2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、以黑龍江省肇東市宋站鎮(zhèn)為代表的鹽堿土壤進(jìn)行試驗(yàn),分別對(duì)土壤進(jìn)行化肥(T1)、廄肥(T2)、有機(jī)-無(wú)機(jī)復(fù)混肥(T3)、有機(jī)肥(T4)、生物肥配施化肥(T5)的處理,研究不同培肥方式對(duì)鹽堿土壤中微生物數(shù)量、土壤微生物量碳和氮、脲酶和過(guò)氧化氫酶活性等生物指標(biāo)的影響,并對(duì)這幾種生物指標(biāo)和有機(jī)質(zhì)、全氮、堿解氮、全磷、速效磷和速效鉀六種化學(xué)指標(biāo)的相關(guān)性進(jìn)行研究,得出以下結(jié)論:
   1、各種培肥方式均可提高鹽堿土壤化學(xué)肥力,其中有機(jī)-無(wú)機(jī)復(fù)

2、混肥對(duì)土壤化學(xué)指標(biāo)含量提高效果最明顯,其次是生物肥配施化肥的處理。
   2、化肥(T1)可在一定程度上增加土壤中細(xì)菌的數(shù)量,廄肥(T2)、有機(jī)肥、有機(jī)無(wú)機(jī)復(fù)混肥、生物肥可大幅提高土壤中細(xì)菌的數(shù)量,其中有機(jī)-無(wú)機(jī)復(fù)混肥的作用效果更明顯;施肥能使土壤中放線菌的數(shù)量顯著增加,從放線菌數(shù)量各時(shí)期的平均值來(lái)看,各種施肥處理對(duì)土壤中放線菌數(shù)量的影響強(qiáng)弱表現(xiàn)為以下順序:(T3,T5)>(T4,T2)>T1;化肥不能明顯增加土壤中真菌數(shù)量,其

3、余各處理都使土壤中真菌數(shù)量顯著提高。T3對(duì)土壤中真菌數(shù)量的影響最顯著,其次是T5、T4和T2。
   3、化肥(T1)不能明顯提高土壤脲酶活性,廄肥(T2)能緩慢地促進(jìn)脲酶活性,有機(jī)肥(T4)能在施肥初期對(duì)脲酶產(chǎn)生較明顯的促進(jìn)作用,但后期表現(xiàn)不如生物肥配施化肥(T5)的處理,而有機(jī)一無(wú)機(jī)肥配施(T3)則在作物整個(gè)生長(zhǎng)時(shí)期都對(duì)脲酶活性有很明顯的促進(jìn)作用。施肥并不能大幅提高土壤中過(guò)氧化氫酶的活性,相比之下,化肥在施肥初期對(duì)其促進(jìn)效果

4、較明顯,但隨著作物的生長(zhǎng),T3、T5表現(xiàn)出對(duì)過(guò)氧化氫酶活性較強(qiáng)的促進(jìn)作用。
   4、化肥(T1)在作物的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)期能明顯增加土壤微生物量碳,T5可使土壤中微生物量碳持續(xù)保持在一定的水平。T2和T4使土壤微生物量碳一直保持著較顯著的水平。而T3在作物生長(zhǎng)前期使土壤微生物量碳的提高達(dá)到顯著水平,后期有所下降。T1使土壤微生物量氮含量提高幅度較小,T3極大幅度的提高土壤微生物量氮含量,T5使土壤微生物量氮一直保持較高的水平,T2在作

5、物生長(zhǎng)過(guò)程中使微生物量氮保持一定的高水平。
   5、土壤中細(xì)菌數(shù)量與土壤有機(jī)質(zhì)、全氮、堿解氮呈極顯著正相關(guān),與速效鉀呈顯著相關(guān);放線菌數(shù)量與全氮、堿解氮呈極顯著正相關(guān),與有機(jī)質(zhì)和速效鉀呈顯著相關(guān);真菌數(shù)量與有機(jī)質(zhì)、堿解氮、速效磷呈極顯著正相關(guān),與全氮、速效鉀呈顯著相關(guān)。
   6、土壤中脲酶活性與有機(jī)質(zhì)、堿解氮、速效磷、速效鉀呈極顯著正相關(guān),與全氮含量顯著正相關(guān);土壤過(guò)氧化氫酶活性與有機(jī)質(zhì)、速效磷含量呈極顯著正相關(guān),與

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