《空山聞?wù)Z》創(chuàng)作說(shuō)明

1、<p>　　2014屆 分 類(lèi) 號(hào)： J204</p><p>　　單位代碼：10452</p><p><b>　　本科畢業(yè)論文</b></p><p>　　《空山聞?wù)Z》創(chuàng)作說(shuō)明</p><p>　　姓 名　　 宋安寧 　

2、 </p><p>　　學(xué) 號(hào)　 201012010135 </p><p>　　年 級(jí)　 2010 　 </p><p>　　專(zhuān) 業(yè)　 美術(shù)學(xué)國(guó)畫(huà) </p><p>　　系?。ㄔ海?　 美術(shù)學(xué)院 </p><p>　

3、　指導(dǎo)教師　 孫艷華 </p><p>　　2014年3月20日</p><p><b>　　摘 要</b></p><p>　　這組畢業(yè)創(chuàng)作是對(duì)本科四年學(xué)習(xí)中所掌握國(guó)畫(huà)山水的基本理論、基本知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的總結(jié)。沂蒙山的意境一直是最喜歡的，所以選擇以淺絳山水這種形式來(lái)表現(xiàn)對(duì)沂蒙山的喜愛(ài)與向往。在創(chuàng)作中，充分運(yùn)用

4、了所學(xué)的技法，從構(gòu)圖到筆墨再到染色，充分表現(xiàn)遠(yuǎn)山、樹(shù)木等的輪廓、明暗、質(zhì)感，寄托對(duì)山水畫(huà)的喜愛(ài)。</p><p>　　關(guān)鍵詞：中國(guó)畫(huà)；淺絳山水；寫(xiě)意；規(guī)律</p><p><b>　　ABSTRACT</b></p><p>　　This set of graduation creation is the basic theory of lan

5、dscape painting, the four years of undergraduate learning knowledge and professional skills summary. Yimeng Mountain mood has been one of the most loved, so choose to shallow Jiang landscape this form to express the love

6、 and yearning for the Yimeng mountains. In the creation, make full use of the knowledge of techniques, from the composition of ink to dye, the full performance of mountains, trees, contour, shading, texture, placed on th

7、e </p><p>　　Key words：Chinese painting; Shallow Jiang landscape; Freehand; Law</p><p><b>　　目 錄</b></p><p>　　一、創(chuàng)作來(lái)源…………………………………………………………………………1</p><p>　　二、

8、創(chuàng)作過(guò)程…………………………………………………………………………1</p><p>　?。ㄒ唬?gòu)圖…………………………………………………………………………1</p><p>　?。ǘ┰O(shè)色…………………………………………………………………………4</p><p>　　（三）調(diào)整畫(huà)面……………………………………………………………………5</p><

9、p>　?。ㄋ模╊}款用印……………………………………………………………………5</p><p>　　三、創(chuàng)作總結(jié)…………………………………………………………………………6</p><p>　　參考文獻(xiàn)………………………………………………………………………………7</p><p>　　謝 辭…………………………………………………………………………………8<

10、/p><p><b>　　一、創(chuàng)作來(lái)源</b></p><p>　　“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上”。記得去年和朋友一起爬沂蒙山，當(dāng)我們爬到山頂?shù)臅r(shí)候，恰巧看到夕陽(yáng)西下，脈脈的余輝把整片山頭都染成橘色，腦子里忽然想起自于王維的這首《鹿柴》，詩(shī)中所描寫(xiě)鹿柴附近的空山深林傍晚時(shí)分的幽靜景色，不正是眼前的這幅景象么？幽靜的山谷里到處充滿(mǎn)大自然的聲音，啾啾鳥(niǎo)語(yǔ)，

11、唧唧蟲(chóng)鳴，瑟瑟風(fēng)聲，潺潺水響。偶爾傳來(lái)一陣人語(yǔ)聲，卻由于山深林密看不到人影；夕陽(yáng)西下，余輝映入深林，給幽暗的深山帶來(lái)一線(xiàn)光亮，給林間青苔帶來(lái)一絲暖意......所以我決定以《空山聞?wù)Z》為題來(lái)記錄這份自然的壯美與幽靜。</p><p>　　我的這組畢業(yè)創(chuàng)作是四幅扇形寫(xiě)意山水小品畫(huà)--《空山聞?wù)Z》系列。四幅畫(huà)規(guī)格為69*34.5CM*4。（如圖1）

12、 圖 1圖1 《空山聞?wù)Z》 宋安寧69*34.5CM*4 紙本</p><p><b>　　二、創(chuàng)作過(guò)程</b></p><p><b>　?。ㄒ唬?gòu)圖</b></p><p>　　構(gòu)圖亦稱(chēng)章法、布局，是山水畫(huà)創(chuàng)作中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。它是決定一張山水畫(huà)的好與壞的先決條件。就如同一座建筑物，其骨架不合

13、理，外表裝飾與裝修再華麗、再講究，它也不會(huì)堅(jiān)固實(shí)用的。其次，構(gòu)圖必須與畫(huà)面立意相結(jié)合，也就是構(gòu)圖要與畫(huà)面的內(nèi)容相諧調(diào)。所以非常強(qiáng)調(diào)規(guī)律性和辯證法。</p><p><b>　　1.布局</b></p><p>　　在選擇的布局的時(shí)候，采取的是扇面的布局，扇面書(shū)畫(huà)在中國(guó)是有著相當(dāng)發(fā)展的一種書(shū)畫(huà)形式，在中國(guó)畫(huà)中，扇面書(shū)畫(huà)占據(jù)著特殊的地位。在固定的空間中作畫(huà)，給我無(wú)限的創(chuàng)意

14、和豐富的意境。扇形構(gòu)圖運(yùn)用對(duì)立統(tǒng)一的規(guī)律，在形式上體現(xiàn)賓主、呼應(yīng)、遠(yuǎn)近、虛實(shí)、疏密、聚散、開(kāi)合、藏露、均衡、黑白、大小等關(guān)系。</p><p>　　起稿的時(shí)候先以速寫(xiě)的形式擬草稿圖，首先在宣紙上用炭筆構(gòu)圖、起形。在起稿過(guò)程中所要解決的是兩個(gè)問(wèn)題：一是形體與形象的造型問(wèn)題。需要通過(guò)反反復(fù)復(fù)的構(gòu)圖與修改來(lái)達(dá)到窮形盡象，“以形寫(xiě)神”，即要對(duì)背景體察入微，又要根據(jù)國(guó)畫(huà)素材的構(gòu)成方式使之有平面化的處理，把三度空間的形體濃縮

15、于二度空間中。二是賦予中國(guó)畫(huà)的造型意識(shí)和審美趣味。與通行的素描不同的是他對(duì)線(xiàn)的收起，形態(tài)的變化有審美趣味攝取的精華，也就是說(shuō)造型趣味、手段源于傳統(tǒng)，形象、神韻出自現(xiàn)實(shí)生活中的具體形象。正如齊白石大師所說(shuō)的“藝術(shù)在于似與不似之間”。 將傳統(tǒng)的表現(xiàn)形式運(yùn)用于我的作品中，摻雜以現(xiàn)代構(gòu)圖筆法，使整個(gè)畫(huà)面既顯得協(xié)調(diào)，又有清新愜意之感，使畫(huà)面層次既分明又豐富，疏密有度。</p><p>　　對(duì)稱(chēng)、均衡 是我在構(gòu)圖過(guò)程中所體現(xiàn)

16、的原則。主要表現(xiàn)在：第一，賓主分明， 畫(huà)中有多座山必有一座為主峰；第二，把握龍脈，是構(gòu)圖的另一重要原則，龍脈為山峰的走向，它是山水中景物蜿蜒的趨勢(shì)。我們也將此看為國(guó)畫(huà)教學(xué)中的常用的經(jīng)典構(gòu)圖模式，例如畫(huà)樹(shù)木，尤其是蒼松，更要枝干穿插清晰可見(jiàn)調(diào)理明確，才能氣暈生動(dòng)；第三，起承轉(zhuǎn)合，指的是景物的延伸，首尾的呼應(yīng)。

17、 </p><p><b>　　2．筆墨技法</b></p><p>　　披麻皴和折帶皴結(jié)合的皴法是我在創(chuàng)作遠(yuǎn)山的畫(huà)法主要運(yùn)用到的。</p><p>　?。?）首先，在創(chuàng)作遠(yuǎn)山的過(guò)程中大量借鑒了黃公望的披麻皴。披麻皴的特點(diǎn)是以柔韌的中鋒線(xiàn)的組合來(lái)表現(xiàn)山石的結(jié)構(gòu)和紋理。先勾后皴，禿筆渴墨用長(zhǎng)短不同的線(xiàn)，一般用中小號(hào)的羊毛筆，由濃墨

18、到淡墨層層加上去。（如圖2）在畫(huà)的過(guò)程中特別要注意墨色的濃淡的變化，以此豐富遠(yuǎn)山的層次變化（如圖3）。</p><p>　　圖2 《富春山居圖》 黃公望（局部） 圖3 《空山聞?wù)Z》 宋安寧（局部）</p><p>　?。?）除了披麻皴，后來(lái)還借鑒了倪瓚的折帶皴，倪瓚作畫(huà)“惜墨如金”，善于運(yùn)用枯墨畫(huà)法，特點(diǎn)是用側(cè)鋒臥筆向右行，再轉(zhuǎn)折橫刮，向左行可逆鋒向前，再轉(zhuǎn)折向下，如衣帶子折來(lái)折去。在

19、他的的《雨后空竹圖》中充分運(yùn)用了這種技法。（如圖4）把枯筆皴擦運(yùn)用在遠(yuǎn)山的局部中，以展現(xiàn)山的蒼茫。雖然沒(méi)有達(dá)到倪瓚的技法效果，但也從中提升了自己的筆墨技巧。（如圖5）</p><p>　　圖4 《雨后空林圖》 倪瓚的（局部） 圖5 《空山聞?wù)Z》 宋安寧（局部）</p><p>　　對(duì)于樹(shù)木的畫(huà)法參照的是原濟(jì)的《東風(fēng)飄渺圖》（如圖6）里樹(shù)木的畫(huà)法。畫(huà)主干時(shí)，一定不能太直，要有彎曲形態(tài)，用筆有

20、頓挫、轉(zhuǎn)折的表現(xiàn)。古人說(shuō)的“樹(shù)無(wú)一寸直”就是說(shuō)的這個(gè)道理。在畫(huà)這幾棵樹(shù)木時(shí)候，要特別注意樹(shù)木之間的穿插，錯(cuò)落關(guān)系，前后大小的呼應(yīng)。以避免畫(huà)的所有的樹(shù)木都是一個(gè)姿態(tài)。（如圖7）</p><p>　　圖6 《東風(fēng)飄渺圖》 倪瓚（局部） 圖7 《空山聞?wù)Z》 宋安寧（局部）

21、 </p><p>　　綜合上述技法，基于平衡和諧這個(gè)原則，對(duì)我的畫(huà)面做了整體的調(diào)整，對(duì)山峰的遠(yuǎn)近疏密關(guān)系，林木和山石的穿插以及人物所在位置力求做到符合規(guī)律。（如圖8）</p><p>　　圖8 《空山聞?wù)Z》 宋安寧</p><p><b>　?。?/p>

22、二）設(shè)色</b></p><p>　　山水畫(huà)用色方法有以水墨山水和淺絳山水為主，不著色或少著色的水墨法;有多以花青、 藤黃、赭石為主的淺絳色輕著色法；有用礦物質(zhì)石青、石綠作為主色的青綠山水畫(huà)。水墨法多鉤廓，少皴筆，著色濃重，裝飾性強(qiáng)；后者是在水墨淡彩的基礎(chǔ)上薄罩青綠。而我的是小寫(xiě)意淺絳山水，我要表達(dá)的是靜謐淡雅一點(diǎn)的畫(huà)面效果，所以我選擇的是赭石加一點(diǎn)花青，調(diào)出偏冷一點(diǎn)的赭石色。</p>

23、<p>　　四幅作品是同步完成的，剛開(kāi)始先用赭石加一點(diǎn)花青調(diào)出偏冷一點(diǎn)的赭石色，調(diào)好顏色以后，用比較軟的羊毫筆仔細(xì)均勻的涂在整幅畫(huà)面上，以免傷了畫(huà)面的肌理，待第一層完全干了以后在上第二層底色，防止跑墨。底色上完了以后，我又用赭石將遠(yuǎn)山和山石的暗部加深了一下效果，以便拉開(kāi)畫(huà)面的層次。為下一步的染色做準(zhǔn)備。</p><p>　　局部設(shè)色的時(shí)候，我的樹(shù)木是用曙紅染的顏色，后來(lái)觀察畫(huà)面的時(shí)候發(fā)現(xiàn)顏色染得太平了，

24、沒(méi)有層次感，我就又加深了它的層次感。（如圖9） 圖9《空山聞?wù)Z》 宋安寧（局部）</p><p>　　遠(yuǎn)山參照的是文征明的《李白詩(shī)意山水圖》（如圖10），正如清“四王”之一王石谷說(shuō)：“凡設(shè)青綠，體要嚴(yán)重，氣要輕清，得力全在渲暈，余于青綠法靜悟三”。所以三綠色和三青色是渲染遠(yuǎn)山的最佳色調(diào)。待上一遍干了以后在渲染下一遍，并且注意顏色的濃淡變化，已表現(xiàn)出山的前后及走向。（如

25、圖11）</p><p>　　圖10 《李白詩(shī)意山水圖》 文征明（局部） 圖11 《空山聞?wù)Z》 宋安寧（局部）</p><p>　　初次染完的時(shí)候發(fā)現(xiàn)四幅畫(huà)有些雷同，為了讓四幅畫(huà)有變化，在其中兩幅作品的遠(yuǎn)山處理中，用三青色和三綠色又加重了一個(gè)層次，讓每一幅畫(huà)表現(xiàn)出的的濃淡效果不一樣，以便于體現(xiàn)出它的變化規(guī)律。</p><p><b>　?。ㄈ┱{(diào)整畫(huà)面&l

26、t;/b></p><p>　　揮筆作畫(huà)，不是一件輕松的事，因?yàn)楣P墨在宣紙上不能涂改，所以不能有半點(diǎn)疏忽差錯(cuò)。每筆都要考慮以便解決形象問(wèn)題、遠(yuǎn)近虛實(shí)問(wèn)題、情感問(wèn)題。古人講“下筆便有凹凸之形”。筆的輕、重、虛、實(shí)、強(qiáng)、弱、濃、淡、干、濕都要恰如其分。因此必須集中精力，才有可能做好。審視整副作品，畫(huà)面遠(yuǎn)山的顏色太平均了，我先整體觀察畫(huà)面是否協(xié)調(diào)，層次是否分明。但是在最后收拾整個(gè)畫(huà)面時(shí)也不能掉以輕心，還是要掌握技

27、巧。在最后的觀察中，我發(fā)現(xiàn)整體的底色還不夠厚重，我又加深了一遍，加深的過(guò)程中盡量避開(kāi)染了白顏色的樹(shù)葉，以防顏色暈開(kāi)。（如圖12）</p><p>　　圖12 《空山聞?wù)Z》 宋安寧</p><p><b>　?。ㄋ模╊}款用印</b></p><p>　　題款和用印，在一幅國(guó)畫(huà)作品中占有相當(dāng)重要的位置，是全篇不可忽視的有機(jī)組成部分。它不具有調(diào)節(jié)、平

28、衡和裝飾的功能還有完善構(gòu)圖的作用。我的作品由于構(gòu)圖太滿(mǎn)，只好在整幅畫(huà)的空白處采取窮款的方式寫(xiě)上自己的姓名。</p><p><b>　　三、創(chuàng)作總結(jié)</b></p><p>　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，大學(xué)四年馬上就要結(jié)束，這次創(chuàng)作不僅是對(duì)我結(jié)業(yè)的一次考核，也是大學(xué)四年對(duì)自己的一個(gè)交代。通過(guò)創(chuàng)作的過(guò)程讓我意識(shí)到自己不足的地方還很多，不禁有些慚愧。遇到困難的時(shí)候老師不再身邊，有

29、時(shí)會(huì)很無(wú)助，但是當(dāng)自己克服掉一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，興奮的喜悅涌上心頭。在創(chuàng)作的過(guò)程中也學(xué)到了很多技法，比如在畫(huà)樹(shù)木時(shí)注意前后、左右的變化，一定要符合樹(shù)木符合生長(zhǎng)規(guī)律，充分體現(xiàn)樹(shù)木的空間層次和立體感。通過(guò)創(chuàng)作，讓我懂得了只有面向生活，以生活作為創(chuàng)造的基因，經(jīng)過(guò)生活的積累和蒙養(yǎng)的勃發(fā)才會(huì)產(chǎn)生創(chuàng)造的沖動(dòng)；筆墨、色彩以及新技法的產(chǎn)生才會(huì)是心靈的跡化；才會(huì)不同于前人，有別于他人，從而在創(chuàng)造中得到本質(zhì)的滿(mǎn)足。</p><p>&l

30、t;b>　　參 考 文 獻(xiàn)</b></p><p>　　[1]劉松巖.中國(guó)傳統(tǒng)山水畫(huà)技法解析[M].北京：人民美術(shù)出版社,2006-07</p><p>　　[2]孫恩同.中國(guó)山水畫(huà)教程[M].沈陽(yáng)：遼寧美術(shù)出版社,2008-04</p><p>　　[3]梅墨生.現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)書(shū)畫(huà)研究[M].陜西：陜西人民美術(shù)出版社，2005-01</p>

31、;<p>　　[4]楊建峰.文征明[M].南昌：江西美術(shù)出版社，2009年4月</p><p>　　[5]陳昌寶.中國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)教程--寫(xiě)意山水云樹(shù)[M].北京：人民郵電出版社，2012-03</p><p>　　[6]謝定超.中國(guó)畫(huà)寫(xiě)意山水基礎(chǔ)教程[M].成都：四川美術(shù)出版社，2011-01</p><p>　　[7]范揚(yáng).中國(guó)畫(huà)教學(xué)大圖典：寫(xiě)意山水卷[

32、M].南昌：江西教育出版社，1999-09</p><p>　　[8]郭貴興.寫(xiě)意山水[M].洛陽(yáng)：河南美術(shù)出版社，2011-01</p><p>　　[9]鄧嘉德.元代寫(xiě)意山水[M]成都：四川美術(shù)出版社，1998-02</p><p>　　[10]林峰.寫(xiě)意山水小品畫(huà)創(chuàng)作技法[M]南昌：江西美術(shù)出版社，2008-12</p><p>　　[

33、11]鐘濤.名家畫(huà)山水小品[M]北京：中國(guó)書(shū)店出版社，2013-01</p><p>　　[12]將維德.寫(xiě)意山水畫(huà)技法[M]北京：北京工藝美術(shù)出版社，2013-01</p><p>　　[13]鄧光明.中國(guó)山水畫(huà)寫(xiě)意[M]北京：中國(guó)電力出版社，2009-01</p><p>　　[14]郭福深.國(guó)畫(huà)初學(xué)技法[M]天津：天津楊柳青畫(huà)社，2005-04</p&g

34、t;<p>　　[15]張希清.黃公望與《富春山居圖》研究[M]北京：文物出版社，2011-08</p><p><b>　　謝　辭</b></p><p>　　四年的大學(xué)以一張畢業(yè)創(chuàng)作作為結(jié)束。從創(chuàng)作的選擇、收集素材再到定稿以及最后完成，都離不開(kāi)孫艷華老師在每個(gè)過(guò)程都給予了我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持，使我在學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)的道路上更加充滿(mǎn)信心。更要感謝學(xué)校給了我