2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、,,完全燃燒與不完全燃燒 爆炸,,1、在空氣中點燃蠟燭,2、用一空蒸發(fā)皿罩住 火焰的上方,,,3、將燃燒的蠟燭伸入 盛有氧氣的集氣瓶中,蠟燭的燃燒,發(fā)出黃白色火焰,黑煙較少,火焰漸小,黑煙增多,發(fā)出明亮的白光,無黑煙,完全燃燒與不完全燃燒的比較,O2充足,O2不足,快,慢,多,少,二氧化碳,CO等有毒氣體和炭黑等小顆粒,如果是只含碳燃料(例如:煤)的燃燒,,它從哪里來的呢?,,,,CO與Hb的結合能力是O2與Hb的結合

2、能力的200~300倍,,問題一,誰能說出CO有毒的原因,也就是悲劇發(fā)生的原因?,問題二,如何避免一氧化碳中毒事件的發(fā)生呢?,問題三,為什么稱一氧化碳為“隱形殺手”呢?,一氧化碳是無色無味的劇毒氣體,為什么要使燃料完全燃燒?,,完全燃燒放出熱量多,不完全燃燒會生成CO等有毒氣體,污染大氣,完全燃燒能節(jié)約資源,保護環(huán)境,交流與討論,總結與反思,在日常生活中,使燃料完全燃燒的具體做法(或條件)有哪些呢?,1.提供充足的氧氣2.增大可燃

3、物與氧氣的接觸面積,,,,三、由于它具有可燃性,通??杀挥糜谧鋈剂?,煤氣的主要成分就是CO 。,CO有毒,對環(huán)境有污染,它真的沒有用嗎?,討 論,四、含碳、氫燃料(例如:天然氣)的完全燃燒與不完全燃燒,快,慢,多,少,二氧化碳和水,CO、碳氫化合物等有毒氣體和炭黑等小顆粒,二、爆炸,爆炸的類型,1.由物理膨脹導致的爆炸2.由化學反應引起的爆炸3.核物理爆炸,,爆炸的原理: 1.可燃物在有限的空間內,急劇的燃燒,短時間內積

4、聚大量的熱,所釋放的能量使產生的氣體迅速膨脹而引起了爆炸。,,2.可燃物與氧氣的接觸面積較大,或氧氣濃度較高,常見氣體的爆炸極限,點燃氣體前需要檢驗純度,爆炸會給人類帶來什么?,,討 論,有利的一面 如:爆破,,在下列場所----加油站、面粉廠、煤礦礦井等處應采取哪些措施防止爆炸事故的發(fā)生?,有害的一面,通風、嚴禁煙火等,六、在下列場所----加油站、面粉廠、煤礦礦井等處應采取哪些措施防止爆炸事故的發(fā)生?,1.通風2.嚴禁煙火

5、3.要配備消防器材4.要有明顯的安全標志,常見的消防安全標志,一些與燃燒和爆炸有關的圖標,,有降溫和隔絕空氣的作用。由于不會留下任何痕跡而使物體損壞,因此可用來撲滅圖書、檔案、貴重設備、精密儀器等處的失火。,能噴射出大量二氧化碳及泡沫,粘附在可燃物上,使其與空氣隔絕來滅火的??捎脕頁錅缒静?、棉布等燃燒引起的失火。,利用壓縮的二氧化碳吹出干粉來滅火的。除了可用來撲滅一般火災外,還可以用來撲滅油、氣等 燃燒引起的失火。,常見滅火器,液態(tài)二

6、氧化碳滅火器,泡沫滅火器,干粉滅火器,,逃生方法,,,,友情提醒:下列標志可助你化險為夷,,,,,疏 散 通 道 方 向,滅火設備或報警裝置的方向,,,,,,擊碎板面,澆水滅火,蓋上鍋蓋滅火,草垛遠離房屋避火,它們滅火的原理是什么?,隔絕空氣,降低溫度,隔離可燃物,(二)、常用滅火材料,三、滅火與防火,二氧化碳不支持燃燒,本身不燃燒,密度比空氣大。不少滅火器中的滅火材料就用二氧化碳.,,,,失火了,房屋滅火時的注意事項,,,,,,,1.

7、炒菜時油鍋中的油不慎著火, 可用鍋蓋蓋滅;可否澆水?,隔絕氧氣(或空氣),2.紙箱著火時,可用水撲滅;若搬開紙箱呢,把溫度降到著火點以下,同時也可隔絕空氣。,,如果搬開紙箱,則是隔離可燃物。,下列是一些滅火的實例,試分析其滅火原理,1、為什么煤爐火用扇子越扇越旺,而燭火用扇子一扇就滅?,由于煤爐的著火面積大,用扇子扇,空氣流動帶走熱量但溫度沒有降到著火點以下,相反卻提供了氧氣,所以煤爐火用扇子越扇越旺。 燭火的著火面積小,用扇子

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