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文檔簡介
1、<p> 2018年暨南大學中國語言文學各專業(yè)</p><p> “閱讀與寫作”考試大綱</p><p><b> ?、?考查目標</b></p><p> 閱讀和鑒賞語言文學作品的能力、運用所給材料撰寫簡單的語言學和文學評論的能力。</p><p><b> ?、?考查范圍</b>
2、</p><p> 古代文學、現(xiàn)當代文學及外國文學作品及評論;語言學和語言現(xiàn)象的評述分析。</p><p> ?、?考試形式和試卷結(jié)構(gòu)</p><p> 一、試卷總分數(shù)及考試時間</p><p> 本試卷滿分為150分,考試時間為180分鐘</p><p><b> 答題方式</b><
3、;/p><p> 答題方式為閉卷、筆試</p><p><b> 三、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)</b></p><p><b> 文學知識(70%)</b></p><p> 語言學知識(30%)</p><p><b> 四、試卷題型結(jié)構(gòu)</b></p
4、><p> 《閱讀與寫作》共四小題,任選三題,每題50分,共150分,多選不給分。</p><p><b> Ⅳ.試題示例</b></p><p> 一、閱讀下面一段論述,結(jié)合中國古代文學史中的具體事實,寫一段文學評論(50分)</p><p> 嚴羽《滄浪詩話·詩辨》:“夫詩有別材,非關(guān)書也;詩有別趣,非
5、關(guān)理也。然非多讀書,多窮理,則不能極其至。所謂不涉理路,不落言筌者,上也。詩者,吟詠情性也。盛唐諸人惟在興趣,羚羊掛角,無跡可求。故其妙處透徹玲瓏,不可湊泊,如空中之音,相中之色,水中之月,鏡中之象,言有盡而意無窮。近代諸公乃作奇特解會,遂以文字為詩,以才學為詩,以議論為詩。夫豈不工,終非古人之詩也。蓋于一唱三嘆之音,有所歉焉?!?lt;/p><p> 二、請閱讀艾青的《我愛這土地》,然后進行分析(分析角度不限)(
6、50分)</p><p><b> 我愛這土地</b></p><p><b> 艾青</b></p><p><b> 假如我是一只鳥,</b></p><p> 我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱:</p><p> 這被暴風雨所打擊著的土地,<
7、;/p><p> 這永遠洶涌著我們的悲憤的河流,</p><p> 這無止息地吹刮著的激怒的風,</p><p> 和那來自林間的無比溫柔的黎明……</p><p><b> ——然后我死了,</b></p><p> 連羽毛也腐爛在土地里面。</p><p> 為
8、什么我的眼里常含淚水?</p><p> 因為我對這土地愛得深沉……</p><p> ——寫于一九三八年十一月十七日</p><p> 三、請針對下列引文寫一段賞析文字,注意敘事的空間構(gòu)成與人物聯(lián)系的層次。(50分)</p><p> 他走的是一條寬闊的大路,前面不遠,大路就進入一個山谷,從遠處看去,大路從山谷的這一頭到另一頭穿谷而
9、過,他把這段山谷中的道路走了一大半,然后走上了西邊的山坡,在他停下來喘一口氣的時候,無意間向后看了一眼。為什么向后看去,他自己也說不清楚,不過似乎有一種力量非逼著他向后看不可。他只見身后的那條大路像一根帶子,越遠越細,但是當他向后看的時候,在那條空曠的白色大路上出現(xiàn)了一個移動著的小點。</p><p> 那個小點是一個奔跑的人影??巳R爾模模糊糊地覺得那個人是來追趕他的,就停下來等著。 </p>&
10、lt;p> 跑下山坡的人影是一個女人,不過他完全沒有想到他的妻子會跟著他追來。他現(xiàn)在看見的她已經(jīng)完全換了裝束,所以當她走得很近了的時候,他也沒有認出她來。直到她走到了他的跟前,他才敢相信是他的妻子。</p><p> 四、2009年8月12日,教育部公布了《通用規(guī)范漢字表》,對44個漢字進行“微調(diào)”,引起社會的極大爭議。請自擬題目,就此事件談談你對漢字“微調(diào)”的看法,說明為何公眾不接納專家十余年的研究成
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