2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、<p><b>  畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告</b></p><p><b>  計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)</b></p><p>  基于JAVA的實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng) </p><p>  一、綜述本課題國內(nèi)外研究動(dòng)態(tài),說明選題的依據(jù)和意義</p><p><b>  本課題國內(nèi)外動(dòng)態(tài):<

2、;/b></p><p>  物聯(lián)網(wǎng)是新一代信息技術(shù)的重要組成部分。物聯(lián)網(wǎng)的英文名稱叫“The Internet of things”。顧名思義,物聯(lián)網(wǎng)就是“物物相連的互聯(lián)網(wǎng)”。這有兩層意思:第一,物聯(lián)網(wǎng)的核心和基礎(chǔ)仍然是互聯(lián)網(wǎng),是在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上的延伸和擴(kuò)展的網(wǎng)絡(luò);第二,其用戶端延伸和擴(kuò)展到了任何物體與物體之間,進(jìn)行信息交換和通信。因此,物聯(lián)網(wǎng)的定義是:通過射頻識(shí)別(RFID)、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、激

3、光掃描器等信息傳感設(shè)備,按約定的協(xié)議,把任何物體與互聯(lián)網(wǎng)相連接,進(jìn)行信息交換和通信,以實(shí)現(xiàn)對(duì)物體的智能化識(shí)別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡(luò)。</p><p>  物聯(lián)網(wǎng)(Internet of Things)這個(gè)詞,國內(nèi)外普遍公認(rèn)的是MIT Auto-ID中心Ashton教授1999年在研究RFID時(shí)最早提出來的。在2005年國際電信聯(lián)盟(ITU)發(fā)布的同名報(bào)告中,物聯(lián)網(wǎng)的定義和范圍已經(jīng)發(fā)生了變化,覆蓋范圍有

4、了較大的拓展,不再只是指基于RFID技術(shù)的物聯(lián)網(wǎng)。 </p><p>  自2009年8月溫家寶總理提出“感知中國”以來,物聯(lián)網(wǎng)被正式列為國家五大新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)之一,寫入“政府工作報(bào)告”,物聯(lián)網(wǎng)在中國受到了全社會(huì)極大的關(guān)注,其受關(guān)注程度是在美國、歐盟、以及其他各國不可比擬的。 </p><p>  物聯(lián)網(wǎng)的概念與其說是一個(gè)外來概念,不如說它已經(jīng)是一個(gè)“中國制造”的概念,他的覆蓋范圍與時(shí)俱進(jìn)

5、,已經(jīng)超越了1999年Ashton教授和2005年ITU報(bào)告所指的范圍,物聯(lián)網(wǎng)已被貼上“中國式”標(biāo)簽。</p><p>  “The Internet of things”是物聯(lián)網(wǎng)的英文名稱。在中國把物聯(lián)網(wǎng)稱之為“傳感網(wǎng)”。中科院早在1999年,就啟動(dòng)了傳感網(wǎng)的研究,并已建立了一些實(shí)用的傳感網(wǎng)。與其它國家相比,我國技術(shù)研發(fā)水平處于世界前列,具有同發(fā)優(yōu)勢(shì)和重大的影響力。在世界傳感網(wǎng)領(lǐng)域,中國、德國、美國、韓國等國成

6、為國際標(biāo)準(zhǔn)制定的主導(dǎo)國之一。 </p><p>  2005年,11月27日,在突尼斯舉行的信息社會(huì)世界峰會(huì)(WSIS)上,國際電信聯(lián)盟(ITU)發(fā)布了《ITU互聯(lián)網(wǎng)報(bào)告2005:物聯(lián)網(wǎng)》的報(bào)告,正式提出了物聯(lián)網(wǎng)的概念。 </p><p>  IBM大中華區(qū)首席執(zhí)行官錢大群在2009IBM論壇上公布了名為“智能的地球”的最新策略。IBM希望“智能的地球”策略能掀起互聯(lián)網(wǎng)浪潮之后的又一次科技

7、革命。 </p><p>  “智慧地球”的概念是美國IBM2008年提出的。2008年11月初,在紐約召開的外國關(guān)系理事會(huì)上,IBM董事長兼CEO彭明盛發(fā)表了《智慧的地球:下一代領(lǐng)導(dǎo)人議程》。2005年在中國誕生了智慧的鑰匙(Withey)和2007年誕生了“互聯(lián)網(wǎng)虛擬大腦”的概念</p><p><b>  選題的依據(jù)和意義:</b></p><

8、;p>  隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用的不斷深入,各行各業(yè)幾乎與計(jì)算機(jī)都有密切的聯(lián)系,人們的生活已離不開計(jì)算機(jī)。特別是一些企事業(yè)單位,為了適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展的需要,提高企業(yè)的管理水平和辦公效率,均以最快的速度引入了計(jì)算機(jī),不少企事業(yè)單位已經(jīng)將本單位的計(jì)算機(jī)連成網(wǎng)絡(luò),這樣大大加快了企事業(yè)單位的辦公效率,提高了信息傳送的速度。</p><p>  長期以來,實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備管理大多還停留在紙介質(zhì)上,由于過去的應(yīng)試教育決定了過去的實(shí)驗(yàn)

9、課程停留在走過場上面,所以對(duì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的管理工作不是很多,傳統(tǒng)的方法還可以應(yīng)付,隨著時(shí)代的發(fā)展,實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)變成了學(xué)生的主課堂,設(shè)備的儀器迅猛增加,實(shí)驗(yàn)室的數(shù)量、實(shí)驗(yàn)室課的節(jié)數(shù)也在不斷增多,教師對(duì)設(shè)備儀器的借出、歸還的次數(shù)的頻繁,設(shè)備儀器的損壞等眾多管理內(nèi)容已經(jīng)不是傳統(tǒng)方法能夠勝任的 在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的管理過程中,發(fā)現(xiàn)了一些問題。其中如:在統(tǒng)籌安排各班級(jí)上實(shí)驗(yàn)課的時(shí)間需要人工實(shí)現(xiàn),而且常會(huì)出現(xiàn)由于第二批次實(shí)驗(yàn)沖突而調(diào)課卻需人員及時(shí)通知

10、任課老師及班級(jí)的麻煩。因此,為了方便機(jī)房的管理,我們提出利用網(wǎng)絡(luò)來管理實(shí)驗(yàn)室的方案,以學(xué)樣的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的管理為該管理系統(tǒng)的應(yīng)用背景,開發(fā)一個(gè)基于網(wǎng)絡(luò)的實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)</p><p>  因此,開發(fā)這樣一套管理軟件成為很有必要的事情,它能夠具體化、合理化的管理實(shí)驗(yàn)室設(shè)備以及相關(guān)信息,用結(jié)構(gòu)化的思維方式去了解計(jì)算機(jī)的工作原理。</p><p>  二、研究的基本內(nèi)容,擬解決的主要問題:<

11、/p><p>  研究的基本內(nèi)容,擬解決的主要問題:</p><p>  內(nèi)容:1.實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的發(fā)展現(xiàn)狀以及研究意義。</p><p>  2.實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的可行性研究以及需求分析。</p><p>  3.實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)。</p><p>  4.實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì)。</p><

12、p>  5.實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的編碼和單元測試。</p><p>  問題:如何合理的運(yùn)用JVAV技術(shù)來開發(fā)一個(gè)較為完善實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng),主要實(shí)現(xiàn)哪些功能。</p><p>  實(shí)現(xiàn)編排課程時(shí)會(huì)出現(xiàn)課程沖突的情況,逐個(gè)解決。</p><p>  實(shí)現(xiàn)室系統(tǒng)會(huì)出現(xiàn)對(duì)器材的管理不夠全面,逐個(gè)解決。</p><p>  三、研究步驟、方法:<

13、/p><p><b>  1、總體設(shè)計(jì)</b></p><p>  在需求分析基礎(chǔ)上,確定實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)什么功能,如何實(shí)現(xiàn)。確定模塊內(nèi)容和各模塊之間的聯(lián)系,畫出流程圖</p><p><b>  2、詳細(xì)設(shè)計(jì)</b></p><p>  根據(jù)總體方案和框架具體設(shè)計(jì)各模塊的內(nèi)部詳細(xì)設(shè)計(jì),具體到每個(gè)

14、操作畫面</p><p><b>  3、編碼階段</b></p><p><b>  根據(jù)計(jì)劃編寫代碼</b></p><p><b>  4、測試階段</b></p><p>  對(duì)編寫的模擬系統(tǒng)進(jìn)行測試。</p><p><b>  5、

15、寫論文</b></p><p>  構(gòu)思論文總體結(jié)構(gòu),書寫論文草稿,反復(fù)修改論文。</p><p><b>  四、參考文獻(xiàn) </b></p><p>  [1] 薩師宣,王珊.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論.高等教育出版社,2004.8</p><p>  [2] 龔波.SQL Server 2000 教程. 北京

16、希望電子出版社,2007.3</p><p>  [3] 龍浩健. 圖書館計(jì)算機(jī)集成系統(tǒng)管理及維護(hù)策略[J ] .高等教育出版社,2006.5</p><p>  [4] 曹軍生等. SQL Server2000實(shí)用教程. 北京理工大學(xué)出版社, 2001.9</p><p>  [5] 王瑜.圖書館自動(dòng)化管理系統(tǒng)應(yīng)用實(shí)踐〔J 〕. 冶金信息導(dǎo)刊,2001.3&

17、lt;/p><p>  [6] [美]《Rogers Cadenhead. Java編程入門經(jīng)典》梅興文譯.第4版人民郵電出版社,2007</p><p>  [7] 人杰,殷人昆,陶永雷。實(shí)用軟件工程(第二版).清華大學(xué)出版社, 2003.3</p><p>  [8] 周緒,管麗娜,白海波.SQL Server 2000 z中文版.清華大學(xué)出版社,2001.5<

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