州溫二十五中暑期家訪工作計劃

1、<p>　　州溫二十五中暑期家訪工作計劃</p><p>　　州溫二十五中暑期家訪工作計劃</p><p>　　要把學生教育好，離不開學校、家長、社會的密切配合。學校的工作更需要家長的信任與支持。而家訪正是獲得家長的信任與支持的重要途徑，而家訪工作本身也是教師教育工作的一個重要組成部分。因此在本學期里，根據(jù)學校實際情況，這學期的家訪工作計劃如下：</p><p

2、><b>　　一、家訪內(nèi)容。</b></p><p>　　1、向家長匯報其孩子在校各方面的表現(xiàn),了解學生在家中的表現(xiàn)狀況,如生活習慣,學習習慣,思想表現(xiàn)等.</p><p>　　2、征求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建議。</p><p>　　3、了解學生家庭基本情況,如經(jīng)濟情況,文化教養(yǎng),家庭對學生的影響。</p>

3、<p>　　4、糾正某些學生家長錯誤的家庭教育方法,向家長傳授較科學的家庭教育知識.通過普及家庭教育知識,幫助家長提高教育水平,以達到配合,支持學校教育。</p><p>　　5、幫助家長做好學生的心理咨詢工作。</p><p>　　二、家訪原則與要求。</p><p>　　1、表揚批評兼顧原則。在家訪過程中既要充分肯定學生的長處，也要善意指出弱點，多表

4、揚、少批評、多鼓勵、少挑剔，寓批評與表揚之中，以此激發(fā)學生發(fā)展特長，克服缺點，增強信心，不斷進步。</p><p>　　2、民主原則。家訪，一方面要介紹學生在校表現(xiàn)和各方面情況，一方面也要了解學生在家等表現(xiàn)情況。所以，家訪時應講究民主原則，應讓家長多講，無論是談優(yōu)點還是談缺點；無論是對還是錯，都要耐心傾聽。以此發(fā)現(xiàn)學生更多的閃光點，全面了解學生，因勢利導。家訪時一定要尊重家長和學生，保持和諧的氣氛，取得心靈上的配

5、合。這有這樣，才容易發(fā)現(xiàn)問題，分析問題乃至解決問題。</p><p><b>　　三、家訪對象。</b></p><p>　　各班學生的家長或監(jiān)護人，尤其是特殊家庭子女的家長或監(jiān)護人。</p><p><b>　　四、集中家訪時間。</b></p><p>　　2015年7月4日（周六）</p

6、><p><b>　　五、家訪形式。</b></p><p>　　1、上門家訪（要求至少達8人次）。由班主任牽頭，家訪的具體時間和家訪的學生對象由班主任與同組教師一起商定。</p><p><b>　　2、電話家訪。</b></p><p><b>　　六、訪后工作</b><

7、/p><p>　　（一）家訪后,將家訪學生情況及時做記錄。</p><p>　?。ǘ└櫫私鈱W生在家訪后各方面的變化、反應,并及時給以相應地教育。</p><p><b>　　七、人員安排</b></p><p><b>　　班級</b></p><p><b>