現(xiàn)階段大學(xué)生思想政治工作的實(shí)效性探析

1、<p>　　現(xiàn)階段大學(xué)生思想政治工作的實(shí)效性探析</p><p>　　大學(xué)生思想政治工作對(duì)于大學(xué)生能否順利成才，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀有著至關(guān)重要的作用。如今社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期各種思潮涌動(dòng)，嚴(yán)重地影響和沖擊著大學(xué)生的思想觀念，這就要求我們要更加重視現(xiàn)階段大學(xué)生的思想狀況，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作。因此對(duì)于現(xiàn)階段大學(xué)生思想政治工作的實(shí)效性分析也顯得尤為重要。大學(xué)生思想政治工作的實(shí)效性就是指高等學(xué)校按照對(duì)

2、大學(xué)生的思想政治教育的目標(biāo)要求，通過課堂教學(xué)以外的方式，將思想政治教育和大學(xué)生的日常生活、活動(dòng)互相結(jié)合、互相作用、互相滲透，從而達(dá)到具有積極作用的教育效果。筆者接下來將根據(jù)自己做學(xué)生工作的實(shí)習(xí)經(jīng)歷以及在此期間做過的調(diào)研對(duì)這一問題進(jìn)行簡要探析。</p><p>　　一、大學(xué)生思想政治工作實(shí)效性的現(xiàn)狀</p><p>　　1、價(jià)值取向和價(jià)值判斷存在問題。雖然大部分學(xué)生都有正確的價(jià)值觀，但是在大

3、學(xué)校園里，部分學(xué)生也相當(dāng)崇拜享樂主義和拜金主義。他們認(rèn)為，很多事情都可以用錢來解決，所以，只要有錢，就沒有辦不成的事情。并且，他們做任何事情都是以是否能為他們帶來經(jīng)濟(jì)利益為最終目的的。比如把學(xué)習(xí)知識(shí)當(dāng)做是求富的手段；在找工作時(shí)片面追求眼前利益，只看工資的高低，而對(duì)這個(gè)工作是否適合自己、是否有個(gè)人的發(fā)展?jié)摿Φ葐栴}統(tǒng)統(tǒng)都不管，其結(jié)果經(jīng)常是屢屢受挫、屢戰(zhàn)屢敗。這些現(xiàn)象說明部分大學(xué)生的價(jià)值取向與價(jià)值判斷存在著問題，這需要引起思想政治工作者的注意

4、。</p><p>　　2、道德觀出現(xiàn)偏差，誠信意識(shí)淡薄?，F(xiàn)在社會(huì)上出現(xiàn)了越來越多的誠信失范的現(xiàn)象，大學(xué)校園里也出現(xiàn)了一些這種現(xiàn)象。比如在考試中，考試作弊的情況屢禁不止。盡管校方采取了很多措施但仍然杜絕不了這種風(fēng)氣。再如，有的同學(xué)為了逃避軍訓(xùn)或者上課，經(jīng)常假裝生病，欺騙輔導(dǎo)員。還有的同學(xué)本來家庭情況并不困難，但是仍然想盡辦法申請(qǐng)助學(xué)金。更有甚者，還偷取同學(xué)的財(cái)物。這些情況都是筆者在實(shí)習(xí)過程中遇到過的問題，輔導(dǎo)員對(duì)

5、個(gè)別情況也表示很無奈，找不到好的辦法來解決相關(guān)問題。</p><p>　　3、存在焦慮情緒，出現(xiàn)心理問題。盡管大多數(shù)同學(xué)思想狀況處于正常的發(fā)展軌道，但有些同學(xué)還是存在一定的心理問題。如學(xué)習(xí)焦慮、人際交往中存在的心理障礙、自我封閉等等。這些不健康的心理狀態(tài)，如不進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，一旦伴以其他外界因素（如考試壓力加大、失戀等）將會(huì)誘發(fā)其他思想問題。</p><p>　　4、部分學(xué)生參加學(xué)?；顒?dòng)不

6、積極，“導(dǎo)師制”還未步入正軌</p><p>　　在調(diào)查中筆者發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對(duì)學(xué)校舉辦的活動(dòng)表現(xiàn)得相當(dāng)被動(dòng)，很多同學(xué)表示有些活動(dòng)非常的形式主義、沒有意義，如果不是因?yàn)橐c(diǎn)名簽到，自己根本就不想?yún)⒓?。另外，針?duì)我校新實(shí)行的“燭光導(dǎo)航計(jì)劃”，筆者專門找了一些同學(xué)進(jìn)行訪談。大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為自己跟導(dǎo)師之間并未形成自己預(yù)想之中的師生關(guān)系，自己不愿主動(dòng)找導(dǎo)師溝通，有些導(dǎo)師也是整日忙著自己的事情。長此以往，“導(dǎo)師制”只是一種形式，

7、并未發(fā)揮其應(yīng)有的效用。</p><p>　　二、大學(xué)生思想政治工作實(shí)效性不強(qiáng)的部分原因</p><p>　　1、形式主義依然存在，活動(dòng)吸引力不夠。目前，許多高校在進(jìn)行大學(xué)生思想政治工作時(shí)，其出發(fā)點(diǎn)往往不是為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行卓有成效的思想政治教育，而是為了應(yīng)付工作匯報(bào)、檢查評(píng)比，為了爭取和保持某種榮譽(yù)和利益。這樣一來，高校的思想政治工作普遍流于形式，而大學(xué)生往往也只是關(guān)注形式上的熱鬧，因而活動(dòng)過

8、后他們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)上并沒有發(fā)生太大的變化。久而久之，許多原本積極上進(jìn)的大學(xué)生逐漸對(duì)這類活動(dòng)產(chǎn)生逆反心理和抵觸情緒，使得日常思想政治教育活動(dòng)失去了應(yīng)有的吸引力和感召力。</p><p>　　2、思想政治工作者片面強(qiáng)調(diào)與學(xué)生的事務(wù)性互動(dòng)，忽視學(xué)生的思想和心理狀況。很多輔導(dǎo)員只是整天忙于處理瑣碎的學(xué)生工作，比如制作統(tǒng)計(jì)各種工作表格、學(xué)生助學(xué)金申請(qǐng)、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比以及學(xué)生就業(yè)、考研、保研等工作。輔導(dǎo)員與學(xué)生間的事務(wù)性互動(dòng)比較多

9、，但是有關(guān)學(xué)生心理問題的互動(dòng)卻非常少。比如有的學(xué)生在提出換寢室時(shí)輔導(dǎo)員就應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心其原因，若有心理問題應(yīng)及時(shí)加以干預(yù)，而不是置之不管。再如關(guān)于學(xué)生作弊方面，筆者認(rèn)為只是通報(bào)批評(píng)還不足以達(dá)到教育的目的。</p><p>　　3、工作創(chuàng)新力度不夠，教育方法比較單一。新形勢(shì)、新情況、新問題對(duì)大學(xué)生的日常思想政治教育工作提出了新要求，只有不斷改革創(chuàng)新，特別是創(chuàng)新工作方法，才能激發(fā)學(xué)生的主體性，調(diào)動(dòng)學(xué)生接受教育的積極性、

10、主動(dòng)性，讓學(xué)生主動(dòng)接受教育并自主發(fā)展。尤其是在信息化、網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，現(xiàn)代化的科技手段使大學(xué)生獲取信息的渠道更多、速度更快，無形之中加快了大學(xué)生思想變化的的節(jié)奏，給思想政治教育工作者帶來了新的難題。</p><p>　　三、增強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作實(shí)效性的對(duì)策</p><p>　　1、教育理念創(chuàng)新，舉辦符合大學(xué)生需要的校園活動(dòng)。理念是行為的先導(dǎo)，理念正確與否直接影響思想政治教育內(nèi)容、方法的選擇，

11、效果的好壞程度也直接受制于觀念的確定。當(dāng)前，深入貫徹落實(shí)“以人為本”教育理念，即是了解和尊重大學(xué)生的認(rèn)知需求，有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，把學(xué)生的成長需求作為學(xué)生工作的基點(diǎn)。要關(guān)注大學(xué)生思想，滿足大學(xué)生需要。加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作的實(shí)效性，就必須尊重大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需要，盡量滿足大學(xué)生的合理需要，更要引導(dǎo)大學(xué)生需要走向更高層次和境界。杜絕那些形式化的活動(dòng)，多舉辦那些結(jié)合娛樂性和學(xué)術(shù)性的多樣化的學(xué)生活動(dòng)。</p><p&

12、gt;　　2、建設(shè)專業(yè)化的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，加強(qiáng)輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的溝通。高校輔導(dǎo)員不僅要具備認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)致謹(jǐn)慎的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，而且要具備必要的與心理咨詢相關(guān)的知識(shí)和技能，在學(xué)生遇到心理問題的時(shí)候能夠提供及時(shí)而有效的心理干預(yù)。同時(shí)，輔導(dǎo)員還必須是思想道德素質(zhì)高的人，在“言傳”的時(shí)候要做到“曉之以理，動(dòng)之以情”，在“身教”的過程中也應(yīng)該能夠感染到學(xué)生。作為輔導(dǎo)員在具備了這些素質(zhì)的同時(shí)也應(yīng)該注意主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的思想心理狀況，加強(qiáng)與學(xué)生之間的心靈

13、溝通，構(gòu)建和諧輕松地師生關(guān)系。這種溝通一是可以通過直接與學(xué)生交談實(shí)現(xiàn)；二可以通過學(xué)生助管實(shí)現(xiàn)；同時(shí)，輔導(dǎo)員也應(yīng)該注意利用新媒介，比如說網(wǎng)絡(luò)，來與同學(xué)們實(shí)現(xiàn)有效地溝通。</p><p>　　3、提供充足的經(jīng)費(fèi)支持。在實(shí)習(xí)期間，筆者注意到有些很好的進(jìn)行思想政治教育的活動(dòng)未能開展或者開展得不好都是因?yàn)榻?jīng)費(fèi)的原因，比如聘請(qǐng)專業(yè)的老師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)、聘請(qǐng)知名人士講座等。為促進(jìn)大學(xué)生積極參加有利于其思想政治素質(zhì)提升的活動(dòng)的順利

14、開展，學(xué)校應(yīng)提供充足的經(jīng)費(fèi)，以確保相關(guān)事宜的展開。同時(shí)，充足的經(jīng)費(fèi)也可以用來設(shè)立輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的專項(xiàng)基金，支持輔導(dǎo)員參加各類進(jìn)修、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，定期舉辦學(xué)生工作沙龍、學(xué)生工作研討會(huì)、專題考察等。這些都有利于輔導(dǎo)員更好、更有效地進(jìn)行學(xué)生工作，進(jìn)而提高學(xué)生思想政治工作的實(shí)效性。</p><p><b>　　四、結(jié)語</b></p><p>　　學(xué)校思想政治工作的進(jìn)行直接關(guān)系