領(lǐng)導(dǎo)干部黨員如何在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中要發(fā)揮好表率作用

1、<p>　　領(lǐng)導(dǎo)干部黨員如何在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中要發(fā)揮好表率作用</p><p>　　領(lǐng)導(dǎo)干部黨員雖然是全體黨員中的少數(shù)群體，卻是發(fā)揮作用的關(guān)鍵群體和核心群體。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育能否有效開展，中央的有關(guān)要求和精神能否落到實(shí)處，學(xué)習(xí)教育最終能否取得良好效果，領(lǐng)導(dǎo)干部黨員的表率作用至關(guān)重要。     一、在學(xué)習(xí)上領(lǐng)導(dǎo)干部黨員要更加深入  

2、  黨章黨規(guī)的理論源頭是馬克思主義。習(xí)近平總書記系列講話精神是馬克思主義中國(guó)化的新發(fā)展。要推進(jìn)學(xué)習(xí)更深入，需要領(lǐng)導(dǎo)干部黨員除了認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列講話精神外，還需要追本溯源，多讀一些馬克思主義的經(jīng)典原著。這有利于更準(zhǔn)確理解黨章黨規(guī)的精神實(shí)質(zhì)，也有利于更準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書記系列講話的深刻內(nèi)涵。    馬克思去世后，恩格斯反復(fù)強(qiáng)調(diào)要通過讀原著、一手資料來準(zhǔn)確理解馬克思的思想。1884年