我與地壇[002]

1、,,我與地壇,史鐵生,史鐵生（1951～2010），作家，生于北京，18歲去延安插隊。21歲生日那天，因腿疾住進醫(yī)院，從此他再沒站起來。 他在做了7年臨時工之后，轉(zhuǎn)向?qū)懽鳌?1979年發(fā)表第一篇小說《法學(xué)教授及其夫人》， 1983年他發(fā)表《我的遙遠的清平灣》，一舉成名?！段业倪b遠的清平灣》和《奶奶的星星》分別獲得1983年和1984年全國優(yōu)秀短篇小說獎。，主要作品有：《我的遙遠的清平灣 》、《合歡樹 》、《插隊的故事》、《務(wù)虛

2、筆記》、《夏日的玫瑰》、《我與地壇》、《命若琴弦》等。,,“史鐵生是當(dāng)代中國最杰出的作家之一，他的寫作與他的生命完全結(jié)合在一起，用自己殘缺的身體，說出了最為健全豐滿的思想。他的睿智的言辭，照亮了我們?nèi)找嬗陌档男??！?（2002年“華語文學(xué)傳媒大獎之杰出成就獎”頒獎詞）,,史鐵生一生與疾病相伴，。雙腿癱瘓后，又患腎病并發(fā)展到尿毒癥，需要靠透析維持生命。大半生在輪椅和透析中度過，曾自嘲“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫作”。2010年12月31日凌

3、晨3點46分因突發(fā)腦溢血逝世。 根據(jù)其生前遺愿，他的脊椎、大腦將捐給醫(yī)學(xué)研究；他的肝臟將捐給需要的患者。,“心血傾注過的地方不容丟棄，我常常覺得這是我的姓名的昭示，讓歷史鐵一樣地生著，以便不斷地去看它，不是不斷地去看這些文字，而是借助這些蹣跚的腳印不斷看那一向都在寫作著的靈魂，看這靈魂的可能與去向?！?史一樣的作品，鐵一樣的生命！,【字詞積累】,剝蝕（(bō shí  ） 恍惚（hu?ng hū

4、)）雋永（　juàn　） 猝(cù)然 　坍圮（tān p?） 恪守（　(kè?。┺郏╨ǚ） 熨(yù)帖 亙(gèn)古不變,【文章內(nèi)容】,我與地壇，寫古園風(fēng)景、我的思緒。我與母親，寫對母親的追思，對母親、生命的理解。,【文本研習(xí)】,,史鐵生為什么喜歡去地壇？十五年來, 他在古園里思考了些什么問題，思考的結(jié)果如何？,【我與地壇

5、】——史鐵生在地壇苦苦思索什么問題？,1.要不要死？ 2.為什么生？3.應(yīng)該怎樣活？,,,地壇呈現(xiàn)給作者什么樣的風(fēng)景？它給作者怎樣的生命啟示？,剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門壁上炫耀的朱紅，坍圮了一段段高墻又散落了玉砌雕欄，祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽，到處的野草荒 藤也都茂盛得自在坦蕩。 那時，太陽循著亙古不變的路途正越來越大，也越紅。在滿園彌漫的沉靜光芒中，一個人更容易看到時間，并看到自己的身影。,四百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，

6、地壇洗盡鉛華靜靜的守候，等待著作者的到來。它以博大的胸襟擁抱了史鐵生，它以它的寧靜給史鐵生撐起了一個叩問靈魂、思考生命的場所，它并非居高臨下去審視史鐵生，而是以一種平等的態(tài)度去接待他。,蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲爬得不耐煩了，累了祈禱一回便支開翅膀，忽悠一下升空了；樹干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動，聚集 ，壓彎了草葉轟然墜地摔開萬道金光。滿園子都是草木競相

7、生長弄出的響動，窸窸窣窣片刻不息。,它們雖然卑微，但他們并不因為生命的卑微而放棄展示自己的機會，他們各自故我的生活著，向人們展示生命的繽紛，無言的訴說著生命的美麗?？茨侵涣粼跇涓缮系南s蛻是否在訴說只要能在枝頭為生命高歌，即使付出四年地下艱苦的勞作那也值得，轟然落地的露珠是否在昭示卑小的生命只要積聚力量就足以演繹生命的輝煌，不衰敗的古園使作者感受到了生命的涌動，促使他思考生與死的問題，促使他與生命抗?fàn)帯?譬如祭壇石門中的落日，寂靜的光輝平

8、鋪的—刻，地上的每一個坎坷都被映照得燦爛；譬如在園中最為落寞的時間，—群雨燕便出來高歌，把天地都叫喊得蒼涼；譬如冬天雪地上孩子的腳印，總讓人猜想他們是誰，曾在哪兒做過些什么、然后又都到哪兒去了；譬如那些蒼黑的古柏，你憂郁的時候它們鎮(zhèn)靜地站在那兒，你欣喜的時候它們依然鎮(zhèn)靜地站在那兒，它們沒日沒夜地站在那兒從你沒有出生一直站到這個世界上又沒了你的時候；譬如暴雨驟臨園中，激起一陣陣灼烈而清純的草木和泥土的氣味，讓人想起無數(shù)個夏天的事件；譬如秋

9、風(fēng)忽至，再有一場早霜，落葉或飄搖歌舞或坦然安臥，滿園中播散著熨帖而微苦的味道。,,,,地壇在不斷地變化中顯現(xiàn)出永恒的一面，讓“我”感受到生命的力量和永恒。盡管十五年來地壇不斷地被不懂其價值的人雕琢、破壞，但生命自身的力量在每一個細(xì)微處滲透出來，直達人內(nèi)心的深處。無論是賦予萬物生機的太陽，還是一群高歌的雨燕；無論是孩子的腳印，還是默默佇立的古柏；甚至暴雨前草木泥土的芬芳，甚至秋風(fēng)忽至?xí)r落葉的歌舞與氣息，都深深地打動 “我”；最博大與最纖細(xì)

10、，最沉靜與最輕盈，最古老與最年輕，都在地壇里留下了只屬于自己的身影； 地壇上不斷上演著季節(jié)的離去與來臨；所有這一切都鑒證了生命本身的律動的真實。,【我與地壇】——史鐵生眼中的地壇是什么樣子的?,荒蕪剝蝕了浮夸的琉璃　　淡褪了炫耀的朱紅坍圮了一段段高墻　　散落了玉砌雕欄四周的老柏樹 到處的野草荒藤不衰敗老柏樹愈見蒼幽 野草荒藤自在坦蕩蜂兒、螞蟻、瓢蟲自得其樂蟬蛻、露水、草木各顯其美,園子雖

11、荒蕪，但并不衰敗,【我與地壇】——史鐵生苦苦思索，終于找到答案。,1.要不要死？——死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日。 2..為什么生？——一個人，出生了，這就不再是一個可以辯論的問題，而只是上帝交給他的一個事實。3.要怎樣活？——面對所遭遇的苦難打擊，不再逃避、頹廢和自傷。,我雖殘疾，卻不應(yīng)頹廢。,景物描寫有何作用？,1、襯托心境2、為作者思考提供了一個特定的“情緒空間”3、景物描寫本身，實際也是對“對生

12、命”對“世界”的解讀。,,,,,,。,,走 進 《我 與 地 壇》,第二部分,我與母親,,“我”給母親出了一個什么樣的難題？母親是怎樣面對這些難題的?,,,文中的母親,是怎樣的一位母親？,,是一位既疼兒子又理解兒子的母親,是一位堅忍的母親,是一位活得最苦的母親,是一位不幸的母親,是一位不張揚愛的母親,這樣的一位母親給作者留下了什么？用課文原文回答。,“母親生前沒給我留下過什么雋永的哲言，或要我恪守的教誨，只是在她去世之后，她艱

13、難的命運，堅忍的意志和不張揚的愛，隨光陰流轉(zhuǎn)，在我的印象中愈加鮮明深刻?！?,作者是如何通過寫母親來解決“怎么活”的問題的？ 隨著年齡的增加，史鐵生終于理解了母親，讀懂了母親。母親完全是在苦難的折磨中度完了她自己的生命?？磥?，命運的造就也就決定了角色的分配和承擔(dān)的方式，有些人仿佛生來就是為了承受苦難，在苦難中默默地忍受著命運的重壓。也就是說，母親的“活法”，就解答了自己應(yīng)該怎樣活、怎樣面對命運、怎樣面對苦

14、難的問題，就是‘“活法”的答案之一。,母親,,,母親的活法：以堅忍的意志面對苦難,怎樣活？,解 答,,我,,面對苦難,,,堅忍,偉大,在“我”的每一寸進步中都凝聚著母親的心血，孩子不管走到哪里，都走不出母親的心。母親的關(guān)愛像一顆會發(fā)芽的種子，不知不覺它就埋進了孩子的心里，然后潛滋暗長。直到有一天，成熟了的心靈才突然發(fā)現(xiàn)，母親的愛原來已經(jīng)長成一棵蒼翠的松柏，一直為“我”遮風(fēng)擋雨。,每一個生命都有盛開的理由,母親與地壇之間又有什么共

15、通的東西呢？,大地是母親，母親是大地；地壇是我的精神家園，母親是我的生命依托；地壇歷盡滄桑，母親飽受磨難；地壇沉默，母親不語……風(fēng)風(fēng)雨雨中，地壇安詳而忠實的等候著我；日日夜夜里，母親焦灼而驚恐的牽掛著我。,,史鐵生,人,地壇,母親,精神家園,生命依托,結(jié)語,一個不幸命運被救贖了。那么一切不幸命運的救贖之路又在何方？我們誰都無法保證自己的一生都將會幸福安康的。史鐵生在對地壇的皈依中找回了曾經(jīng)迷失的自己，如果我們遭遇不幸，又該如何自我救贖

16、？,,再見！,,《活在珍貴的人間》——海子活在這珍貴的人間 太陽強烈 水波溫柔一層層白云覆蓋著我踩在青草上 感到自己是徹底干凈的黑土地活在這珍貴的人間 泥土高濺 撲打面頰活在這珍貴的人間人類和植物一樣幸福愛情和雨水一樣幸福,【我的母親】——母親希望兒子怎樣活下去？,要堅強地承受苦難，堅忍地生活下去，默默地毫不張揚地去愛自己的兒女，愛這個世界