課程設(shè)計(jì)-遙控開關(guān)制作

1、<p>　　電氣工程及其自動(dòng)化課程設(shè)計(jì)</p><p>　　題 目 數(shù)字電子課程設(shè)計(jì) </p><p>　?。ㄟb控開關(guān)制作） </p><p>　　系 別 信息工程系 </p><p>　　專 業(yè) 電氣工程及其自動(dòng)化 </p><

2、p>　　學(xué)生姓名 </p><p>　　學(xué) 號(hào) </p><p>　　指導(dǎo)教師 </p><p>　　職 稱 高級(jí)工程師 </p><p>　　2011年12月4日</p>

3、<p><b>　　目錄</b></p><p><b>　　摘要1</b></p><p>　　1.遙控開關(guān)制作1</p><p><b>　　1.1概述1</b></p><p>　　1.2課程設(shè)計(jì)任務(wù)及要求1</p><p>&l

4、t;b>　　1.3系統(tǒng)設(shè)計(jì)1</b></p><p><b>　　1.4元件說(shuō)明2</b></p><p><b>　　1.5工具介紹2</b></p><p>　　1.6安裝調(diào)試過(guò)程3</p><p><b>　　1.7故障分析3</b></

5、p><p><b>　　2.結(jié)論4</b></p><p>　　3.使用儀器設(shè)備清單4</p><p><b>　　4.個(gè)人總結(jié)5</b></p><p><b>　　摘要</b></p><p>　　進(jìn)入21世紀(jì)，世界各國(guó)的發(fā)展依靠的主力經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了高

6、速通道。在日常生活中，我們也明顯感受到科學(xué)的力量。例如最常用的家用電器——電視機(jī)，由開始手動(dòng)換臺(tái)也變?yōu)榱诉b控?fù)Q臺(tái)。為我們使用電器提供捷徑方式，更加優(yōu)化我們的生活方式。無(wú)線遙控器主要是一個(gè)接受和發(fā)出新號(hào)的裝置，用以傳送數(shù)據(jù)。再深一層說(shuō)，即在發(fā)射裝置通過(guò)固定頻率的振蕩器把控制信號(hào)（開或關(guān)）進(jìn)行空間發(fā)射。在接收裝置中再把接受的信號(hào)來(lái)放大、檢波、雙穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器、雙向可控硅或繼電器電路直到接通電路。其優(yōu)點(diǎn)有：操作簡(jiǎn)單，用途廣泛，可控范圍廣，抗干擾強(qiáng)

7、，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。一般可作為簡(jiǎn)單制做的遙控器為：紅外遙控和超聲波遙控。本次實(shí)習(xí)就是以遙控器為設(shè)計(jì)器件，進(jìn)行學(xué)習(xí)及實(shí)踐。</p><p><b>　　1.遙控開關(guān)制作</b></p><p><b>　　1.1概述 </b></p><p>　　科學(xué)的進(jìn)步，帶動(dòng)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展。電力成為我們生活里必不可少的能源。讓我們生活在一個(gè)電

8、氣時(shí)代,日常生活所需許多東西都離不得電，如電視機(jī)，電燈，冰箱等等。試想假如你賴在床上在看電視，想換個(gè)頻道，還得起身去自己撥動(dòng)開關(guān)選擇。農(nóng)村養(yǎng)個(gè)牲畜，夜里院子里有什么響聲，還得去到指定地點(diǎn)開燈。若是我們有了無(wú)線遙控裝置，則可以消除這些麻煩。只要在一定的范圍內(nèi)，我們撥動(dòng)手中的遙控按鈕，即可達(dá)到我們的目的。遙控裝置已普遍受到人們的認(rèn)可，為我們的生活、工作提供了更多的便利。它已普遍的進(jìn)入到我們的生活中。</p><p>

9、　　1.2課程設(shè)計(jì)任務(wù)及要求</p><p>　　本次課程設(shè)計(jì)任務(wù)是要制作一個(gè)無(wú)線遙控開關(guān)。遙控各個(gè)器件都是準(zhǔn)備好的，設(shè)計(jì)主要是要求對(duì)各個(gè)器件的認(rèn)識(shí)及對(duì)它們的正確焊接。它制作簡(jiǎn)單，但需要細(xì)心。因我們的手動(dòng)能力欠缺，需要很多的鍛煉，因此在做這次課程設(shè)計(jì)的同時(shí)，也要更多的了解所使用到的電器器件，并逐漸的熟練掌握對(duì)它們的使用。在要求我們自己親手焊接電路板的同時(shí)，也要重視安全。通過(guò)親自動(dòng)手焊接電路板以及各個(gè)元件的測(cè)試與調(diào)

10、試，最后成功完成本次課程設(shè)計(jì)內(nèi)容。 還要求在每次的課程設(shè)計(jì)中，要將理論知識(shí)結(jié)合運(yùn)用其中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高自我的動(dòng)手能力和思考能力。以保障我們?cè)趯W(xué)校期間，能夠掌握到更多的專業(yè)知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)。</p><p><b>　　1.3系統(tǒng)設(shè)計(jì)</b></p><p><b>　　1.4元件說(shuō)明 </b></p><p>　　電路主

11、要由供電部分、無(wú)線接收部分、數(shù)據(jù)解碼部分和開關(guān)控制部分組成。220V交流市電接在進(jìn)線端子上，經(jīng)C1、R1、VD1-VD4組成的降壓整流電路后，在CW1上形成24V左右的直流電壓，為電路提供工作電源。24V直流電壓經(jīng)電阻R3降壓后，在CW3兩端形成穩(wěn)定的5V工作電壓，作為無(wú)接接收模塊和解碼電路的工作電源。</p><p>　　平時(shí)，IC1的11、12腳輸出低電平，繼電器斷開，當(dāng)接收模塊IC2收到遙控器發(fā)射的無(wú)線電編

12、碼信號(hào)后，就會(huì)在其輸出端輸出一串控制數(shù)據(jù)碼，這個(gè)編碼信息經(jīng)專用解碼集成電路IC1解碼后，在數(shù)據(jù)輸出端輸出相應(yīng)的控制數(shù)據(jù)，本次設(shè)計(jì)的遙控器，它介紹的數(shù)據(jù)信息為有效時(shí)D2輸出為高電平，這個(gè)高電平經(jīng)R6輸入到VT2的基極，使其導(dǎo)通，相應(yīng)繼電器吸合，從而點(diǎn)亮電燈；當(dāng)無(wú)線接收部分收到的數(shù)據(jù)信息為D2數(shù)據(jù)為0時(shí)，由于VT2失去基極電流，使其關(guān)斷，繼電器斷開，從而達(dá)到遙控控制電燈的目的。 </p><p&g

13、t;<b>　　1.5工具介紹</b></p><p>　　電烙鐵是電子制作和電器維修必工具，主要用途是焊機(jī)元件及導(dǎo)線，按結(jié)構(gòu)可分為內(nèi)熱式電烙鐵和外熱式電烙鐵，按功能可分為焊接用電烙鐵和吸錫用電烙鐵，根據(jù)用途不同又分為大功率電烙鐵和小功率電烙鐵。內(nèi)熱式的電烙鐵體積較小，而且價(jià)格便宜。一般電子制作都用20W-30W的內(nèi)熱式電烙鐵。當(dāng)然有一把50W的外熱式電烙鐵能夠有備無(wú)患。內(nèi)熱式的電烙鐵發(fā)熱效

14、率較高，而且更換烙鐵頭也較方便。</p><p>　　焊錫絲采用云南乘風(fēng)錫業(yè)提供的電解純錫，高純度錫鉛合金制成,所有產(chǎn)品符合ISO：9001：2000標(biāo)準(zhǔn)。在進(jìn)行焊錫作業(yè)時(shí)，不要飛濺，煙小，殘留少 焊錫絲主要規(guī)格：Sn63/Pb37（錫含量從30%-63%，各種型號(hào)均有生產(chǎn)）、Sn-0.7Cu 主要包括：有鉛焊錫絲、無(wú)鉛焊錫絲、免清洗焊錫絲、 鍍鎳焊錫絲等 包裝方式：標(biāo)準(zhǔn)包裝：800克/卷、1000克/卷

15、，（10卷為一小箱）或根據(jù)客戶要求包裝。 </p><p>　　萬(wàn)用表又叫多用表、三用表、復(fù)用表，萬(wàn)用表分為指針式萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表引。是一種多功能、多量程的測(cè)量?jī)x表，一般萬(wàn)用表可測(cè)量直流電流、直流電壓、交流電流、交流電壓、電阻和音頻電平等，有的還可以測(cè)交流電流、電容量、電感量及半導(dǎo)體的一些參數(shù)（如β）。</p><p><b>　　1.6安裝調(diào)試過(guò)程</b><

16、;/p><p>　　首先將手中的電氣器件進(jìn)行檢查。第一，元器件是否齊全。第二，用萬(wàn)能表檢查各個(gè)元器件是否正常。經(jīng)過(guò)對(duì)這次實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，將所用器件進(jìn)行排序。在制作中，先將阻容元件等焊上，然后焊上集成電路插座，最后焊上無(wú)線接收模塊，為了調(diào)試方便，先不焊R3。</p><p>　　可用外接5V直流電源對(duì)無(wú)線接收部分進(jìn)行調(diào)試，插上IC1，將負(fù)極接于電路中的地，+5V接于CW3正端，萬(wàn)用表直流電壓檔測(cè)

17、量IC1第14腳電壓，當(dāng)按動(dòng)遙控器時(shí)，每按一次，14腳電壓應(yīng)有時(shí)顯的變化，否則就說(shuō)明無(wú)線接收模塊沒(méi)有正常工作，我在焊集成電路插座時(shí)，由于焊接技術(shù)不熟練，將1到8腳的地址端與地或高電平相碰，無(wú)意中對(duì)解碼芯片進(jìn)行了編碼，造成發(fā)射端與接收端地址密碼不統(tǒng)一而無(wú)法解碼，最后測(cè)11、12腳電壓，當(dāng)按一下對(duì)應(yīng)的遙控按鍵時(shí)，這兩個(gè)腳應(yīng)輸出高電平。</p><p>　　試電供電部分的調(diào)試，這部分電路的調(diào)試可以通過(guò)測(cè)量電壓的值來(lái)進(jìn)行

18、確定。只要測(cè)量CW1兩端的電壓，若測(cè)得的電壓為23—25V之間，說(shuō)明電容降壓部分和整流部分電路工作正常。</p><p><b>　　1.7故障分析</b></p><p>　　焊接過(guò)程中，指示燈的正負(fù)極焊接反了。導(dǎo)致在調(diào)試時(shí)，指示燈沒(méi)有亮；在處理焊接后電氣元件引腳時(shí)確，因用工具不當(dāng)，將電路板銅絲拔起，并有一處將銅絲折斷。經(jīng)焊接，唯有銅絲折斷不能夠接通。因制作設(shè)備有限

19、，之好外借導(dǎo)線，將銅絲斷裂電路導(dǎo)通；因?qū)﹄姎馄骷](méi)能夠了解清楚，就動(dòng)手焊接，導(dǎo)致直接將邏輯電頻直接焊接電路板上。將插槽漏掉；經(jīng)調(diào)試，電路指示燈亮，可接上電燈，不可遙控。原來(lái)是自己興奮，未將手中遙控器進(jìn)行對(duì)應(yīng)的密碼焊接。</p><p><b>　　2.結(jié)論</b></p><p>　　本次實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，為節(jié)省開支，使用的遙控器件質(zhì)量有限。尤其是電路板，電路銅絲較薄，焊接有

20、誤，或在處理引腳時(shí)將銅絲拉斷。設(shè)計(jì)過(guò)程，同學(xué)們都抱著忐忑的心理來(lái)焊接電路。最終好多同學(xué)設(shè)計(jì)的遙控器可以使用了。因?yàn)槠鞑馁|(zhì)量及其制作工藝有限，再加外界因素的干擾，我們?cè)O(shè)計(jì)的遙控器可控范圍也有限制，盡量將范圍控制在十米之內(nèi)。因此，自己制作的遙控器可以安裝在自己的宿舍內(nèi)，控制電源的開關(guān)。</p><p>　　3.使用儀器設(shè)備清單</p><p>　　壓敏電阻：可以抑制電路中經(jīng)常出現(xiàn)的異常過(guò)電壓，

21、保護(hù)電路免受過(guò)電壓的損害。</p><p>　　穩(wěn)壓管：二極管是一種直到臨界反向擊穿電壓前都具有很高電阻的半導(dǎo)體器件。</p><p><b>　　4.個(gè)人總結(jié)</b></p><p>　　在這次課程設(shè)計(jì)中，通過(guò)自己的努力，最后成功的把我的遙控器調(diào)試成功了。親手制作的遙控器，在調(diào)試測(cè)試時(shí)都順利通過(guò)，心里自然是非常激動(dòng)。它的成功可以證明，自己的手

22、動(dòng)能力挺強(qiáng)，專心的去做這次課程設(shè)計(jì)了。感覺(jué)這次重點(diǎn)難在焊接過(guò)程上。因?yàn)樽约汉附拥钠骷疾痪鶆?，很是不美觀。而且運(yùn)用電烙鐵還是不熟練，遇到一些問(wèn)題不能夠很好的處理，例如焊錫用量過(guò)多，倆觸電焊接在一塊兒，要么用量過(guò)上，焊接不牢固。在課程上，看到有同學(xué)進(jìn)展很快，怕自己落后，從而不重視細(xì)節(jié)，去追他人，導(dǎo)致工藝不佳或出現(xiàn)錯(cuò)誤。我就是為了趕時(shí)間，焊接出了錯(cuò)誤，不過(guò)好在及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)更正，才避免不必要的麻煩。所以，我覺(jué)得做設(shè)計(jì)，尤其是我們初來(lái)咋到的，更

23、應(yīng)該以穩(wěn)求勝，不能過(guò)于追隨速度。希望通過(guò)一次次這樣的課程設(shè)計(jì)，讓自己得到跟多的鍛煉。相信自己熟練掌握這些過(guò)程后，也能夠既有質(zhì)量保證又有速度上的提高。</p><p>　　大學(xué)里，無(wú)論什么課，自然會(huì)有人不認(rèn)真上。好多同學(xué)在遇到情況處理上，不動(dòng)腦筋老是找別人給幫助。甚至有人找人帶自己制作。其實(shí)這是一種工作鍛煉。以后工作也會(huì)用得上。不通過(guò)自己的雙手，不多學(xué)點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)，如何能有一技之長(zhǎng)，在工作崗位上站穩(wěn)。所以我的建議是在處