2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、<p><b>  畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告</b></p><p><b>  信息管理與信息系統(tǒng)</b></p><p>  大學(xué)生社會(huì)活動(dòng)與創(chuàng)業(yè)就業(yè)信息平臺(tái)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)</p><p><b>  一、立論依據(jù)</b></p><p>  1.研究意義、預(yù)期目標(biāo)<

2、/p><p>  研究意義:隨著因特網(wǎng)的迅猛發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)信息的大量增加,為了滿足用戶在浩瀚的信息海洋里獲得專門(mén)的信息而設(shè)計(jì)的專業(yè)分類的網(wǎng)站紛紛出現(xiàn),比如新聞網(wǎng)站——新浪,購(gòu)物網(wǎng)站——淘寶,社區(qū)網(wǎng)站——天涯等。作為高校的大學(xué)生,同樣也需要與大學(xué)生相關(guān)的信息平臺(tái)為我們提供服務(wù),使我們能夠非常方便的獲得信息,從而增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。在Internet飛速發(fā)展的今天,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人與人之間交流的一種新趨勢(shì),也成為人們快速獲

3、取、發(fā)布、傳遞信息的重要渠道。所以針對(duì)大學(xué)生的信息平臺(tái)建設(shè)對(duì)大學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有著重要意義,具體表現(xiàn)在:1)首先對(duì)于剛步入大學(xué)的新生,他們是帶著夢(mèng)想和渴望踏入象牙塔的,他們希望能夠在這個(gè)舞臺(tái)上有著更好的表現(xiàn)來(lái)展現(xiàn)自己,因?yàn)樵诖髮W(xué)里有一個(gè)很直接的社會(huì)活動(dòng)平臺(tái)——那就是社團(tuán),所以社團(tuán)概況這個(gè)模塊能夠幫助他們更好的了解社團(tuán)的情況,可以選擇自己所喜歡的舞臺(tái)。2)對(duì)于為了獲得自己將來(lái)的工作所要準(zhǔn)備的資格證書(shū)的大學(xué)生,考證概況模塊收集了相關(guān)專業(yè)學(xué)子所

4、需的職業(yè)資格證書(shū)的各項(xiàng)具體說(shuō)明,能夠讓他們清楚地知道自己所要做的準(zhǔn)備工作。3)為即將畢業(yè)的學(xué)子提供一些就業(yè)創(chuàng)業(yè)的信息,降低大學(xué)生的就業(yè)成本,這樣可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這</p><p>  預(yù)期目標(biāo):網(wǎng)站素材的選擇與框架的搭建,以及及時(shí)發(fā)布和更新內(nèi)容也是其中的關(guān)鍵,比如要及時(shí)更新比較快的新聞、競(jìng)賽信息,發(fā)布真實(shí)的市場(chǎng)就業(yè)信息等。建立后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)。通過(guò)Access數(shù)據(jù)庫(kù)建立后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)存儲(chǔ)信息,利用網(wǎng)頁(yè)制作工具Dreamwea

5、ver完成搜索引擎的設(shè)計(jì)與7個(gè)模塊的實(shí)現(xiàn),包括(1)社團(tuán)概況;(2)教育咨訊;(3)實(shí)事快訊;(4)考證概況;(5)競(jìng)賽信息;(6)就業(yè)創(chuàng)業(yè);(7)BBS論壇。</p><p><b>  2.國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀</b></p><p>  網(wǎng)站內(nèi)容決定著網(wǎng)站的生命力,國(guó)外的網(wǎng)站設(shè)計(jì)服務(wù)性強(qiáng),比較人性化,而國(guó)內(nèi)網(wǎng)站很少追求這方面的。在德國(guó),有很多網(wǎng)站都提供幫助學(xué)生在進(jìn)入大

6、學(xué)前選擇專業(yè)的服務(wù),這些網(wǎng)站詳盡地列出了不同專業(yè)近年來(lái)的就業(yè)情況。通過(guò)瀏覽這些網(wǎng)站,德國(guó)學(xué)生進(jìn)入大學(xué)之前就可以在專業(yè)選擇上做到更好地與社會(huì)需求相結(jié)合。在國(guó)內(nèi),有很多專門(mén)為大學(xué)生而設(shè)計(jì)的網(wǎng)站,如“寧波大學(xué)生網(wǎng)” 網(wǎng)站為大學(xué)生提供校園資訊、招聘信息、同城交流等服務(wù)。也有很多其他網(wǎng)站為大學(xué)生提供服務(wù),比如專門(mén)提供就業(yè)招聘信息的中華英才網(wǎng),高校門(mén)戶網(wǎng)站,提供相互交流信息的社區(qū)網(wǎng)站等。但是國(guó)內(nèi)的大部分網(wǎng)站都是相互模仿,在創(chuàng)新性方面有些不足。<

7、;/p><p>  現(xiàn)在有很多信息對(duì)于大學(xué)生來(lái)講是很重要的,越來(lái)越多的大學(xué)生都迫切地想更了解校內(nèi)外的各種信息,特別是每年的大學(xué)新生,面對(duì)一個(gè)全新的世界,他們?cè)撊绾稳デ腥肽??一直以?lái)各院校都缺少一個(gè)及時(shí)快捷并綜合性強(qiáng)的宣傳渠道,加上學(xué)校的一些規(guī)定,使得各大高校的學(xué)生對(duì)本學(xué)院和其他學(xué)院的信息對(duì)市場(chǎng)的信息都不能及時(shí)主動(dòng)的獲得,造成了各大高校學(xué)生信息的閉塞。近幾年高校畢業(yè)生人數(shù)急劇增加,其就業(yè)問(wèn)題不容樂(lè)觀。2009年王衛(wèi)、馮

8、淑娟等在《以信息平臺(tái)為中心的高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系研究》一文中寫(xiě)道:應(yīng)根據(jù)大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系應(yīng)全面考慮大學(xué)生就業(yè)影響因素、大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系應(yīng)加強(qiáng)整體優(yōu)化、大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系應(yīng)充分考慮體系中各要素相互關(guān)系三項(xiàng)原則構(gòu)建以就業(yè)信息平臺(tái)為中心的大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系(王衛(wèi)、馮淑娟,2009)。</p><p>  上世紀(jì)九十年代以來(lái), 互聯(lián)網(wǎng)作為信息傳播新的媒體, 越來(lái)越成為高校學(xué)生獲取各種信息的重要渠道, 對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)

9、、生活乃至思想觀念發(fā)生了廣泛和深刻的影響(胡學(xué)琦,2006)。有研究結(jié)果顯示:大學(xué)生上網(wǎng)率高,上網(wǎng)動(dòng)機(jī)呈多樣化,其上網(wǎng)的主要目的是“獲得各種信息資源”,依次是“休閑娛樂(lè)”“聊天交友”、“學(xué)習(xí)需要”;所以在網(wǎng)絡(luò)上擁有各種信息資源的信息平臺(tái)的數(shù)量是比較多的,比如新聞網(wǎng)站,大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站,高校門(mén)戶網(wǎng)站等。新聞網(wǎng)站一般供網(wǎng)絡(luò)新聞及內(nèi)容服務(wù)、搜索引擎及目錄索引、郵箱、博客、影音流媒體等一系列服務(wù),知名網(wǎng)站如新浪、騰訊新聞、搜狐新聞等。就業(yè)創(chuàng)業(yè)

10、網(wǎng)站如創(chuàng)業(yè)網(wǎng)(http://www.cye.com.cn/)則會(huì)提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)信息、培訓(xùn)模塊、論壇交流平臺(tái)等。</p><p>  現(xiàn)在有關(guān)大學(xué)生的信息平臺(tái)關(guān)注最多就屬與畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)有關(guān)的。在互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的今天,以高效、便捷、快速為主要特征的互聯(lián)網(wǎng)在高校畢業(yè)生就業(yè)工作中發(fā)揮著重要的作用,網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)成為高校畢業(yè)生獲取信息的重要渠道(周建平,2007)。但從目前地方政府類就業(yè)信息平臺(tái)、商業(yè)類就業(yè)信息平臺(tái)運(yùn)營(yíng)情況分

11、析,作為一種全新的求職擇業(yè)服務(wù)方式,高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)比較滯后,利用率較低,網(wǎng)絡(luò)就業(yè)渠道及高校畢業(yè)生資源整合還有許多地方需要完善。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:1.政府類高校就業(yè)信息平臺(tái)區(qū)域市場(chǎng)細(xì)分不夠明顯,資源整合較為松散;2.商業(yè)類就業(yè)信息平臺(tái)偏向高端市場(chǎng),畢業(yè)生就業(yè)信息市場(chǎng)機(jī)制尚需完善(周建平,2007)。</p><p>  因此組建一個(gè)可行性的渠道來(lái)及時(shí)提供信息去迎合大學(xué)生切身需求是必然的。及時(shí)有

12、效的發(fā)布各種適合大學(xué)生的信息,豐富在校大學(xué)生的校園生活,加強(qiáng)各大高校學(xué)生團(tuán)體之間的密切聯(lián)系,為在校大學(xué)生提供一個(gè)更適合大學(xué)生的更廣闊更豐富的信息平臺(tái)具有現(xiàn)實(shí)意義。</p><p><b>  3.參考文獻(xiàn)</b></p><p>  [1] 周建平. 地方高校就業(yè)信息平臺(tái)資源整合現(xiàn)狀及供應(yīng)鏈需求分析[J].教育與職業(yè),2008.</p><p>

13、;  [2] 柴超. 高等教育信息化建設(shè)的必然性與存在問(wèn)題[J].考試周刊,2009.</p><p>  [3] 王衛(wèi),馮淑娟. 以信息平臺(tái)為中心的高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系研究[J].價(jià)值工程,2009.</p><p>  [4] 胡學(xué)琦, 楊素平, 王娟琳, 曹雨平. 高校思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作的若干思考[J]. 江蘇工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),2006.</p><p> 

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19、天大學(xué),2005.</p><p>  [20] 譚振平,王茂坤. 國(guó)內(nèi)外教育信息化狀況概述[J]. 山東電大學(xué)報(bào),2002.</p><p>  [21] 雷諾茲(Matthew Reynolds)著;鐘曉莉,韓顏輝譯.用ASP、Visual Basic、SQL Server 7.0和MTS構(gòu)建電子商務(wù)網(wǎng)站[M]. 北京:人民郵電出版社,2000.</p><p>

20、;  [22] 米切爾(Mitchell,S.);何健輝,鄧穗紅譯.ASP設(shè)計(jì)[M]. 北京: 中國(guó)電力出版社,2001.</p><p><b>  二、研究方案 </b></p><p>  1.主要研究?jī)?nèi)容(或預(yù)期章節(jié)安排)</p><p><b>  1 緒論</b></p><p><

21、;b>  1.1 背景</b></p><p><b>  1.2 研究意義</b></p><p><b>  1.3 研究現(xiàn)狀</b></p><p><b>  2 網(wǎng)頁(yè)制作概述</b></p><p>  2.1 靜態(tài)頁(yè)面和動(dòng)態(tài)頁(yè)面</p>

22、<p>  2.2 開(kāi)發(fā)工具的選擇及簡(jiǎn)介</p><p><b>  2.3 網(wǎng)頁(yè)布局</b></p><p><b>  2.4 網(wǎng)頁(yè)配色</b></p><p><b>  3 系統(tǒng)分析</b></p><p>  3.1 需求分析概述</p>

23、<p>  3.2 系統(tǒng)功能描述</p><p>  3.3 系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖</p><p>  3.4 系統(tǒng)流程分析</p><p><b>  4 系統(tǒng)設(shè)計(jì)</b></p><p>  4.1系統(tǒng)功能模塊劃分</p><p>  4.2 系統(tǒng)功能描述</p><p&

24、gt;  4.3 ASP訪問(wèn)WEB數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)</p><p><b>  4.4 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)</b></p><p>  5 網(wǎng)站設(shè)計(jì)及系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)</p><p>  5.1 ASP運(yùn)行環(huán)境與安裝IIS</p><p>  5.2 網(wǎng)站首頁(yè)的設(shè)計(jì)</p><p>  5.3 分頁(yè)內(nèi)容的設(shè)計(jì)</

25、p><p>  5.4 留言板模塊的設(shè)計(jì)</p><p>  5.5 用戶登錄注冊(cè)模塊設(shè)計(jì)</p><p>  5.6 論壇模塊的設(shè)計(jì)</p><p><b>  6 結(jié)論</b></p><p>  2.實(shí)施方案和進(jìn)度計(jì)劃</p><p><b>  一、實(shí)施方案&

26、lt;/b></p><p>  設(shè)計(jì)思路:首先,先確定課題研究的目的及意義,進(jìn)行需求分析。其次,通過(guò)需求分析,確定網(wǎng)站提供哪些功能,所以本網(wǎng)站要設(shè)置7個(gè)模塊內(nèi)容來(lái)提供分類的信息,他們分別是1)社團(tuán)概況。介紹各種社團(tuán)的信息;2)教育咨訊。發(fā)布熱點(diǎn)校園新聞;3)時(shí)事快訊。及時(shí)發(fā)布當(dāng)天報(bào)導(dǎo)的各類時(shí)事新聞;4)考證概況。收集了相關(guān)專業(yè)學(xué)子所需的職業(yè)資格證書(shū)的各項(xiàng)介紹。5)競(jìng)賽信息。介紹各種適合大學(xué)生參與的競(jìng)賽信息

27、;6)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。提供一些真實(shí)的市場(chǎng)招聘信息以及一些成功創(chuàng)業(yè)的案例;7)BBS論壇。為各位用戶提供一個(gè)大家能夠相互交流的平臺(tái)。除了這幾個(gè)主要的功能模塊設(shè)計(jì)外,還會(huì)有用戶注冊(cè)登錄模塊以增強(qiáng)交互性,要設(shè)計(jì)一個(gè)清晰、直觀的導(dǎo)航欄包括設(shè)置簡(jiǎn)明易懂的欄目、文章列表、交互功能有明顯的提示,以及可以讓用戶快速準(zhǔn)確地找到目標(biāo)信息的搜索引擎。對(duì)于網(wǎng)頁(yè)的大體布局應(yīng)會(huì)是簡(jiǎn)單明了大方的。然后確定采用哪些工具去實(shí)現(xiàn)這些功能,可以利用網(wǎng)頁(yè)制作工具——Dreamwea

28、ver來(lái)設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)的各個(gè)功能模塊,后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)采用ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)來(lái)建立和管理后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù),服務(wù)器為微軟的IIS。</p><p><b>  二、進(jìn)度計(jì)劃</b></p><p>  第6學(xué)期第19-20周至第7學(xué)期第1-5周:在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,廣泛搜集、研究相關(guān)文獻(xiàn)資料,完成畢業(yè)論文選題。</p><p>  第7學(xué)期第6-12周:在導(dǎo)師

29、的指導(dǎo)下,完成外文翻譯、文獻(xiàn)綜述和開(kāi)題報(bào)告撰寫(xiě);參加開(kāi)題答辯,進(jìn)一步論證選題價(jià)值、確立主要研究?jī)?nèi)容,論證研究方案的合理性和可行性。</p><p>  第7學(xué)期第13-14周:撰寫(xiě)論文詳細(xì)提綱,交給導(dǎo)師批閱,反復(fù)修改,保證論文結(jié)構(gòu)的合理性。</p><p>  第7學(xué)期第15-20周:開(kāi)始寫(xiě)作畢業(yè)論文,完成初稿。</p><p>  第7學(xué)期寒假:結(jié)合畢業(yè)論文選題開(kāi)

30、展調(diào)查研究。</p><p>  第8學(xué)期第1-2周:在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)一步寫(xiě)作、完善畢業(yè)論文。</p><p>  第8學(xué)期第3-6周:在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,充分利用畢業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),結(jié)合畢業(yè)論文內(nèi)容開(kāi)展進(jìn)一步的調(diào)查研究,完成論文。第8學(xué)期第7周:在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,進(jìn)一步修改、完善畢業(yè)論文;定稿并上交。</p><p>  第8學(xué)期第9-11周:參加畢業(yè)論文答辯。</p

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