rèn)識和理解。羅馬法的形成與發(fā)展經(jīng)歷了多個階段，在羅馬共和國時期，包括習(xí)慣法和以《十二銅表法》為代表的成文法在內(nèi)的羅馬法律統(tǒng)稱為公民法。在羅馬由共和國到帝國的過程中，羅馬社會發(fā)生了很大變化，為適應(yīng)新的社會變化，羅馬法由公民法發(fā)展到萬民法。萬民法最突出的特點(diǎn)之一是注重調(diào)解貿(mào)易及財產(chǎn)等經(jīng)濟(jì)和民事糾紛，這些內(nèi)容適應(yīng)了后來歐洲資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求和需要，成為近代歐洲大陸國家法律的基礎(chǔ)。但羅馬法的內(nèi)容主要是

25、適應(yīng)當(dāng)時社會的需要，其具體條文和內(nèi)容對今天來講沒有實(shí)際意義。這就要求學(xué)生在備考過程中要認(rèn)識到，分析和理解歷史問題要放在當(dāng)時的社會背景中，不能用今天的情況和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷。</p><p><b>　　答案：A</b></p><p>　　33. 1702年英國國王威廉二世去世，安妮女王繼位，當(dāng)時議會內(nèi)部存在兩個黨派，安妮厭惡占多數(shù)席位的輝格黨，于是解除了輝格黨人的行政要

26、職，代之以托利黨人。這說明當(dāng)時在英國</p><p>　　A.議會無權(quán)制裁國王 </p><p>　　B.君主立憲制尚未完善</p><p>　　C.內(nèi)閣制已基本確立 </p><p>　　D.《權(quán)利法案》遭到破壞</p><p>　　解析：本題命題意圖是考查考生閱讀和獲取信息、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。本題以安妮

27、女王解除輝格黨人行政職務(wù)為切入點(diǎn)，深入考查了考生對英國君主立憲制的掌握和認(rèn)識。英國光榮革命后，資產(chǎn)階級和新貴族頒布了一系列法案來限制王權(quán)，剝奪了國王的征稅權(quán)、軍事權(quán)、立法權(quán)等諸多權(quán)力，但給國王保留了行政權(quán)。所以題干中安妮女王解除輝格黨人行政職務(wù)的做法在國王權(quán)限范圍內(nèi)，但問題出在安妮女王的行為沒有經(jīng)過議會。本題考查英國君主立憲制形成初期的細(xì)節(jié)部分，屬于考點(diǎn)中的一個盲點(diǎn)和易錯點(diǎn)，這就要求學(xué)生在備考過程中對考點(diǎn)的掌握要全面而精確，盡量不要出現(xiàn)

28、盲點(diǎn)和死角。</p><p><b>　　答案：B</b></p><p>　　34. 推動下表所列國際組織出現(xiàn)的主要因素是</p><p>　　A.發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)高速增長造成的資源緊缺 </p><p>　　B.新興獨(dú)立國家應(yīng)對不利的國際經(jīng)濟(jì)秩序</p><p>　　C.經(jīng)濟(jì)全球化開始擴(kuò)展

29、到生產(chǎn)領(lǐng)域 </p><p>　　D.經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化取得顯著成就</p><p>　　解析：本題考查了區(qū)域性經(jīng)濟(jì)組織的相關(guān)內(nèi)容。茶葉、石油、可可和天然橡膠都屬于能源和原材料的范疇，這些行業(yè)組織顯然主要是由能源和原材料生產(chǎn)國組成的，與發(fā)達(dá)國家無關(guān)，且資源是否緊缺也無法體現(xiàn)，所以A項不符合題意。能源和原材料生產(chǎn)國大多屬于新興的發(fā)展中國家，在國際貿(mào)易中處于弱勢地位，所以這些國際組織的出現(xiàn)主要

30、是新興國家應(yīng)對不利的國際經(jīng)濟(jì)秩序的行，所以本題的正確答案為B項。能源和原材料不屬于生產(chǎn)領(lǐng)域，所以C項不符合題意；表格中沒有體現(xiàn)這些國際組織發(fā)展的規(guī)模和水平，所以經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的成就無法體現(xiàn)，所以D項不符合題意。</p><p><b>　　答案：B</b></p><p>　　35. 1947年，美國國務(wù)卿馬歇爾提出援助歐洲復(fù)興計劃，并督促歐洲國家方面先擬定一項聯(lián)合性

31、質(zhì)的計劃，要求該計劃急事不能得到所有歐洲國家的同意，也應(yīng)征得一部分國家的同意，馬歇爾計劃體現(xiàn)出來的美國對歐洲政策</p><p>　　A.有利于煤鋼聯(lián)營的建立 </p><p>　　B.促成了歐美平等伙伴關(guān)系</p><p>　　C.導(dǎo)致歐洲出現(xiàn)對峙 </p><p>　　D.成為德國分裂的根源</p><p>

32、　　解析：本題命題意圖是考查考生閱讀和獲取信息、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。本題以馬歇爾計劃為切入點(diǎn)，深入考查了考生對歐洲一體化的認(rèn)識和理解?！榜R歇爾計劃”又稱“歐洲復(fù)興方案”，是1947年6月5日美國國務(wù)卿馬歇爾在哈佛大學(xué)演講時正式提出的援助歐洲的經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張計劃。馬歇爾計劃是在冷戰(zhàn)的歷史背景下產(chǎn)生的，美國通過實(shí)施馬歇爾計劃穩(wěn)定了西歐各國資產(chǎn)階級的統(tǒng)治，遏制了蘇聯(lián)，確保了美國的霸權(quán)地位。美國在實(shí)行馬歇爾計劃時首次正式提出“歐洲一體化”的觀念，為

33、歐洲的復(fù)興和發(fā)展指明了方向。西歐各國在馬歇爾計劃的推動下建立了一系列經(jīng)濟(jì)合作機(jī)構(gòu)，使西歐經(jīng)濟(jì)重新步入正軌，并為此后的歐洲一體化進(jìn)程奠定了基礎(chǔ)。</p><p><b>　　答案：A</b></p><p><b>　　第Ⅱ卷</b></p><p>　　本卷包括必考題和選考題兩部分。第36題-第41題為必考題，每個試題考生

34、都必須做答。第42題-第48題為選考題，考生根據(jù)需求做答。</p><p>　　40.閱讀材料，完成下列要求。（25分）</p><p>　　材料一 清朝康、雍、乾長達(dá)一個多世紀(jì)中，社會總體穩(wěn)定，清政府取消了人頭稅，根據(jù)耕地面積確定稅額，減輕了下層百姓負(fù)擔(dān)。農(nóng)業(yè)上普遍采用了輪作、復(fù)種、多熟等農(nóng)作制。玉米、甘薯等耐寒、耐旱、高產(chǎn)作物不斷推廣，人們將林木覆蓋的山地和草原廣為開墾，人口從清初

35、的1.8億增加到鴉片戰(zhàn)爭前夕的4億之眾，引起了一系列變化；一些地區(qū)“游手好閑者更數(shù)十倍與前”“田地貴少，寸土為金”，水土流失和草原沙化現(xiàn)象凸顯，農(nóng)業(yè)人均收入遞減，各地民變此起彼伏。</p><p>　　材料二 為解決人口壓力，康有為認(rèn)為，“西北諸省土?xí)缛讼?，東三省、蒙古、新疆疏曠益甚，人跡既少……早謀移遷徙”。嚴(yán)復(fù)則認(rèn)為興辦現(xiàn)代實(shí)業(yè)較墾荒辟田有效得多。到民國時期，有人認(rèn)為，人口增加是無休止的，食療的增加是越來

36、越困難的，即使我們能開墾荒地改良實(shí)業(yè)、增加生長，總是趕不上人人口增加的快“；至于工業(yè)化一途，因需要大量投資，短期內(nèi)難以高程，因此很多人認(rèn)為，解決人口問題的治本方法是遲婚與節(jié)育。</p><p>　　(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，說明清中期人口膨脹的原因及其影響。（12分）</p><p>　　(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括近代學(xué)者緩解人口壓力等等主張，并加以簡要評價。（13分）&l

37、t;/p><p><b>　　解析：</b></p><p>　　第(1)問清代人口增長內(nèi)容的考查，需要學(xué)生認(rèn)真閱讀材料，從材料中提煉相關(guān)有效信息。由“社會總體穩(wěn)定，清政府取消了人頭稅，根據(jù)耕地面積確定稅額，減輕了下層百姓負(fù)擔(dān)”可知當(dāng)時社會穩(wěn)定，稅收制度進(jìn)行了變革。由“農(nóng)業(yè)上普遍采用了輪作、復(fù)種、多熟等農(nóng)作制。玉米、甘薯等耐寒、耐旱、高產(chǎn)作物不斷推廣，人們將林木覆蓋的山地

38、和草原廣為開墾”可知清代農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作；高產(chǎn)作物的推廣；耕地面積增加。對人口膨脹的影響的考查，通過閱讀材料也能提煉相關(guān)有效信息。由“一些地區(qū)‘游手好閑者更數(shù)十倍與前’‘田地貴少，寸土為金’，水土流失和草原沙化現(xiàn)象凸顯，農(nóng)業(yè)人均收入遞減，各地民變此起彼伏”可知清朝人口膨脹主要造成了人地關(guān)系緊張；土地過度開發(fā)，環(huán)境破壞；貧困化，社會矛盾加劇等問題。</p><p>　　第(2)問對緩解人口壓力措施的考查，通過研讀材料可

39、得到相關(guān)信息。由“康有為認(rèn)為，‘西北諸省土?xí)缛讼。瑬|三省、蒙古、新疆疏曠益甚，人跡既少……早謀移遷徙’。嚴(yán)復(fù)則認(rèn)為興辦現(xiàn)代實(shí)業(yè)較墾荒辟田有效得多。”可知康有為主張向人口較少地區(qū)進(jìn)行人口遷移，眼福則主張興辦實(shí)業(yè)；由“解決人口問題的治本方法是遲婚與節(jié)育” 可知還有人主張晚婚晚育。對這些主張的評價的考查，則注重對學(xué)生理解能力和分析能力的考查。對于這些評價可以總體評價，也可以分開單獨(dú)評價。但無論如何都要注意考慮到這些主張的積極作用和消極作用，進(jìn)

40、行全面而客觀地評價。</p><p><b>　　答案：</b></p><p>　　(1)原因：統(tǒng)一與穩(wěn)定；耕地面積增加；精耕細(xì)作；高產(chǎn)作物的推廣；稅收制度的變革。</p><p>　　影響：人地關(guān)系緊張；土地過度開發(fā)，環(huán)境破壞；貧困化，社會矛盾加劇。</p><p>　　(2)主張：向人口密度低的地區(qū)移民；發(fā)展實(shí)業(yè)吸

41、收勞動力；增加耕地，改良農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；節(jié)制生育。</p><p>　　評價：可以總體評價，也可以就主張分別評價。</p><p>　　總體評價：多角度提出緩解人口壓力的辦法，為后世提供了借鑒；有一定的歷史局限性。</p><p>　　分別評價：康有為的主張是緩解人口壓力的傳統(tǒng)方法，但向生態(tài)環(huán)境脆弱地區(qū)大量移民不可行；嚴(yán)復(fù)的主張符合時代發(fā)展方向，但當(dāng)時條件尚不具備；節(jié)制生

42、育有可取之處，但未認(rèn)識到人口因素的積極面。</p><p>　　41.閱讀材料，完成下列要求。（12分）</p><p>　　材料 人民訂立契約建立國家，他們是國家的主人，人民主權(quán)不可轉(zhuǎn)讓，也不可代表，議員不能是人民的代表，只能充當(dāng)人民的“辦事員”。英國人“只有在選舉國會議員的期間，才是自由的；議員一旦選出之后，他們就是奴隸，他們就等于零了”。人民主權(quán)不可分割，否則主權(quán)者將被“弄成是一個

43、支離破碎拼湊起來的怪物”。</p><p>　　——據(jù)盧梭《社會契約論》</p><p>　　結(jié)合材料與所學(xué)世界史的相關(guān)知識，圍繞“制度構(gòu)想與實(shí)踐”自行擬定一個具體的論題，并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述（要求：明確寫出所擬論題，簡述須有史實(shí)依據(jù)）。</p><p>　　解析：本題屬于開放性試題，體現(xiàn)了對考生基礎(chǔ)知識和發(fā)散思維的考查。本題圍繞“制度構(gòu)想與實(shí)踐”，著重考查了學(xué)

44、生的分析論述能力。本題雖然屬于開放性試題，但在設(shè)問設(shè)計上就已經(jīng)圈定了回答的范圍和內(nèi)容，而且在歷年高考的考查中都要求學(xué)生引用相關(guān)史實(shí)，史論結(jié)合。所以在回答本題時，首先還是考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的把握和理解，沒有堅實(shí)的基礎(chǔ)是不可能有精彩的論述的。比如本題要求圍繞 “制度構(gòu)想與實(shí)踐”自擬題目，但就回答難度來講，最簡單的還是從近代歐美資產(chǎn)階級代議制的角度入手，這就要求學(xué)生對以英美法德為代表的歐美資產(chǎn)階級代議制有熟練的掌握。所以考生在備考過程中，首先

45、要保證基礎(chǔ)知識的扎實(shí)，其次要盡量的多做開放性試題，既可培養(yǎng)考生應(yīng)變的能力，又可以培養(yǎng)各種題型的基本的解題技巧及格式。</p><p><b>　　答案：</b></p><p><b>　　評分標(biāo)準(zhǔn)：</b></p><p>　　一等（12-10分）①概念解析準(zhǔn)確，要素分解全面、科學(xué)；②解析充分、邏輯嚴(yán)密、表述清楚<

46、/p><p>　　二等（9 ---5分）①能夠結(jié)合其它相關(guān)解析對象解析、較全面；②解析較完整、表述清楚。</p><p>　　三等（4----0分）①偏離概念解析對象、觀點(diǎn)不明確；②解析概念欠缺說服力、表述不清楚。</p><p><b>　　示例：略</b></p><p>　　45.歷史上重大改革回眸（15分）</

47、p><p><b>　　材料</b></p><p>　　南北朝時，士族族譜是選任官員的重要依據(jù)。唐朝初年，舊士族雖已沒落，但清河崔氏、范陽盧氏等數(shù)家所謂“山東士族”，仍憑借起祖先的影響，享有崇高的社會地位。這些家族編寫族譜，標(biāo)榜為華夏“高門”，自詡“家風(fēng)”優(yōu)良，相互間通婚。唐初那些以軍功起家的大臣，也把能與他們通婚視作榮耀。</p><p>　　

48、唐太宗決心從族譜入手，改變這種狀況。他下令修撰全國總譜《氏族志》，不限地域，不分民族淵源，收集當(dāng)時全國各地具有影響的293個家族，排出等級，但不作為任用官員的依據(jù)。編寫者受習(xí)慣影響，將當(dāng)時只任六品官的清河人崔民干列為第一等。這讓唐太宗頗不高興，下令：“不須論數(shù)世以前，止取今日官爵高下作等級。”于是皇族被列為第一，外戚次之，清河崔氏只排到第三等。當(dāng)時文武大臣中，不少人的祖先在北朝后期才從草原南遷，也因此躋身“高門”之列。</p>

49、;<p>　　——摘編自唐長孺《魏晉南北朝隋唐史三論》</p><p>　　(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括唐太宗時譜牒改革的內(nèi)容。（9分）</p><p>　　(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析唐太宗時譜牒改革的作用。（6分）</p><p><b>　　解析：</b></p><p>　　第(1)問唐

50、太宗譜牒改革的內(nèi)容，從材料中直接歸納概括即可。由“他下令修撰全國總譜《氏族志》，不限地域，不分民族淵源，收集當(dāng)時全國各地具有影響的293個家族，排出等級，但不作為任用官員的依據(jù)”、“不須論數(shù)世以前，止取今日官爵高下作等級”可得出朝廷主持修撰全國總譜；擴(kuò)大入選范圍；否定譜牒在選任官員中的作用；建立新的門第標(biāo)準(zhǔn)。</p><p>　　第(2)問唐太宗譜牒改革的影響，唐太宗的譜牒改革使原世家大族的等級降低，而很多從草原

51、遷移而來的新興家族躋身“高門”之列，這樣就打擊了世家大族社會地位，有利于打破他們對官位和政治的控制；而按照當(dāng)前爵位高低確定門第等級高低，也有利于肯定現(xiàn)有政治秩序，維持政權(quán)穩(wěn)定，鞏固民族交融的成果；同時家族門第不再作為選官標(biāo)準(zhǔn)，有利于人才選拔，抑制舊士族影響；有利于維護(hù)統(tǒng)一；將皇族排為第一等級則有利于提高皇族的地位，加強(qiáng)統(tǒng)治。</p><p><b>　　答案：</b></p>

52、<p>　　(1)朝廷主持修撰全國總譜；擴(kuò)大入選范圍；否定譜牒在選任官員中的作用；建立新的門第標(biāo)準(zhǔn)。</p><p>　　(2)加強(qiáng)皇室地位；肯定現(xiàn)有政治秩序，有利于維持政權(quán)穩(wěn)定；抑制舊士族影響；有利于維護(hù)統(tǒng)一；鞏固民族交融的成果。</p><p>　　46.近代社會的民主思想與實(shí)踐（15分）</p><p>　　材料 1721年，英國議會首次對行政高

53、官進(jìn)行質(zhì)詢，1783年，下議院長宣布，任何議員都有權(quán)向大臣或官員提出問題，被咨詢者可以答復(fù)，也可以拒絕答復(fù)。1835年，質(zhì)詢首次出現(xiàn)在英國議會下院的議事程序單上，并公布于眾，被質(zhì)詢者必須在規(guī)定時間內(nèi)做出答復(fù)。從此，質(zhì)詢成為英國議會對內(nèi)閣進(jìn)行監(jiān)督和問責(zé)的一項固定制度。進(jìn)入20世紀(jì)后，質(zhì)詢時間固定為一到星期四每天下午1小時間，對于普通質(zhì)詢，被咨詢?nèi)丝稍?天內(nèi)答復(fù)，對于緊急質(zhì)詢，被咨詢?nèi)吮仨?天內(nèi)答復(fù)。70年代后，下議院設(shè)立了與政府向?qū)?yīng)的多

54、個專門委員會，各委員會可以分別就政府的內(nèi)政和外交問題向有關(guān)政府官員提出質(zhì)詢，發(fā)現(xiàn)政府工作中的問題，督促有關(guān)部門加以改善。</p><p>　　——摘編自埃佛爾·詹寧斯《英國議會》等</p><p>　　(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括英國議會質(zhì)詢制度的發(fā)展變化，并指出這一制度的實(shí)質(zhì)。（9分）</p><p>　　(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明英國議會

55、咨詢制度的積極作用。（6分）</p><p><b>　　解析：</b></p><p>　　第(1)問第一小問英國議會的質(zhì)詢制度的考查，注意總結(jié)概括材料，提煉有效信息即可。由“被咨詢者可以答復(fù)，也可以拒絕答復(fù)”、“被質(zhì)詢者必須在規(guī)定時間內(nèi)做出答復(fù)”可知英國議會質(zhì)詢制度在發(fā)展過程中，被質(zhì)詢者由可以答復(fù)，也可以拒絕答復(fù)發(fā)展為必須在規(guī)定時間內(nèi)答復(fù)，由“質(zhì)詢時間固定為一到星

56、期四每天下午1小時間”可知質(zhì)詢時間固定。從兩個方面體現(xiàn)了英國議會的質(zhì)詢制度化和專業(yè)化程度提高。第二小問質(zhì)詢制度實(shí)質(zhì)的考查，聯(lián)系所學(xué)知識分析，可知質(zhì)詢制度實(shí)際上體現(xiàn)了議會和人民對政府和行政權(quán)力的監(jiān)督制約，是立法機(jī)構(gòu)監(jiān)督、問責(zé)行政機(jī)構(gòu)的民主制度。</p><p>　　第(2)問本英國議會質(zhì)詢制度積極作用的考查。本題需要注意題目中的設(shè)問要求，即“質(zhì)詢制度的積極作用”，然后總結(jié)概括材料，提煉相關(guān)有效信息即可。由“各委員會

57、可以分別就政府的內(nèi)政和外交問題向有關(guān)政府官員提出質(zhì)詢，發(fā)現(xiàn)政府工作中的問題，督促有關(guān)部門加以改善”可知，質(zhì)詢制度的發(fā)展完善，有利于提高政府工作的透明度；推動政府改善工作；進(jìn)一步完善民主制度。</p><p><b>　　答案：</b></p><p>　　(1)發(fā)展變化：質(zhì)詢時間由不固定到固定；由可拒絕回答到有問必答；專業(yè)化、制度化程度逐步提高。</p>

58、<p>　　實(shí)質(zhì)：立法機(jī)構(gòu)監(jiān)督、問責(zé)行政機(jī)構(gòu)的民主制度。</p><p>　　(2)提高政府工作的透明度；推動政府改善工作；進(jìn)一步完善民主制度。</p><p>　　47.20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平（15分）</p><p>　　材料 1965年，美國在越南的軍事行動升級后，中國政府在加強(qiáng)對越南的軍事援助的同時，向美國政府傳遞了一系列警示性信息，要求美國不

59、得將戰(zhàn)爭無限制升級。美國決策者對此頗為重視，加強(qiáng)相互間的“信息傳遞”，努力理解中方的信息，并將中方的可能反應(yīng)作為制定戰(zhàn)略決策時必須考慮的最重要因素之一。在同中國政府打交道的過程中，美國表現(xiàn)出某種謹(jǐn)慎與克制，朝鮮戰(zhàn)爭式的中美直接軍事沖突沒有重演。</p><p>　　1969年上臺的尼克松政府，面對美國在越南問題上的困境，以及從亞洲收縮力量的需要，對美國的對外政策做出了重大調(diào)整，試圖使之適合美國力量的限度和新的國內(nèi)

60、國際條件。1973年，美國與北越在巴黎簽訂了協(xié)定，越南戰(zhàn)爭基本結(jié)束。</p><p>　　——摘編自陳兼、赫斯伯格《越戰(zhàn)初期中美之間特殊的“信息傳遞”》等</p><p>　　(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析美國與中國在越南戰(zhàn)爭中沒有發(fā)生直接軍事沖突的原因。（8分）</p><p>　　(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析美國結(jié)束越南戰(zhàn)爭的原因。（7分）</p

61、><p><b>　　解析：</b></p><p>　　第(1)問越南中中美關(guān)系的考查，注意總結(jié)概括材料，提煉有效信息。由“中國政府在加強(qiáng)對越南的軍事援助的同時，向美國政府傳遞了一系列警示性信息”、“美國決策者對此頗為重視，加強(qiáng)相互間的‘信息傳遞’，努力理解中方的信息”、“朝鮮戰(zhàn)爭式的中美直接軍事沖突沒有重演”可知中美沒有發(fā)生直接軍事沖突的原因在于中國政府有效的警示作用

62、；美國采取了避免直接沖突繁榮一些措施；同時吸取朝鮮戰(zhàn)爭的教訓(xùn)。練習(xí)所學(xué)內(nèi)容可知美國的戰(zhàn)略重心主要在歐洲。</p><p>　　第(2)問對美國急于結(jié)束越南戰(zhàn)爭的原因的考查，要求學(xué)生在總結(jié)概括材料的基礎(chǔ)上聯(lián)系所學(xué)。由“面對美國在越南問題上的困境，以及從亞洲收縮力量的需要，對美國的對外政策做出了重大調(diào)整，試圖使之適合美國力量的限度和新的國內(nèi)國際條件”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，20世紀(jì)六七十年代，美國受越南戰(zhàn)爭和經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響

63、，國內(nèi)反戰(zhàn)運(yùn)動高漲；美國在與蘇聯(lián)爭霸中處于守勢，被迫調(diào)整外交戰(zhàn)略，改善同中國的關(guān)系；同時越南戰(zhàn)爭給美國帶來巨大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，美國戰(zhàn)爭勝利無望，欲從戰(zhàn)爭中脫身。</p><p><b>　　答案：</b></p><p>　　(1)冷戰(zhàn)時期，美國的戰(zhàn)略重心在歐洲；吸取朝鮮戰(zhàn)爭的教訓(xùn)；中國政府有效的警示信息；美國采取了避免直接沖突的一些措施。</p><

64、p>　　(2)國內(nèi)發(fā)展運(yùn)動的高漲；調(diào)整國際戰(zhàn)略，改善與中國關(guān)系；戰(zhàn)爭給經(jīng)濟(jì)造成巨大負(fù)擔(dān)；戰(zhàn)爭勝利無望，欲從戰(zhàn)爭中脫身。</p><p>　　48.中外歷史人物評說（15分）</p><p>　　材料 隨著唐朝的發(fā)展，由少數(shù)民族將士組成的“蕃兵”“蕃將”，成為唐朝開邊拓土的重要力量，高麗人高仙芝出身于將門之家，唐玄宗開元后期出任安西都護(hù)府，鎮(zhèn)守西域，天寶六年（747），高仙芝率一萬騎兵

65、，歷經(jīng)艱難險阻，長途奔襲阻斷西域商路的小勃律（今克什米爾境內(nèi)），俘其國王，經(jīng)此一役，“諸胡七十二國皆震懾降服”。</p><p>　　天寶八年（749），高仙芝以石國（依附于唐朝的西域小國）不守番薯之禮為由，率軍征討，大肆殺掠，掠得大量金銀珠寶，皆入其家。石國王子召引大食（阿拉伯帝國）軍隊進(jìn)攻唐安西四鎮(zhèn)，與高仙芝率領(lǐng)的唐軍戰(zhàn)于暹羅西域（在今哈薩克斯坦共和國境內(nèi)），唐軍大敗，自此，唐朝在西北疆域的擴(kuò)展受阻。<

66、/p><p>　　——摘編自白壽彝主編《中國通史》</p><p>　　(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括高仙芝成為唐朝名將的時代背景。（9分）</p><p>　　(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評書高仙芝的功過。（6分）</p><p><b>　　解析：</b></p><p>　　第(1)問對唐

67、朝當(dāng)時時代背景的考查。本題以高仙芝為載體，實(shí)際考查了當(dāng)時唐朝的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這就要求學(xué)生能在總結(jié)材料的基礎(chǔ)上聯(lián)系所學(xué)知識進(jìn)行作答。根據(jù)材料內(nèi)容“隨著唐朝的發(fā)展，由少數(shù)民族將士組成的‘蕃兵’‘蕃將’，成為唐朝開邊拓土的重要力量”并結(jié)合所學(xué)知識可知，當(dāng)時唐王朝綜合國力強(qiáng)大，中外文化交流頻繁，對外貿(mào)易繁榮；同時唐朝執(zhí)行積極的邊疆政策，加強(qiáng)對西域的控制；而且唐朝民族政策開明，軍隊中吸納很多少數(shù)民族士兵和將領(lǐng)。</p><p&

68、gt;　　第(2)問對高仙芝評價的考查。對歷史人物的評價基本要求使用兩分法進(jìn)行評價，由“諸胡七十二國皆震懾降服”可知高仙芝為維護(hù)唐朝統(tǒng)治；為絲綢之路的暢通與西域穩(wěn)定做出過貢獻(xiàn)；由“率軍征討，大肆殺掠，掠得大量金銀珠寶，皆入其家，石國王子召引大食（阿拉伯帝國）軍隊進(jìn)攻唐安西四鎮(zhèn)”可知高仙芝的個人貪婪一定程度上影響了唐朝的西域開拓。</p><p><b>　　答案：</b></p>