大學生暑期社會實踐心得體會

1、<p>　　大學生暑期社會實踐心得體會</p><p>　　社會實踐是大學生思想政治教育的一個重要環(huán)節(jié)，對于促進大學生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻社會、培養(yǎng)品格、增強社會責任感具有重要作用。下面是小編整理的大學生暑期社會實踐心得體會，歡迎大家閱讀!</p><p>　　【大學生暑期社會實踐心得體會1】 一年前的這個時候我還是一名剛剛走出高考考場的中學生，對大學生活有憧

2、憬有規(guī)劃，對已經結束的高中生活有懷念，擁有著長達三個月的假期，沒有事情做，到培訓機構去培訓了一個多月，然后就坐上了駛向大學生活的列車。今年，為了讓生活更充實，為了對專業(yè)理解更深入，同時也為了讓自己走向社會，拓寬視野，提高能力，選擇了實驗室的暑期社會實踐，到電子商務最發(fā)達的地方去，調研今年電子商務最熱點的問題，深入高校和企業(yè)，通過和他們的交流，讓自己成長。</p><p>　　我們很早就發(fā)現，大學生在理論知識方面很

3、有優(yōu)勢，但是在為人處世、實踐操作方面還存在很大的問題，與社會無法實現很好的對接，暑期社會實踐正好是這樣一個認識自我、提升自我、走向社會的很好的平臺。也許僅僅是短短的幾十天，但在這短短幾十天里，只要是我們用心去做了，那么我們會發(fā)現自己在很多方面都有了改變，也許有些影響我們現在并不能察覺，但，它已經成為了我們的一個資本。每一個階段都有每一個階段應該做的事情，在每一個階段做適合這一個階段的事情，那么我們所邁出的每一步都是一次成長。</p

4、><p>　　這次的暑期社會實踐我們的課題是“高校電子商務創(chuàng)業(yè)扶持政策及影響”，主要是從學籍管理、創(chuàng)業(yè)導師、創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)資金和創(chuàng)業(yè)孵化等角度出發(fā)，了解高校對大學生電子商務創(chuàng)業(yè)的扶持政策以及政策產生的影響，最后得出調研成果。從5月份前期工作開始到現在調研結束，每一步都走得很踏實，很用心的做每一件事，一步步走下來，感觸很深。</p><p>　　在專業(yè)方面，電子商務是一個對實踐要求很高的學科，沒

5、有親身體驗，只是課本理論是完全不夠的，學校盡可能的給我們提供好的環(huán)境和資源，剩下的就要靠我們自己了，我們要充分利用好這些資源。杭州電子商務起步早，發(fā)展很好，但是最近幾年也有很多其他的地區(qū)電子商務發(fā)展非常好，比如黑龍江、成都、重慶、深圳電子商務今年就發(fā)展得非常好，杭州其實很多方面盡管仍然領先，但有些已經處于瓶頸了。武漢發(fā)展電子商務盡管沒有先天性優(yōu)勢，起步晚，環(huán)境也不是很好，但仍然可以找到優(yōu)勢的。首先湖北是一個教育大省，武漢有很多人才，做電

6、子商務可以和高校簽訂協(xié)議定向培養(yǎng)人才;其次武漢地理位置比較優(yōu)越，九省通衢，和周邊各省聯系比較緊密，交通也比較發(fā)達，和業(yè)界交流相對比較方便，物流也相對容易解決。</p><p>　　做電子商務一定要找好項目和方向，要結合自己的實際條件。就像幫仔的李龑彪學長說的，他自己的確是學電子商務的，做電商也算有條件，但他公司經營的類目在他目前的條件下做電子商務并沒有優(yōu)勢，如果盲目的做了電商，即使他有好的規(guī)劃，好的團隊，學校支持

7、，他也不一定能在競爭中獲勝。所以盡管電子商務門檻低，但選擇時還是要慎重。</p><p>　　作為電子商務專業(yè)的學生，在電商專業(yè)方面要努力培養(yǎng)自己，現在一般電子商務企業(yè)需要的都是專才，那么我也應該給自己選取一個自己喜歡的、適合自己的方向，培養(yǎng)出自己的專業(yè)優(yōu)勢。</p><p>　　在自身方面收獲也很多。</p><p>　　“人心齊，泰山移”，團隊協(xié)作的力量很大。從

8、團隊組建完成時我們的工作都始終伴隨著分工與協(xié)作，查找調研地資料、寫新聞、拍照、做視頻、接洽、訪談、問卷、后勤等等每一項工作都要做到最好，僅靠個人是沒辦法的，在這些方面我們發(fā)揮團隊協(xié)作精神，在一個團隊里我們不僅要做好自己負責的部分，同時還要有效的和其他成員溝通，把大家的智慧集中起來，從而使每一項工作都完成的很好。在溝通和協(xié)作的過程中，個人在成長，團隊也在成長著。</p><p>　　“仰望星空，腳踏實地”，無論做什

9、么事情，能力固然很重要，但更重要的是理想和信念，有一個切合實際并對自己有吸引力的目標，制定切實可行的計劃，并堅持實施，做一段時間靜下來想一想，發(fā)現有問題時一定要停下來。這是和老師、學長交流時他們反復告誡我們的，這些都是他們親眼所見而感，或者是自己經歷過，因此希望我們能規(guī)劃好自己的未來，畢竟未來，是自己創(chuàng)造的。在實踐中，對這些方面的認識和體味很深。</p><p>　　經歷，是一筆財富。和學長交流時，他說，從開始創(chuàng)

10、業(yè)至今，遇到過很多傷害自己的人，一步步很艱難地走過來后，回首走過的路，他感謝那些人，是他們讓自己的內心變得更強大;學長們也說在大學期間創(chuàng)業(yè)其實結果并不重要，關鍵是在于過程，經歷過了，才會積累經驗，才會知道自己適合做什么，對自己有更清醒的認識，從而才能讓自己強大。的確，經歷豐富的人才更成熟，氣度、能力都是從經歷中得來的。年輕是我們最好的資本，趁年輕多去體驗，多去經歷，讓自己變得更理性，更成熟。</p><p>　　

11、“沒有實踐，就沒有發(fā)言權”，經過這兩個多月的實踐，自己在各個方面都有所提高，有很多是可以看出來的，也有一些影響是潛移默化的，這次經歷，給我大一的生活畫下了一個比較完滿的句號，在實踐中學習，在實踐中成長!</p><p>　　【大學生暑期社會實踐心得體會2】 大學生社會實踐是促進大學生素質全面發(fā)展，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精

12、神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。</p><p>　　經過這段時間的實習，我覺得自己思想上更加成熟了，認識到了理論與實踐相結合的重要性。教師是一個很特別的職業(yè)，肩負著傳承人類文明的重任，是人類的文化橋梁。對于即將走出大學校門，成為這支光榮隊伍一員的我來說，責任更是重大，只有擁有過硬的本領，才能更好地接過這副重擔，否則只會誤人子弟。隨著思想境界的提升，我也切實體會到了實習的重大意義。</p&g

13、t;<p>　　作為學前專業(yè)的大學生，我覺得掌握理論基礎是前提，真正的要掌握與教學教育有關工作的實踐操作。如：繪畫，音樂，舞蹈，游戲等。不僅要有顆童心，愛心，責任心，最重要的是要有良好的教態(tài)和課前充分備課，老師能否發(fā)揮自如，能否和學生們進行有效的互動，都有賴于這些方面的知識。因此我更要加倍努力，不斷擴充自己的專業(yè)知識，廣泛閱讀，多思考，多鉆研，革新觀念，使自己成為一名經得起大風大浪考驗的飽學之士，實實在在地為傳播人類文明貢

14、獻出一份綿薄之力。</p><p>　　通過開展豐富多彩的社會實踐活動，可以使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。</p><p>　　社會實踐使同學們找到了理論與實

15、踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模煳和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。</p><p>　　細細想來，我覺得我的收獲有知識方面的，也有為人處事能力方面的提高。總之，這是一個充