商業(yè)展示設(shè)計教學的實證環(huán)節(jié)研究.pdf

1、展示設(shè)計是門綜合性、應用性很強的學科，本文首先論證了實證環(huán)節(jié)研究引入展示設(shè)計的可行性以及其理論基礎(chǔ)；界定了研究領(lǐng)域和范圍。然后，緊緊圍繞著商業(yè)展示設(shè)計應如何吸引并抓住目標消費者、如何使得展示設(shè)計在競爭激烈的商場競爭中脫穎而出——這一商業(yè)展示設(shè)計的核心問題出發(fā)，在回顧展示設(shè)計發(fā)展史的基礎(chǔ)上，一方面在理論上深入研究消費者的注意—喚醒過程、購買過程，另一方面以實證研究的思想觀點、方法為指導以問卷的方式逐步地有針對性地展開設(shè)計調(diào)查。最后，將這兩

2、個方面的研究成果融合概括為設(shè)計程序與方法，指出商業(yè)展示設(shè)計的表現(xiàn)、手段要迎合消費者的認知、購買心理活動的不同階段并將其付諸了展示設(shè)計實踐。 在教學研究中，課程的實施將演繹式教學流程和傳統(tǒng)教學模式改為探索—發(fā)現(xiàn)—綜合的歸納型并初步實踐了指導發(fā)現(xiàn)型的現(xiàn)代教育模式，初步引人創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。課程以系統(tǒng)的觀點，從商業(yè)步行街調(diào)查入手，辨明了其商業(yè)展示的構(gòu)成要素；以化妝品柜臺、服裝專賣店為研究對象，調(diào)查了消費者對服裝道具、品牌、商品與展示