黨員教師學(xué)習(xí)毛豐美心得體會(huì)

1、<p>　　黨員教師學(xué)習(xí)毛豐美心得體會(huì)</p><p>　　在新的歷史條件下，共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性，就是要自覺學(xué)習(xí)實(shí)踐鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會(huì)主義信念，胸懷全局、心系群眾，奮發(fā)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，立足崗位、無私奉獻(xiàn)，充分發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾前進(jìn)，不斷為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。在新的歷史條件下，繼續(xù)保持黨的先進(jìn)性，關(guān)系到黨執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地

2、位的鞏固，關(guān)系到黨和人民事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)和國家的長治久安。 結(jié)合自身作為一個(gè)教師黨員的經(jīng)歷，我想就教師黨員如何在新時(shí)期保持自身的先進(jìn)性，以便繼續(xù)在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用談幾點(diǎn)體會(huì)。</p><p>　　一、保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，必須站在時(shí)代高度，認(rèn)真履行“三個(gè)代表”重要思想。黨員教師應(yīng)該解放思想、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)</p><p>　　1、要樹立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新

3、形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做一個(gè)與教師有平等關(guān)系的公民。教師要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個(gè)重要方面是樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會(huì)生活條件和生活經(jīng)歷不同，他們的氣質(zhì)、興趣愛好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動(dòng)具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性，必須因人、因時(shí)、因勢利

4、導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。</p><p>　　2、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。在科技高速發(fā)展的21世紀(jì)，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過去老師是知識(shí)的載體，老師既是知識(shí)，知識(shí)就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識(shí)的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識(shí)、掌握信息，老師只是其中一個(gè)渠道。同時(shí)老師也要學(xué)習(xí)，如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí)，就會(huì)落后于學(xué)生。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來

5、學(xué)習(xí)，而不是簡單的把知識(shí)教給學(xué)生。要變教學(xué)工具為開啟新知識(shí)大門的鑰匙，變傳授知識(shí)為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時(shí)每刻全程育人。</p><p>　　3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作和實(shí)踐中與學(xué)生同時(shí)

6、成長，走在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教育改革的先行者，黨員教師群體應(yīng)該成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。</p><p>　　4、先進(jìn)的生產(chǎn)工具，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。作為黨員教師就應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方

7、法等都是黨員教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容，黨員教師在這方面應(yīng)該走在其它教師的前面。</p><p>　　5、勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)，及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。</p><p>　　二、保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，必須加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹為人師表的良好形象。</p&

8、gt;<p>　　一位哲人說過，道德能彌補(bǔ)才能的不足，但才能永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了道德的不足，這充分說明了“為師先修德”的極端重要性。作為黨員教師，其人格品行具有強(qiáng)大的示范和輻射作用?！皩W(xué)高為師，德高為范”這是對(duì)教師師德的最好寫照。</p><p>　　1、作為黨員教師首先應(yīng)該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴(kuò)大知識(shí)面，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏Q常新，源源不斷。特別在當(dāng)今，國家把培養(yǎng)

9、創(chuàng)造性人才列入了戰(zhàn)略計(jì)劃，這就對(duì)教師提出了更新更高的要求，要求教師具有廣泛的、深刻的創(chuàng)造性，能夠以創(chuàng)造性的勞動(dòng)培養(yǎng)新一代創(chuàng)造性人才。所以作為教師必須樂于學(xué)、勤于教、善于思，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，有新的科學(xué)的創(chuàng)造，找到新的教學(xué)方法，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作是一項(xiàng)富有創(chuàng)造性的工作，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須勇于探索，具有改革創(chuàng)新精神。作為一名教師只有不斷改革創(chuàng)新，才能真正做到與時(shí)俱進(jìn)，才能真正立足講臺(tái)。</p><p>

10、　　2、作為黨員教師應(yīng)以教人者先教己的精神為人師表，以身作則。我們是社會(huì)大家庭中的優(yōu)秀一員，我們是塑造靈魂的特種工程師，那么我們首先是榜樣，首先是教己，然后才是教人。如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵(lì)、幫助，使他們充滿自信、力量，為她們以后的人生之路導(dǎo)航，這是教育的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。一個(gè)有良好師德的教師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長

11、的立場及處境上思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位，這種無形的方法能教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人交流思想，老師只有用自己的平等、尊重、信任等所反映出來的人格力量，才能養(yǎng)育學(xué)生的美好人格。</p><p>　　3、作為黨員教師應(yīng)該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。師德的核心就是愛——對(duì)事業(yè)的愛，對(duì)學(xué)生的愛。愛的奉獻(xiàn)，愛就是奉獻(xiàn)。一個(gè)具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地

12、對(duì)待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個(gè)學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì)，只有師愛才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。</p><p>　　三、教育承擔(dān)著傳承文化，創(chuàng)造新文化的重要責(zé)任，黨員教師在建設(shè)先進(jìn)文化方面應(yīng)該做到：</p><p>　　1、保持

13、與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，善于學(xué)習(xí)(向書本學(xué)習(xí)、向社會(huì)學(xué)習(xí)、向?qū)W生學(xué)習(xí))，主動(dòng)接受先進(jìn)文化，用現(xiàn)代文化武裝自己。在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)的文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化，作教師的首先要理解、掌握這種文化，并在工作中不斷推動(dòng)這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新。</p><p>　　2、用先進(jìn)的文化教育引導(dǎo)學(xué)生，教會(huì)學(xué)生在多元文化的世界中能正確地進(jìn)行選擇;用人文精神教育感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生樹立正

14、確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大的理想，形成正確的信念和追求;用民族精神武裝我們的學(xué)生，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，形成強(qiáng)烈的民族自尊心和自豪感，及昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。雖然我們只是中學(xué)教師，只負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生三年的教育，但在教育實(shí)踐中也應(yīng)該追求使自己的教育要為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓自己成為學(xué)生人生的導(dǎo)師。</p><p>　　3、師德水平高，注重教書育人，善于做學(xué)

15、生的思想工作，是學(xué)生的榜樣、導(dǎo)師，為其他教師做出表率;精神境界高，有自己的教育和追求，有自己的教育理想，樹立以人為本的觀念，工作中要以促進(jìn)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)意識(shí)和能力的發(fā)展為追求，以促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為追求;法律意識(shí)、民主意識(shí)強(qiáng)，依法執(zhí)教，師生平等，受學(xué)生歡迎。</p><p>　　4、注重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的心理特征和時(shí)代特點(diǎn)，改革我們的學(xué)

16、校道德教育，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，每一位老師在自己的工作中都要關(guān)心的思想發(fā)展和健康成長，要努力成為學(xué)生思想工作的高手，成為學(xué)生思想成長方面的導(dǎo)師。</p><p>　　四、堅(jiān)持執(zhí)政為民、全心全意為人民服務(wù)，黨員教師應(yīng)該是人民利益的忠實(shí)維護(hù)者</p><p>　　貫徹“三個(gè)代表”重要思想，本質(zhì)在于堅(jiān)持執(zhí)政為民，因此，作為執(zhí)政黨的黨員必須樹立全心全意為人民服務(wù)的觀念和意識(shí)，實(shí)踐黨的宗旨。這

17、要求黨員應(yīng)該能正確處理個(gè)人利益與集體利益、國家利益的關(guān)系，在必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益而維護(hù)黨和國家的利益。黨員有自己的正當(dāng)?shù)膫€(gè)人利益，但他應(yīng)該能合法地維護(hù)自己的合法權(quán)益。始終把人民的利益、黨和國家的利益置于首要地位。</p><p>　　作為教師，維護(hù)人民利益主要體現(xiàn)在全心全意地為學(xué)生服務(wù)，為家庭與社會(huì)服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動(dòng)者，滿足先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要。為此黨員教

18、師應(yīng)該：</p><p>　　1、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，在工作中努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為家庭服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，實(shí)踐教育要為人民服務(wù)的教育方針;強(qiáng)化以人為本的意識(shí)，教育教學(xué)改革及方法、模式的選擇要以學(xué)生的發(fā)展為本;注意團(tuán)結(jié)普通群眾，帶動(dòng)身邊的人一起進(jìn)步。</p><p>　　2、要有奉獻(xiàn)精神，黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個(gè)人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為黨員應(yīng)該把以黨、國家、集體利益

19、為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益;在工作中有自己的追求和目標(biāo)，維護(hù)自己的正當(dāng)?shù)臋?quán)利，但不過分計(jì)較個(gè)人的得失。</p><p>　　3、事業(yè)心強(qiáng)，以事業(yè)為重，能為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn);有愛心，熱愛學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù)。</p><p>　　總之，學(xué)校黨員，黨員教師，在自己的工作中實(shí)踐“三個(gè)代表”體現(xiàn)在有較高的教育業(yè)務(wù)水平和為黨的教育事業(yè)奮斗終生的事業(yè)心;體現(xiàn)在能用優(yōu)秀的文化教育武裝我們的下

20、一代，自己能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的榜樣;體現(xiàn)在較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，在工作中努力實(shí)踐為學(xué)生、為每個(gè)家庭、為黨的教育事業(yè)、為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)思想。教師在自己的工作中實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，就是要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人;教師在自己的工作中實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，就是要全面實(shí)施素質(zhì)教育，使廣大青少年兒童成為理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國的

21、人，追求真理、勇于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人，知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地的人。</p><p>　　黨員教師學(xué)習(xí)毛豐美心得體會(huì)</p><p>　　毛豐美是遼寧這塊熱土上成長起來的最基層的干部、最普通的黨員、最稱職的人民代表。幾十年來，他始終以忠為魂、以民為本、以責(zé)為先、以廉為重，用“干”字精神踐行著“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”要求，譜寫了一曲實(shí)干為豐碑、盡責(zé)為最美的新時(shí)期共產(chǎn)黨

22、員贊歌，是廣大黨員干部學(xué)習(xí)的楷模。當(dāng)前，遼寧新一輪振興發(fā)展進(jìn)入重大攻堅(jiān)期、機(jī)遇期，組織部門肩負(fù)著為各級(jí)黨委政府選干部配班子、建隊(duì)伍聚人才、強(qiáng)基層打基礎(chǔ)的重?fù)?dān)，要求我們必須深學(xué)“干”字精神內(nèi)涵、細(xì)照“干”字精神標(biāo)準(zhǔn)、篤行“干”字精神要求，從而在服務(wù)大局的實(shí)踐中始終干字當(dāng)頭作表率，勇當(dāng)振興發(fā)展的“排頭兵”。</p><p>　　雖說自己在為人師表的教師工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以教書育人為已任，勇于迎接新挑戰(zhàn)，愛生如子，積

23、極引導(dǎo)學(xué)生開闊眼界，增長知識(shí)，練好本領(lǐng)，覺得自己做的工作對(duì)得起良心，稱得上是一位合格的教師，總是滿足現(xiàn)狀，就沒有向毛豐美同志那樣，具備責(zé)任感和使命感，勇于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)，苦干、實(shí)干、加巧干，最終將那個(gè)“八山半水一分田”的小山村，打造成為“中國最美鄉(xiāng)村”。</p><p>　　說的現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，調(diào)兵山市第九小學(xué)還是一所很普通的小學(xué)，要干的事情還很多，那就是怎樣兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，把我們這所普通的小學(xué)打造成人人皆知“名校

24、”呢?</p><p>　　在這里比較一下，論條件，我們的條件比毛豐美同志所處的條件優(yōu)越得多，毛豐美所處的是山村，而我們所在的是城市，學(xué)校的軟硬件建設(shè)都達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的要求，為什么就沒有成為名校呢?差在哪兒?其實(shí)就差在無所作為的空虛，沒有追求、沒有夢想，當(dāng)一天和尚撞一天鐘。</p><p>　　干字當(dāng)頭，就是要以忠為魂，像毛豐美那樣始終詮釋“一顆紅心向著黨”的赤膽忠心。組織部門是管黨治黨的

25、重要職能部門，對(duì)黨忠誠更是做好組織工作的首要政治原則和政治本色。學(xué)習(xí)毛豐美，就要像他那樣，始終對(duì)黨忠誠，把對(duì)中國特色社會(huì)主義的信念深深扎根于心靈深處，始終保持政治立場的正確性、服務(wù)大局的自覺性和抵制歪風(fēng)邪氣的堅(jiān)定性，做忠誠于黨、聽黨指揮的模范和表率。結(jié)合黨章學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持抓在平常、融入經(jīng)常，通過馳而不息地強(qiáng)化思想武裝，切實(shí)增強(qiáng)黨員干部的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，確保任何時(shí)候、任何情況下都向以習(xí)近平同志為總書記的黨中央看齊，

26、以對(duì)黨的無比忠誠凝聚起強(qiáng)大的精神力量，著力推動(dòng)振興發(fā)展各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的有效落實(shí)。</p><p>　　干字當(dāng)頭，就是要以民為本，像毛豐美那樣始終涵養(yǎng)“俯首甘為孺子?！钡臑槊袂閼选＝M織部門是貫徹落實(shí)黨的路線方針政策、實(shí)踐黨的宗旨的表率部門，更要向毛豐美那樣，把人民滿意作為組織工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要嚴(yán)把群眾滿意這把“尺”，緊靠民意“風(fēng)向標(biāo)”，真正把群眾愛戴的好干部選出來、使用好、管理好。要充分發(fā)揮基層組織在聯(lián)系群眾中

27、的橋梁和紐帶作用，不斷健全體系、創(chuàng)新服務(wù)方式、提高干部素質(zhì)，努力為振興發(fā)展匯聚基層力量。要俯下身子當(dāng)人民的“勤務(wù)員”，張開雙臂做百姓的“遮陽傘”，在為民謀福中涵養(yǎng)“孺子牛”情懷，從人民群眾中汲取推動(dòng)振興發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。</p><p>　　干字當(dāng)頭，就是要以責(zé)為先，像毛豐美那樣始終胸懷“敢叫日月?lián)Q新天”的擔(dān)當(dāng)豪氣。一個(gè)人在社會(huì)生活中要扮演很多角色，不同的角色意味著要承擔(dān)不同的責(zé)任。當(dāng)前，遼寧正處在滾石上山、爬坡過

28、坎的關(guān)鍵階段，急需一大批毛豐美式的優(yōu)秀黨員干部。面對(duì)新形勢新任務(wù)，組織部門要敢于擔(dān)責(zé)，善于負(fù)責(zé)。要以毛豐美為榜樣，弘揚(yáng)“干”字精神，搶抓機(jī)遇主動(dòng)作為。要有直面問題、迎難而上的勇氣，在難題面前要敢闖敢試，敢為人先;在矛盾面前敢抓敢管，敢于碰硬;在風(fēng)險(xiǎn)面前敢作敢為，敢擔(dān)責(zé)任。要堅(jiān)持實(shí)事求是，敢講真話、說實(shí)話，真實(shí)反映基層情況和群眾呼聲，為做好組織工作提供科學(xué)依據(jù)。要勇于探索創(chuàng)新，敢啃硬骨頭，發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，著力破解影響組織工作科學(xué)發(fā)展的

29、各種難題，不斷推動(dòng)組織工作再上新臺(tái)階。</p><p>　　干字當(dāng)頭，就是要以廉為重，像毛豐美那樣始終保持“只留清氣滿乾坤”的錚錚風(fēng)骨。廉潔自律是黨員干部一輩子的必修課。組織工作具有特殊性，其他干部出問題，污染的是“水流”;組工干部出問題，污染的則是“源頭”。因此，要堅(jiān)持從嚴(yán)治部，對(duì)組工干部嚴(yán)格教育管理，念好“緊箍咒”，常敲“警示鐘”，擰緊“安全閥”，以正氣育人才、揚(yáng)清風(fēng)、樹形象。組工干部要常懷律己之心，做到“嘴

30、不饞”“手不伸”“腿不軟”，始終保持“一片冰心”，以清守德，以廉修德。要守住底線,不能有第一次，要管住自己,不放松每一次，要堅(jiān)持原則，不偏離“大道”，不越雷池半步，清清白白做人，干干凈凈做事。要注意擇善交友，謹(jǐn)記“小圈子”不可入，“小場合”不可松，“小愛好”不可縱，始終做到律字當(dāng)頭，不斷增強(qiáng)自我凈化能力，確保以廉政取信于民、以勤政造福于民。</p><p>　　學(xué)校黨支部帶領(lǐng)我們?nèi)w黨員學(xué)習(xí)了毛豐美同志先進(jìn)事跡，

31、感觸頗深，真是個(gè)實(shí)干家，我真的打心眼里佩服他，他絕對(duì)是一名堂堂正正的共產(chǎn)黨員，跟毛豐美同志比起來，真的讓我感到慚愧。</p><p>　　學(xué)習(xí)了毛豐美的事跡后真的感到，人真應(yīng)該有一種精神，唯唯諾諾的活著，有什么意思呢?就應(yīng)該把腰桿直起來、肩膀硬起來、責(zé)任擔(dān)起來。像毛豐美那樣，刻苦專研，勇于創(chuàng)新，干一番事業(yè)來。在家長心中留下無盡思念，在后人面前樹立巍巍豐碑，這樣才叫無悔的人生。</p><p&g

32、t;　　可能有人要問了，現(xiàn)在的教師待遇差，工資低，沒有車補(bǔ)、沒有通訊費(fèi)、沒誤餐費(fèi)、沒有年終獎(jiǎng)等等。那你看看毛豐美在他創(chuàng)業(yè)時(shí)有什么?在他面前不就是一個(gè)窮山村嗎?</p><p>　　毛豐美同志的事跡是我們教師的一面鏡子，大梨樹村發(fā)展史就是我們振興學(xué)校發(fā)展的一面鏡子，別一天混日子還總是怨天尤人，事業(yè)是干出來的，只要大家擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，大膽創(chuàng)新就是教師對(duì)這個(gè)時(shí)代最大的擔(dān)當(dāng)，只有做到身正學(xué)高，才能教育

33、出合格優(yōu)秀的學(xué)生，只有無私奉獻(xiàn)才能打造出人人皆知“名?！?。</p><p>　　榜樣的事跡不能輕易復(fù)制，但榜樣的力量是無窮的、可以借用的。我們學(xué)習(xí)榜樣，就是要認(rèn)識(shí)榜樣身上的力量，并將這種力量借過來，通過自己的行動(dòng)發(fā)揚(yáng)出去。通過學(xué)習(xí)，我從毛豐美身上借過來的力量，就是斗志昂揚(yáng)的“干”字精神所蘊(yùn)藏著的每一名黨員干部都應(yīng)有的忠誠、干事、干凈和擔(dān)當(dāng)。</p><p>　　“干”字精神，就是一面對(duì)黨忠

34、誠的旗幟。改革浪潮，浩浩蕩蕩，砥礪著我們中流擊楫、激流勇進(jìn)。所有人都在船上，而每一名黨員干部都是一名船員，每個(gè)人每一次的擊楫，都是前進(jìn)道路上的一份力量;每一次的停頓，也都意味著晚一點(diǎn)渡過當(dāng)前的困境。當(dāng)前，我省經(jīng)濟(jì)正處于滾石上山、爬坡過坎的關(guān)鍵時(shí)期，“不干，半點(diǎn)馬克思主義都沒有”，這提醒著我們每一名黨員干部都要拿起船槳，奮勇前進(jìn)，用行動(dòng)將“干”字精神發(fā)揚(yáng)起來，用行動(dòng)把“干”字精神樹立起來，把對(duì)黨的承諾和情懷融入每一次的工作中，在率先垂范中

35、踐行對(duì)黨忠誠的誓言。</p><p>　　“干”字精神，就是一股咬定青山的勁頭。有些時(shí)候，工作復(fù)雜繁重，戰(zhàn)線會(huì)拉得很長，需要我們長時(shí)間地付出和努力，甚至需要“5+2”“白+黑”地投入時(shí)間和精力去做好工作。而這期間，難免會(huì)有畏難情緒、松懈思想作祟，每當(dāng)這時(shí)，多想想毛豐美“苦干———彎大腰、流大汗，實(shí)干———重規(guī)律、求實(shí)效，巧干———講科學(xué)、闖市場”這種求真務(wù)實(shí)的精神和咬定青山不放松的勁頭，給自己些鼓勵(lì)和鞭策，把松懈