當(dāng)前形勢(shì)下如何推動(dòng)實(shí)現(xiàn)大學(xué)生更高質(zhì)量的就業(yè)

1、<p>　　當(dāng)前形勢(shì)下如何推動(dòng)實(shí)現(xiàn)大學(xué)生更高質(zhì)量的就業(yè)</p><p>　　【摘 要】十八大報(bào)告中提出“要實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)”，而2013年高校畢業(yè)生達(dá)到699萬(wàn)，在如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，如何保障大學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量成為亟待解決的難題。 </p><p>　　【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；就業(yè)質(zhì)量；對(duì)策 </p><p>　　近幾年大學(xué)生就業(yè)數(shù)量逐年增加，2013年畢業(yè)生

2、總數(shù)達(dá)到699萬(wàn)，被稱為是“最難就業(yè)季”。在如此嚴(yán)峻的形勢(shì)下，黨的十八大報(bào)告中提出“要推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)”，無(wú)疑給大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題提出了更高的要求。更高質(zhì)量的就業(yè)，既是國(guó)民追求幸福生活的共同愿望，也是當(dāng)前實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略內(nèi)在要求。同時(shí)，大學(xué)生是國(guó)家最寶貴的人力資本，大學(xué)生的就業(yè)關(guān)系到個(gè)人前途、家庭和諧、企業(yè)發(fā)展與社會(huì)穩(wěn)定等方面。因此，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)大學(xué)生更高質(zhì)量的就業(yè)刻不容緩。 </p><p>　　一、“更高質(zhì)量

3、就業(yè)”的內(nèi)涵 </p><p>　　宏觀方面高質(zhì)量就業(yè)體現(xiàn)為一個(gè)國(guó)家或地區(qū)勞動(dòng)力市場(chǎng)的運(yùn)行情況和資源配置效率；圍觀方面，高質(zhì)量就業(yè)體現(xiàn)在就業(yè)者的主觀感受和評(píng)價(jià)，能否從工作中獲得幸福感與成就感?！案哔|(zhì)量就業(yè)”的特征主要包含五個(gè)方面：“一是由低層次崗位流向高層次崗位；二是就業(yè)前景好、專業(yè)對(duì)口；三是勞動(dòng)有保障、薪酬合理；四是員工要具有較好的職業(yè)發(fā)展空間；五是企業(yè)對(duì)員工的滿意度”?？偟膩?lái)說(shuō)更高質(zhì)量就業(yè)體現(xiàn)在兩方面：對(duì)個(gè)

4、人而言，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一，不僅能最大程度地按照自己的興趣、能力就業(yè)，并能在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)效力于社會(huì)的進(jìn)步；對(duì)社會(huì)和國(guó)家而言，高質(zhì)量就業(yè)意味著人盡其才、實(shí)現(xiàn)平臺(tái)崗位與優(yōu)秀人才的完美結(jié)合。 </p><p>　　二、推動(dòng)實(shí)現(xiàn)大學(xué)生更高質(zhì)量就業(yè)的影響因素 </p><p>　?。ㄒ唬﹤€(gè)人與家庭。學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)與能力是決定其就業(yè)質(zhì)量的內(nèi)在因素。一個(gè)具備較高的學(xué)習(xí)能力，專業(yè)技能，與

5、創(chuàng)新能力的學(xué)生找到滿意的工作的機(jī)率要大的多。其次，還有學(xué)生的家庭因素，如父母的職業(yè)，親屬的職業(yè)及社會(huì)層次等。就現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，一個(gè)父母均是國(guó)家公務(wù)員的學(xué)生要比父母僅是普通農(nóng)民的學(xué)生找到滿意工作的機(jī)率要大的多。 </p><p>　?。ǘ└咝Ｅc社會(huì)、企業(yè)。學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量與所就讀的高校層次，專業(yè)前景正相關(guān)。國(guó)企，外企及一些大型企業(yè)在招聘時(shí)會(huì)考慮求職者院校是否211，是否為重點(diǎn)院校，在此范圍外的學(xué)生即便再優(yōu)秀，也很少有

6、機(jī)會(huì)去申請(qǐng)這些職位。另外，高校的專業(yè)設(shè)置是否合理，專業(yè)結(jié)構(gòu)是否適應(yīng)現(xiàn)今的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)都與大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量息息相關(guān)。高校是否重視學(xué)生就業(yè)能力的培養(yǎng)，能否對(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全程的就業(yè)指導(dǎo)，也影響著大學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。就企業(yè)的層面來(lái)講，因?yàn)榍舐氄弑姸啵鴯徫簧?。存在著用人單位?duì)人才的高消費(fèi)問(wèn)題。因而，造成目前社會(huì)上?？粕墓ぷ鞅究粕谧?，本科生的工作研究生在做造成畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量不高。 </p><p>　　三、當(dāng)前形勢(shì)下推動(dòng)實(shí)

7、現(xiàn)大學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)的具體對(duì)策 </p><p>　　提高就業(yè)質(zhì)量應(yīng)堅(jiān)持重規(guī)模與重質(zhì)量相結(jié)合的原則，從以側(cè)重?cái)U(kuò)大就業(yè)規(guī)模向擴(kuò)規(guī)模與提質(zhì)量并重轉(zhuǎn)變。提高就業(yè)質(zhì)量也是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程，需要政府、高校、企業(yè)與大學(xué)生的共同努力。 </p><p>　?。ㄒ唬┱龊煤暧^調(diào)控與政策保障工作。政府需要繼續(xù)深化經(jīng)濟(jì)體制改革，進(jìn)一步完善就業(yè)市場(chǎng)，為大學(xué)生營(yíng)造公平有序的就業(yè)環(huán)境。另外，還需要做好就業(yè)的宏觀引

8、導(dǎo)工作，為學(xué)生創(chuàng)造公平的就業(yè)機(jī)會(huì)，保證剛進(jìn)入社會(huì)的大學(xué)生能夠與有經(jīng)驗(yàn)的勞動(dòng)者公平的進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)。政府還應(yīng)該拓寬大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的渠道，為學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)提供政策支持；進(jìn)一步改革戶籍制度，為城鄉(xiāng)大學(xué)生構(gòu)建公平、良好的就業(yè)平臺(tái)；提高我國(guó)的公共就業(yè)服務(wù)能力，建立統(tǒng)一的信息發(fā)布于崗位匹配的平臺(tái)；大力加強(qiáng)公共就業(yè)服務(wù)組織的基礎(chǔ)建設(shè)；與教育部門(mén)相配合，根據(jù)就業(yè)質(zhì)量及時(shí)調(diào)整招生計(jì)劃，減少我國(guó)的結(jié)構(gòu)性就業(yè)難題。 </p><p>

9、　?。ǘ└咝ＴO(shè)立合理的專業(yè)結(jié)構(gòu)與做好就業(yè)服務(wù)工作。作為培養(yǎng)大學(xué)生的主要執(zhí)行機(jī)構(gòu)，高校應(yīng)該使招生、培養(yǎng)、就業(yè)，形成一個(gè)良性的循環(huán)機(jī)制。高校應(yīng)認(rèn)真研究我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方向，在人才培養(yǎng)上制定相應(yīng)的長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略，根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整適時(shí)調(diào)整自己的專業(yè)結(jié)構(gòu)。招生與就業(yè)方面，應(yīng)做到以出口帶動(dòng)入口，根據(jù)學(xué)校設(shè)置的專業(yè)的就業(yè)質(zhì)量情況，及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu)及招生數(shù)量。另外，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)能力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)等全程的就業(yè)

10、指導(dǎo)服務(wù)，盡早培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，利用大學(xué)四年的時(shí)間將自己打造為一名合格的職業(yè)人，為提升就業(yè)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 </p><p>　?。ㄈ┢髽I(yè)提高人力資源管理水平與創(chuàng)建企業(yè)文化。從企業(yè)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該為大學(xué)生提供公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，為大學(xué)生提供更多的就業(yè)崗位。對(duì)于已經(jīng)入職的學(xué)生，企業(yè)要提高人力資源管理水平，為員工開(kāi)辟多重職業(yè)發(fā)展道路，幫助和鼓勵(lì)員工進(jìn)行職業(yè)生涯的自我管理。并為員工提供培訓(xùn)、輪崗等發(fā)展機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)人盡其

11、才。企業(yè)還要注重建設(shè)自己的企業(yè)文化，為員工創(chuàng)造開(kāi)放的、融洽的工作環(huán)境，搭建內(nèi)部交流平臺(tái)，使新入職的畢業(yè)生建立歸屬感，提高凝聚力。 </p><p>　?。ㄋ模W(xué)生提高自身的就業(yè)能力。大學(xué)生自身的就業(yè)能力是決定就業(yè)質(zhì)量的根本因素。在校期間，大學(xué)生要注重培養(yǎng)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，在提高專業(yè)能力的同時(shí)也要注重培養(yǎng)自己的非專業(yè)素質(zhì)，比如合作能力、溝通能力等。大學(xué)生自身素質(zhì)的提高是全面提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心與關(guān)鍵。大學(xué)生要通過(guò)提

12、高自己的素質(zhì)與能力，來(lái)適合高質(zhì)量的就業(yè)要求。另外，大學(xué)生還要注重提高自己的環(huán)境適應(yīng)能力、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，要有主動(dòng)創(chuàng)業(yè)的意識(shí)。還要明確社會(huì)及單位的用人標(biāo)準(zhǔn)，做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，使自己能夠達(dá)到社會(huì)與企業(yè)的要求，為更高質(zhì)量就業(yè)做好準(zhǔn)備。 </p><p><b>　　參考文獻(xiàn) </b></p><p>　　[1] 崔光寶.如何實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)[J].人力資源，2013 （02

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