試論新時期高校如何加強內(nèi)部審計質(zhì)量控制

1、<p>　　試論新時期高校如何加強內(nèi)部審計質(zhì)量控制</p><p>　　摘 要：在各大高校教育體制改革不斷深入的形勢下，高校內(nèi)部審計工作的力度也需要不斷加強，如何正確有效的進行審計工作，提高審計工作的質(zhì)量已經(jīng)成為了審計部門工作的重點內(nèi)容，本文針對高校審計質(zhì)量的強化控制進行幾點分析研究。 </p><p>　　關(guān)鍵詞：高校；內(nèi)部審計質(zhì)量；控制 </p><p&g

2、t;<b>　　0 引言 </b></p><p>　　高校參與經(jīng)濟活動的機會不斷增多，在經(jīng)濟領(lǐng)域的活動范圍也在不斷擴展，這樣一來高校內(nèi)部審計工作者所面臨的挑戰(zhàn)也會更加艱巨，在新的形勢下高校內(nèi)部審計作為一種客觀獨立的監(jiān)督體系，是高校經(jīng)濟目標得以實現(xiàn)，會計信息真實性得以保障的手段，因此強化審計質(zhì)量控制，是非常必要的。高校內(nèi)部審計部門應(yīng)該以實現(xiàn)審計目標為前提，不斷進行審計行為的規(guī)劃，明確和落實審

3、計責任，從而確保高校內(nèi)部審計數(shù)據(jù)的可靠性，進而促進高校事業(yè)的全面進步。 </p><p>　　1 高校內(nèi)部審計質(zhì)量控制的主要內(nèi)容和方法 </p><p>　?。?）為了全面促進高校內(nèi)部審計質(zhì)量，首先需要進行項目立項，展開立項工作必須要圍繞學校中心工作開展，針對重點領(lǐng)域，重點部門以及重點資金進行設(shè)置，以最大限度降低學校風險服務(wù)為目的。 </p><p>　?。?）為了

4、能夠確保審計工作的質(zhì)量，積極的進行前期調(diào)查是非常必要的，收集相關(guān)的法律條文、法規(guī)制度等相關(guān)資料，通過了解學校的基本狀況，結(jié)合學校多年來的審計情況，制定更為科學的審計目標，審計內(nèi)容，最終確定審計的時間和計劃，將審計工作者進行合理分工，全面落實責任，實現(xiàn)分工的合理化，科學化。 </p><p>　?。?）在審計工作開展的過程中，質(zhì)量控制是整個審計工作的核心部分，首先要確保審計工作是全面依據(jù)審計方案進行的，其次應(yīng)該科學

5、地使用檢查、觀察以及詢問等方法，搜集和整理審計數(shù)據(jù)，最后，建立相應(yīng)的指導，檢查以及監(jiān)督制度，并對突發(fā)狀況進行預測，制定相對應(yīng)的解決對策，針對不同工作領(lǐng)域進行不同的審核，建立全面，科學地審計制度，全面落實審計工作，發(fā)揮審計職能，做到審核到位。 </p><p>　　（4）在審計終結(jié)的階段，質(zhì)量控制是非常關(guān)鍵的，針對審計的質(zhì)量控制工作總結(jié)和整理材料，并進行整理和匯總，針對其中的證據(jù)以及底稿做好歸納，尤其是與審計工作相

6、關(guān)的各種資料，必須要進行及時的分析、整理，建立客觀，清晰的審計報告，報告中既要披露問題，又要提出相應(yīng)的解決對策，確保審計成果的綜合利用。 </p><p>　?。?）最后的階段也就是審計后續(xù)階段，這個階段的審計制度，審計一件以及決定和建議都需要一一落實。 </p><p>　　2 目前制約高校內(nèi)部審計質(zhì)量的因素 </p><p>　　全面分析制約我國高校內(nèi)部審計的種

7、種因素，才能夠制定更加完善的解決措施，下面具體分析： </p><p>　　首先，目前我國各大高校中普遍存在的問題是組織體系的不完整，審計機構(gòu)的工作職能與權(quán)利發(fā)揮不徹底，這樣的問題導致了審計的獨立性差，缺乏權(quán)威性?，F(xiàn)階段，雖然一部分高校中設(shè)置了審計結(jié)構(gòu)或者是相關(guān)的辦公室，但是卻缺乏相對應(yīng)的財務(wù)部門，各種相應(yīng)的規(guī)范與制度都不夠完全，審計工作執(zhí)行不徹底。 </p><p>　　其次，內(nèi)部審計制

8、度的缺失，也是我國高校審計工作所面臨的主要趨勢，很多高校往往只針對內(nèi)部審計的業(yè)務(wù)開展，在內(nèi)部管理與質(zhì)量的控制上則很少涉及，這樣就造成了審計制度形同虛設(shè)，其功能根本無法得到發(fā)揮，審計制度只是走走形式，在崗位以及業(yè)務(wù)的操作上根本達不到效果，這樣必然會制約高校審計工作的開展。 </p><p>　　再次，還有一部分的高校在審計人力資源建設(shè)上力度不夠，尤其是缺乏復合型的專業(yè)技術(shù)人才，在高校參與經(jīng)濟活動次數(shù)不斷增加的趨勢下

9、，經(jīng)濟活動的形式越發(fā)繁多，學校內(nèi)部的審計工作也更加復雜，各種數(shù)據(jù)也越來越多，審計工作的范圍更加廣泛，因此必然需要更加優(yōu)秀，業(yè)務(wù)更加熟練的專業(yè)審計人才，同時這些審計人才還需要對相關(guān)的其他領(lǐng)域有所涉獵，在知識結(jié)構(gòu)上以及實踐工作上都需要具備較高的水準。 </p><p>　　最后，高校中缺乏必要的審計考核標準以及制度，確保這些制度，必然會導致審計工作的自控能力差，審計質(zhì)量得不到有效的衡量，審計人員行為過于散漫，缺乏約束

10、力，這些都是導致審計工作成效不高的決定性因素。 </p><p>　　3 健全高校內(nèi)部審計質(zhì)量控制的措施 </p><p>　?。?）加強調(diào)控，完善審計質(zhì)量控制機制健全審計質(zhì)量控制機制，對于高校內(nèi)審至關(guān)重要，目前應(yīng)盡快健全內(nèi)審質(zhì)量控制的人員保障機制，健全內(nèi)審質(zhì)量控制的制度保障機制，健全內(nèi)審質(zhì)量控制的技術(shù)保障機制三個方面加大力度。 </p><p>　?。?）針對高校

11、審計工作的各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制是提高審計質(zhì)量的中心內(nèi)容，全面落實每個環(huán)節(jié)的審計質(zhì)量控制工作，具體表現(xiàn)為以下幾個方面：針對內(nèi)部審計項目立項的控制，這個環(huán)節(jié)主要就是嚴格的依據(jù)上級部門以及領(lǐng)導的相關(guān)部署，與學校的實際情況相結(jié)合，確定重點的工作領(lǐng)域，部門以及事項，實事求是的制定完善的工作規(guī)劃，并精油領(lǐng)導批準和簽字。對內(nèi)部審計工作方案的質(zhì)量控制。對內(nèi)部審計證據(jù)的質(zhì)量控制。堅持使用審核，觀察，詢問以及計算分析等方法，科學地獲取審計數(shù)據(jù)，并通過一系列的

12、收集與整理工作，建立更為完善的審計數(shù)據(jù)體系，支撐審計結(jié)果。對審計工作底稿質(zhì)量控制。在高校內(nèi)部，審計人員在進行底稿編制的時候，針對底稿內(nèi)容、格式以及編制、符合等方面，工作人員必須要建立更為完善的工作制度，并且底稿必須要有審計組組長進行組建，審核，審核的時候注意記錄，并書面簽字。對審計報告的質(zhì)量控制。主審人對審計工作底稿、證據(jù)進行審查，確保真實、可靠和完整，撰寫審計報告初稿報審計組長，會議討論初稿，征求被審單位意見，對有異議的內(nèi)容經(jīng)復審后予

13、以認定。形成的正式審計報告必須事實清楚、證據(jù)充分、表述完整、重點突出、評價客觀、定性準確，審計建議應(yīng)切實可</p><p><b>　　4 結(jié)束語 </b></p><p>　　我國高校審計工作的重要性，在其經(jīng)濟活動日漸頻繁，審計數(shù)據(jù)日漸復雜的情況下越發(fā)凸顯，為了確保審計的可靠性，準確性，強化審計工作力度，制定更為完善的管理制度，考核機制，培養(yǎng)更為專業(yè)化的復合型人才是

14、關(guān)鍵，本文針對三大方面進行了分析，希望能夠為我國高校審計工作的開展有所促進。 </p><p><b>　　參考文獻： </b></p><p>　　[1]雷洋.關(guān)于高校內(nèi)部控制的問題及對策[J].中國證券期貨，2012（02）. </p><p>　　[2]王小力.高校內(nèi)部審計質(zhì)量控制評價體系建設(shè)[J].中國內(nèi)部審計，2012（05）.<