寧波大學(xué)網(wǎng)絡(luò)電視臺改革探究【開題報(bào)告】

1、<p><b>　　畢業(yè)論文開題報(bào)告</b></p><p><b>　　教育技術(shù)學(xué)</b></p><p>　　寧波大學(xué)網(wǎng)絡(luò)電視臺改革探究</p><p>　　一、選題的背景與意義</p><p><b>　　時代背景：</b></p><p&g

2、t;　　隨著科學(xué)技術(shù)的日益進(jìn)步，我國計(jì)算機(jī)的普及，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，框架也在逐漸形成，加之今年“三網(wǎng)融合”的推進(jìn)，新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和新的媒體環(huán)境已悄然衍生。與此同時，近年來人們對一個國家的綜合國力的關(guān)注，逐漸從傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)、軍事等的硬實(shí)力轉(zhuǎn)向文化軟實(shí)力。、文化越來越成為民族凝聚力、創(chuàng)新力的重要源泉和綜合國力競爭的重要因素，而我國文化軟實(shí)力建設(shè)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐，于是黨在十七大中提出了“提高國家文化軟實(shí)力”，重視和扶持文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

3、，實(shí)施文化走出去戰(zhàn)略。</p><p><b>　　國內(nèi)外研究現(xiàn)狀：</b></p><p>　　在這樣的時代背景下，電視科教節(jié)目的價值和地位在提升文化軟實(shí)力過程中已有明顯的顯現(xiàn)?？平坦?jié)目作為一種新型的學(xué)習(xí)手段，在國內(nèi)外的研究中一直是一個熱點(diǎn)，而新時代的新環(huán)境下，科教節(jié)目更是被廣泛關(guān)注。但是，通過對相關(guān)文獻(xiàn)的查閱后發(fā)現(xiàn)，大部分關(guān)于科教節(jié)目的研究內(nèi)容大都集中在05年以前

4、，而且大部分都是對傳統(tǒng)的媒體環(huán)境電視的科教節(jié)目的研究，而對高校的科教節(jié)目的研究更是少之又少。</p><p><b>　　選題的意義：</b></p><p>　　新媒體的環(huán)境的發(fā)展，對科教節(jié)目的研究并沒有很及時的跟上，所以對該課題的研究可以為相關(guān)課題提供借鑒。新環(huán)境下高?？平坦?jié)目的研究和制作具有很強(qiáng)現(xiàn)實(shí)意義，而自己專業(yè)的教育技術(shù)學(xué)本身就是一個能將數(shù)字媒體技術(shù)與教育教

5、學(xué)很好融合的專業(yè)，所以，能完成本論文，是對專業(yè)特長和專業(yè)知識技能的綜合檢驗(yàn)。另外，如何讓高校的網(wǎng)絡(luò)電視臺創(chuàng)辦起一個個包含豐富知識的科教節(jié)目是對國家建設(shè)文化軟實(shí)力的方針政策的積極響應(yīng)。面對電視業(yè)刮起為追求收視率盲目跟風(fēng)、節(jié)目泛娛樂化甚至低俗化的“三俗”文化環(huán)境下，如何堅(jiān)持“綠色收視率”，堅(jiān)持以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的朝著健康、有序的方向發(fā)展，正是本文研究的最主要目的。</p><p>　　二、研究的基本內(nèi)容與擬解決

6、的主要問題：</p><p><b>　　基本內(nèi)容：</b></p><p>　　一、中國優(yōu)秀教育電視文化品牌打造分析</p><p><b>　　1.1節(jié)目品牌建設(shè)</b></p><p><b>　　1.2節(jié)目內(nèi)容設(shè)計(jì)</b></p><p><

7、;b>　　1.3節(jié)目編排策劃</b></p><p>　　二、當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)電視臺科教節(jié)目設(shè)置現(xiàn)狀與分析</p><p>　　2.1高校網(wǎng)絡(luò)電視臺科教節(jié)目的總體現(xiàn)狀</p><p>　　2.2寧波大學(xué)網(wǎng)絡(luò)電視臺科教節(jié)目設(shè)置</p><p>　　2.2.1寧波大學(xué)網(wǎng)絡(luò)電視臺科教節(jié)目應(yīng)用的問卷設(shè)計(jì)</p><p

8、>　　2.2.2問卷調(diào)查的實(shí)施與問卷調(diào)查的結(jié)果分析</p><p>　　三、建立優(yōu)質(zhì)的科教節(jié)目的若干策略</p><p>　　3.1擴(kuò)大節(jié)目外延，豐富節(jié)目形式</p><p>　　3.2以“綠色收視率”為理念進(jìn)行節(jié)目設(shè)計(jì)3.3調(diào)整播出編排，保證收視最優(yōu)化</p><p>　　四、寧波大學(xué)網(wǎng)絡(luò)電視臺的科教電視節(jié)目的設(shè)計(jì)與制作</p

9、><p>　　4.1科教電視節(jié)目的設(shè)計(jì)與制作理念</p><p>　　4.2科教電視節(jié)目內(nèi)容的組織與設(shè)計(jì)</p><p><b>　　五、總結(jié)</b></p><p><b>　　擬解決問題：</b></p><p>　　1、剖析闡述中國優(yōu)秀的科教節(jié)目的成功品牌打造</p&

10、gt;<p>　　2、通過問卷的形式進(jìn)行調(diào)查研究，調(diào)查分析寧波大學(xué)網(wǎng)絡(luò)電視的發(fā)展現(xiàn)狀和普遍存在的問題。</p><p>　　3、概括總結(jié)優(yōu)質(zhì)的科教節(jié)目所必需具備的特點(diǎn)。</p><p>　　4、設(shè)計(jì)一整套系統(tǒng)、科學(xué)、可行的高校網(wǎng)絡(luò)電視科教節(jié)目。</p><p>　　三、研究的方法與技術(shù)路線：</p><p>　　本文擬從中國比較

11、優(yōu)秀的科教節(jié)目入手，從節(jié)目品牌建設(shè)、節(jié)目內(nèi)容設(shè)計(jì)、節(jié)目編排策劃等三方面進(jìn)行深入剖析，得出優(yōu)秀科教節(jié)目的成功模式。在此基礎(chǔ)上，通過總結(jié)分析國內(nèi)外的優(yōu)秀科教節(jié)目，概括出優(yōu)質(zhì)的科教節(jié)目所必需具體的特點(diǎn)。接著運(yùn)用問卷調(diào)查研究方法，對寧波大學(xué)網(wǎng)絡(luò)電視臺的現(xiàn)狀和科教節(jié)目應(yīng)用展開調(diào)查，通過統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，分析其發(fā)展現(xiàn)狀和普遍存在的問題。最后結(jié)合寧波大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)電視的發(fā)展現(xiàn)狀及問題與優(yōu)質(zhì)科教節(jié)目所具備的特點(diǎn)，進(jìn)行科教節(jié)目的設(shè)計(jì)或制作。設(shè)計(jì)出一整套系統(tǒng)、科學(xué)、可

12、行的科教節(jié)目。</p><p>　　本人在研究過程中涉及的研究方法主要有：文獻(xiàn)分析法、歸納與演繹方法、問卷調(diào)查研究法等。</p><p>　　四、研究的總體安排與進(jìn)度：</p><p>　　2010.12.21-2011.3.10 查閱資料，實(shí)際調(diào)研，完成論文初稿。</p><p>　　2011.3.11-2011.4.30 補(bǔ)充調(diào)查、論

13、文修改、論文定稿、論文印刷。</p><p>　　2011.5.1-2011.5.15 完成畢業(yè)論文的后續(xù)工作，做好畢業(yè)論文答辯準(zhǔn)備工作。</p><p>　　根據(jù)學(xué)校安排，2011.5.22之前完成第一次論文答辯。</p><p><b>　　五、主要參考文獻(xiàn)：</b></p><p>　　[1]楊新起主編. 新世紀(jì)

14、高校校園文化建設(shè)論 [M].武漢理工大學(xué)出版社, 2001</p><p>　　[2]烏美娜.教育電視節(jié)目制作[M].北京：北京師范大學(xué)出版社,1993.</p><p>　　[3]高鑫，賈秀清:《21世紀(jì)電視文化生存》，中國國際廣播出版社，2006年版，</p><p>　　[4]馮存禮，郭寶新(主編):((中國廣播電視新聞獎2001析》((2001年度電視科教節(jié)

15、目評獎綜述》，新華出版社，年度社教佳作賞 2003年版</p><p>　　[5]任金州主編:《電視節(jié)目策劃研究》，中國廣播電視出版社 2002年版 </p><p>　　[6]蘇曉:《頻道專業(yè)化背景下教育電視臺的定位與出路》，《中國教育電視:挑戰(zhàn)與對策》，石油大學(xué)出版社2003年版.</p><p>　　[7]張戟:《教育電視節(jié)目的藝術(shù)創(chuàng)造論教育電視節(jié)目中的蒙太奇

16、》，《廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)》(自然科學(xué)版)，2000年第2期</p><p>　　[8]趙致真:《中國電視和中國科普》，北京大學(xué)科學(xué)傳播中心網(wǎng)站，</p><p>　　[9]錢穎.《淺析我國科技電視節(jié)日之現(xiàn)狀》.《電視研究》.[J] 2006年第9期</p><p>　　[10]譚樹慰.《電視科普節(jié)日制作》[M] 中國廣播電視出版社.2001年</p>&

17、lt;p>　　[11]陳華.高校網(wǎng)絡(luò)電視發(fā)展現(xiàn)狀及策略研究—以蘭州大學(xué)榆中校區(qū)為例[J].新聞世界，2009(4)</p><p>　　[12]Vincent,Richard C and Michael D.Basil, College student’s news gratifications，media use and current events knowledge，Journal of Broadc

18、asting and Eletronic Media，summer 1997，41（3）</p><p>　　[13]Contractor,Noshir S.and David R.Seibold and Maka A.Heller,Interactional influence in the structruring of media use in groups,Human Communication Rese