高校教師黨員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班心得體會(huì)

1、<p>　　做表率，發(fā)揮先鋒模范作用</p><p>　　有幸參加了此次2018年高校教師黨員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，通過堅(jiān)定理想信念民，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)；學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，爭做合格黨員；學(xué)習(xí)黨內(nèi)法規(guī)，守住黨員底線；學(xué)習(xí)政治理論，提高政治站位等方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我對(duì)高校教師有了更深層次的理解。</p><p>　　總書記說過“培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道理自信、理論自信、制度自

2、信、文化自信，這是保持民族精神獨(dú)立性的重要支撐。教師就是引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、培養(yǎng)良好社會(huì)公德的引路人。</p><p>　　當(dāng)前，在社會(huì)上存在著是非不明，黑白混淆，道德缺失，弄虛作假等不良風(fēng)氣和一些不健康、不文明的現(xiàn)象，享樂主義、拜金主義、頹廢主義、極端個(gè)人主義思潮盛行一時(shí)，一些教師在不良風(fēng)氣和思潮的沖擊下，出現(xiàn)了理想的迷茫、道德的彷徨，少數(shù)教師心靈受到侵蝕，他們不思進(jìn)取、好逸惡勞、不能站穩(wěn)三尺講臺(tái)，更有甚者為急功

3、求成不惜弄虛作假，以達(dá)目的。這些現(xiàn)象反映出當(dāng)代少數(shù)教師人生信念的迷失和價(jià)值觀的扭曲。</p><p>　　身為人民教師，本身就起到表率作用，更要發(fā)揮先鋒模范作用。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是朝氣蓬勃的學(xué)生，是祖國的未來，民族的希望，他們是未來社會(huì)主義建設(shè)的生力軍，是支撐共和國大廈的棟梁。教師的言行舉止直接影響到學(xué)生們的思想道德和價(jià)值觀。學(xué)校，這座神圣的殿堂，在弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面應(yīng)走在社會(huì)的前列，要將社會(huì)主義核心

4、價(jià)值觀納入學(xué)校的整體教育規(guī)劃中，并與學(xué)生思想道德教育有機(jī)結(jié)合，與各門專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，這樣才能真正做到全員育人，全程育人，全面育人。教師，這個(gè)“傳道、授業(yè)、解惑”的使者，要用愛心去溫暖學(xué)生、用耐心去感化學(xué)生、用真心去打動(dòng)學(xué)生，要用我們的生命之火，點(diǎn)亮希望之燈。對(duì)我們而言“愛國”意味著“愛崗位”、“愛大學(xué)”、“愛邊疆”，教師的“為人民服務(wù)”就是對(duì)學(xué)生有責(zé)任心、有愛心，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刂螌W(xué)態(tài)度感染學(xué)生，用高尚的情操陶冶學(xué)生

5、，用豐富的知識(shí)引導(dǎo)和教育學(xué)生。</p><p>　　作為人民教師，我們要充分發(fā)揮教書育人的作用。老師，是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣，孔子曰：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從”。因此，我們要“學(xué)為人師，行為示范”，注重自身的品德修養(yǎng)，講究學(xué)術(shù)道德，堅(jiān)持以身作則，為人師表，堅(jiān)持樹立“立德樹人”的觀念。</p><p>　　身為立足兵團(tuán)的人民教師，我以獻(xiàn)身屯墾戍邊為榮，望著身邊德高望重、執(zhí)教多年