瘋狂博士

1、,去做吧！去嘗試吧！去探索吧！——《瘋狂博士-玩轉(zhuǎn)科學(xué)》 “做中學(xué)，玩中學(xué)”——,大唐教育 2013年4月30日,“學(xué)習(xí)必須是主動(dòng)性的”已成為國際上基本的教育理念。,無聊,沒意思,科學(xué)教育理念,從孩子的天性出發(fā)，才能讓孩子主動(dòng)愛上學(xué)習(xí),教育家洛克強(qiáng)調(diào)，探索欲望、實(shí)地觀察和親自體驗(yàn)是兒童的天性。人內(nèi)在的探索和嘗試欲望是探究和學(xué)習(xí)的原動(dòng)力、內(nèi)驅(qū)力，是獲得經(jīng)驗(yàn)的先決條件。如果這種探索欲和好奇心被打斷，孩子也就會(huì)喪失學(xué)習(xí)的興趣。,好奇,疑問,

2、探索,科學(xué)教育理念,動(dòng)手嘗試和實(shí)踐，孩子才能真正成為天才,懂得知識(shí)和自己的親自實(shí)踐是有區(qū)別的，孩子才能真正地成為天才。實(shí)踐的過程是對(duì)孩子綜合能力的檢驗(yàn)，孩子在實(shí)踐中才會(huì)真正地發(fā)現(xiàn)和了解自己。天才是在不斷的疑問、探究、嘗試、反思過程中培養(yǎng)的。如果能形成一個(gè)良性循環(huán)，孩子離真正的成功就不遠(yuǎn)。,我聽到了，我忘記了，我看到了，我記住了，我做過了，我就理解 了?！膳_(tái)梭利,分工,專注,毅力,科學(xué)教育理念,美國權(quán)威雜志《科學(xué)》2005年9月發(fā)表了

3、中國科學(xué)家的研究成果：動(dòng)用感官越多學(xué)習(xí)和記憶越好。當(dāng)視覺、聽覺、嗅覺等全身多個(gè)感知器官一起“調(diào)動(dòng)起來”的時(shí)候，大腦會(huì)產(chǎn)生更加深刻的“烙印”。不同的學(xué)習(xí)方式24小時(shí)后學(xué)生知識(shí)的保留度是不同的：,,1、“聽講”，兩周以后學(xué)習(xí)的內(nèi)容只能留下5%。2、通過“閱讀”方式學(xué)習(xí)，保留10%。3、用“聲音、圖片”的方式學(xué)習(xí)，保留20%。4、“示范”，保留30%。5、“小組討論”，保留50%的內(nèi)容。6、“做中學(xué)”或“實(shí)際演練”，可以達(dá)到75%。

4、7、“教別人”或者“馬上應(yīng)用”，記住90%的內(nèi)容。,權(quán)威專家證明，“動(dòng)手實(shí)踐”學(xué)習(xí)效果顯著,,科學(xué)教育理念,,學(xué)習(xí)效果金字塔,科學(xué)教育理念,孩子動(dòng)手和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，需要父母的支持,孩子的成長，更多始于父母。父母應(yīng)從旁協(xié)助，給孩子更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)，讓孩子更多的去思考、嘗試、去找尋答案，只有自己實(shí)踐獲得的經(jīng)驗(yàn)，才是孩子最大的成長。家長的職責(zé)是協(xié)助，而非替代。孩子才能發(fā)展出自己的力量，形成良性循環(huán)。只有父母的支持，孩子才能真正的做自己。,

5、科學(xué)教育理念,,對(duì)孩子多說：“去做吧！”、“去嘗試一下吧！”、“你能行！”,教育上，父母總?cè)菀滋幱趦蓚€(gè)極端：1、你不能碰。生活中，這樣不能碰，那也不能碰，孩子在恐懼中成長，好奇心沒了。2、讓媽媽（爸爸）來做……孩子本來高興著去嘗試，卻總被一句‘讓媽媽（爸爸）來做’打斷，興趣和積極性沒了。睿智的父母，會(huì)給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子去嘗試。但并不是說，‘你去做吧！’，就不管孩子了，而是從旁協(xié)助支持孩子。（協(xié)助，不是說一定要?jiǎng)邮謳椭?，可能再這個(gè)過程

6、中，你什么也沒有做，只是對(duì)孩子說了一句“去嘗試一下吧！”，或者你就是在旁高興的看著而已。）,天才，都是從“不會(huì)”到“會(huì)的”！今天，你嘗試了什么？,鼓勵(lì)嘗試,科學(xué)教育理念,父母給孩子最好的支持去做吧！,去做吧！可能會(huì)把衣服搞得臟兮兮的！去做吧！可能會(huì)把自己搞成一個(gè)大花臉！去做吧！可能會(huì)把地板搞得烏七八黑！去做吧！可能會(huì)把東西搞得亂七八糟！去做吧！可能會(huì)被鄰居大爺罵成搗蛋鬼！去做吧，可能會(huì)把皮給擦破，會(huì)流血！去做吧，還可能

7、會(huì)有更多的危險(xiǎn)！去做吧！誰知道還會(huì)碰到些什么事！孩子，去做吧！去嘗試吧！爸爸就在你在旁邊！哪個(gè)天才小鬼，不是自己做出來的！爸爸，相信你能行！,科學(xué)教育理念,學(xué)科學(xué)，目的不是讓孩子們將來都當(dāng)上科學(xué)家，或者一定要以科學(xué)為自己的職業(yè)，而是讓他們能夠以科學(xué)的思維方式對(duì)未來的生活。兒童學(xué)科學(xué)是智力活動(dòng)的延續(xù)和再構(gòu)造，通過觀察、描述、提問、探究、想象、嘗試、反思等認(rèn)知方式養(yǎng)成科學(xué)的思維習(xí)慣！培養(yǎng)敢于探究、敢于發(fā)問、敢于嘗試、敢于質(zhì)疑的思維習(xí)

8、慣。,不是培養(yǎng)科學(xué)家而是培養(yǎng)科學(xué)思維習(xí)慣,而有這樣思維習(xí)慣的人才，正是國家所需，社會(huì)所需！,科學(xué)教育目的,科學(xué)教育目的,一提到創(chuàng)新，大多數(shù)人都在搖頭，仿佛那是遙不可及的事情。創(chuàng)新其實(shí)并不難，只要你掌握了正確的方法，人人都可以發(fā)明東西。關(guān)鍵在于內(nèi)心的恐懼，認(rèn)為創(chuàng)新是少數(shù)人的事情。因此科學(xué)教育的另一層目的是告訴大家：科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們身邊。某一天，或許你也可以成為創(chuàng)新大師。,不是培養(yǎng)發(fā)明家而是打破對(duì)創(chuàng)新的恐懼,科學(xué)教育目的

9、,《瘋狂博士-玩轉(zhuǎn)科學(xué)》課程目的：“讓所有學(xué)前和小學(xué)階段的兒童有機(jī)會(huì)親歷探究自然奧秘的過程，使他們?cè)谟^察、提問、設(shè)想，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、嘗試、表達(dá)、交流的探究活動(dòng)中體驗(yàn)科學(xué)探究的過程，建構(gòu)基礎(chǔ)性的科學(xué)知識(shí)，獲得初步的科學(xué)探究能力，培養(yǎng)科學(xué)思維方式，引導(dǎo)孩子種下熱愛科學(xué)、敢于創(chuàng)新的種子，為促進(jìn)兒童的全面發(fā)展，成長為具有良好科學(xué)素養(yǎng)的未來公民打下必要的基礎(chǔ)?！?引導(dǎo)孩子種下熱愛科學(xué)、敢于創(chuàng)新的種子,創(chuàng)新種子,蒼天大樹,科學(xué)教育目的,據(jù)調(diào)查：70

10、%以上學(xué)科學(xué)的孩子，家長學(xué)歷在本科以上。其中本科占51.5%，碩士及以上占22.2.%，大專及以下占26.3%。其中，北京、上海等大城市，本科以上比例更高。,據(jù)調(diào)查，70%以上學(xué)科學(xué)的孩子，家長學(xué)歷在本科以上。,誰在學(xué)科學(xué)課,☆培養(yǎng)動(dòng)手能力，占21.3%☆培養(yǎng)思維能力，占15.8%☆培養(yǎng)創(chuàng)新能力，占20.7%☆提前接觸科學(xué)知識(shí)，初高中學(xué)理化更輕松，占19.6%☆保護(hù)并培養(yǎng)好奇心和探究欲，10.8%☆孩子喜歡及其它11.8%,這

11、些優(yōu)秀的家長，選擇科學(xué)課的的理由！,?,為什么選擇科學(xué)課,☆看：看老師對(duì)孩子的態(tài)度、看品牌、看課程體系是否完善、看教具品質(zhì)、看孩子的表情、看教學(xué)環(huán)境是否滿足☆問：問主辦人教學(xué)理念、問自己孩子的感受、問其他家長和孩子的選擇、問教師對(duì)課程的認(rèn)識(shí)☆聽：聽課、聽孩子的語言、聽其他家長的聊天,看、問、聽如何為孩子選擇科學(xué)課？,如何選擇科學(xué)課,國內(nèi)最系統(tǒng)完整的少兒科普探索課程中國教育學(xué)會(huì)“十二五”科研重點(diǎn)課題北京市幼兒科普協(xié)會(huì)秘書長推薦課

12、程中科院院士葉叔華、鄭時(shí)齡推薦課程,瘋狂博士-玩轉(zhuǎn)科學(xué),,中科院院士葉叔華、鄭時(shí)齡推薦課程,瘋狂博士-玩轉(zhuǎn)科學(xué),,瘋狂博士-小學(xué)系列課程優(yōu)勢(shì),瘋狂博士-玩轉(zhuǎn)科學(xué),★國內(nèi)最系統(tǒng)完整的少兒科普探索課程，中科院院士推薦，值得信賴★中國教育學(xué)會(huì)“十二五”重點(diǎn)課題，教研團(tuán)隊(duì)雄厚，國內(nèi)眾多知名兒童教育專家、科學(xué)教育專家共同研發(fā)，是課程不斷優(yōu)化提升的保障★探索主題適合少兒發(fā)展規(guī)律及認(rèn)知特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，踏實(shí)成長★汲取歐美科普教育先進(jìn)理

13、念進(jìn)行本土化運(yùn)作，符合少兒心身發(fā)展規(guī)律，贏在未來★探索器材安全、環(huán)保，獲得國家專利局17項(xiàng)專利，學(xué)生喜愛，家長放心★1人1套試驗(yàn)器材，人人參與動(dòng)手制作科技小作品，快樂、成就倍增,瘋狂博士-玩轉(zhuǎn)科學(xué),瘋狂博士科學(xué)課培養(yǎng)孩子哪些能力？,★親自動(dòng)手做，培養(yǎng)動(dòng)手能力★培養(yǎng)探究和解決問題的能力★通過神秘的科學(xué)現(xiàn)象，培養(yǎng)觀察力★培養(yǎng)主動(dòng)思考習(xí)慣★激發(fā)想象力和創(chuàng)造力★保護(hù)兒童的好奇心★通過口頭或書面表達(dá)，培養(yǎng)語言表達(dá)能力★挑戰(zhàn)困難，

14、建立自信心…………,瘋狂博士科學(xué)課培養(yǎng)孩子哪些能力？,瘋狂博士-小學(xué)系列課程內(nèi)容國內(nèi)最系統(tǒng)完整的少兒科普探索課程,《瘋狂博士-玩轉(zhuǎn)科學(xué)》小學(xué)系列課程，由北京昊科教育少兒科學(xué)素質(zhì)教育研究中心專家團(tuán)隊(duì)及數(shù)位特級(jí)教師和若干一線教師團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過多年研究和實(shí)驗(yàn)，專為6-12歲的少年兒童設(shè)計(jì)的一套科學(xué)課程。課程分為10個(gè)階段，共131個(gè)探索主題，內(nèi)容涉及聲、光、電、磁、力、天文、地理、醫(yī)學(xué)、生物、化學(xué)等知識(shí)，內(nèi)容根據(jù)青少年認(rèn)知水平及特點(diǎn)編排，由淺

15、入深、循序漸進(jìn)，讓學(xué)生通過“科學(xué)探究——?jiǎng)邮种谱鳌卣贡磉_(dá)——科技創(chuàng)新”等教學(xué)流程，感受神奇的科學(xué)世界，養(yǎng)成熱愛科學(xué)、敢于創(chuàng)新的習(xí)慣。,瘋狂博士-玩轉(zhuǎn)科學(xué),瘋狂博士-玩轉(zhuǎn)科學(xué),小學(xué)階段共10個(gè)級(jí)別初級(jí)4個(gè)級(jí)別，適合1-3年級(jí)學(xué)生中級(jí)4個(gè)級(jí)別，適合3-5年級(jí)學(xué)生高級(jí)2個(gè)級(jí)別，適合5-6年級(jí)學(xué)生每個(gè)級(jí)別教學(xué)內(nèi)容根據(jù)兒童認(rèn)知水平及特點(diǎn)設(shè)定，初級(jí)階段強(qiáng)調(diào)從現(xiàn)象中找規(guī)律，中級(jí)階段強(qiáng)調(diào)科學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用；高級(jí)階段強(qiáng)調(diào)對(duì)科學(xué)知識(shí)的深入探

16、索……課程內(nèi)容由淺入深，循序漸進(jìn)，踏實(shí)成長動(dòng)手操作難度逐級(jí)提升問題探究深度逐級(jí)提升自主實(shí)踐能力逐級(jí)提升…………………………讓孩子從最適合的級(jí)別學(xué)起，打好基礎(chǔ)，逐級(jí)提升。在親自動(dòng)手操作中體驗(yàn)科學(xué)的神奇，在不斷探究的過程中收獲成長的快樂。,踏實(shí)成長,循序漸進(jìn),,瘋狂博士-小學(xué)系列課程內(nèi)容國內(nèi)最系統(tǒng)完整的少兒科普探索課程,瘋狂博士-玩轉(zhuǎn)科學(xué),國內(nèi)最系統(tǒng)完整的少兒科普探索課程,探索知識(shí)：通過探究現(xiàn)象，掌握基礎(chǔ)性的科學(xué)的知識(shí)

17、動(dòng)手能力：能動(dòng)手去做，并能完成相對(duì)簡單的科技小作品拓展表達(dá)：相對(duì)完整的用自己的話表達(dá)課堂所學(xué)創(chuàng)新改造：有意識(shí)的嘗試改造或創(chuàng)新,探索知識(shí)：探究科學(xué)規(guī)律，了解科學(xué)規(guī)律在生活中相對(duì)應(yīng)的應(yīng)用動(dòng)手能力：獨(dú)立完成課堂上大多數(shù)的科技小作品，不怕失敗拓展表達(dá)：用語言或文字相對(duì)專業(yè)的表達(dá)課堂所學(xué)創(chuàng)新改造：敢于改造或創(chuàng)新科技作品，并能做得精美,探索知識(shí)：深入探索科學(xué)知識(shí)和規(guī)律，掌握有效的創(chuàng)新方法動(dòng)手能力：獨(dú)立完成有難度的科技小作品，并用多種方法

18、嘗試拓展表達(dá)：能寫出相對(duì)專業(yè)的科技小論文創(chuàng)新改造：能創(chuàng)想出有便利于生活的科學(xué)創(chuàng)意，并能制作出來,瘋狂博士-玩轉(zhuǎn)科學(xué),初級(jí)階段課程內(nèi)容,注：北京總部課程和產(chǎn)品每個(gè)學(xué)期都有更新和調(diào)整，可能有極個(gè)別的課程有出入，請(qǐng)理解！,瘋狂博士-玩轉(zhuǎn)科學(xué),初級(jí)階段課程內(nèi)容,注：北京總部課程和產(chǎn)品每個(gè)學(xué)期都有更新和調(diào)整，可能有極個(gè)別的課程有出入，請(qǐng)理解！,瘋狂博士-玩轉(zhuǎn)科學(xué),中級(jí)階段課程內(nèi)容,注：北京總部課程和產(chǎn)品每個(gè)學(xué)期都有更新和調(diào)整，可能有極個(gè)

19、別的課程有出入，請(qǐng)理解！,瘋狂博士-玩轉(zhuǎn)科學(xué),中級(jí)階段課程內(nèi)容,注：北京總部課程和產(chǎn)品每個(gè)學(xué)期都有更新和調(diào)整，可能有極個(gè)別的課程有出入，請(qǐng)理解！,瘋狂博士-玩轉(zhuǎn)科學(xué),高級(jí)階段課程內(nèi)容,注：北京總部課程和產(chǎn)品每個(gè)學(xué)期都有更新和調(diào)整，可能有極個(gè)別的課程有出入，請(qǐng)理解！,,瘋狂博士-器材寫真,,瘋狂博士-器材寫真,,瘋狂博士-課堂寫真,,大唐教育瘋狂博士-玩轉(zhuǎn)科學(xué)湖南省總代理,成立于2007年，注冊(cè)于常德市武陵區(qū)教育局，常德市首家幼少兒科

20、普教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，北京昊科教育集團(tuán)旗下科學(xué)品牌《瘋狂博士，玩轉(zhuǎn)科學(xué)》湖南省總代理，致力于推廣優(yōu)質(zhì)教育理念，分享優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，在湖南省擁有市縣級(jí)科學(xué)加盟合作學(xué)校近30家。目前，在常德市擁有2個(gè)校區(qū)，專職教師員工近20人，形成了相對(duì)穩(wěn)定的師資團(tuán)隊(duì)，每年《瘋狂博士，玩轉(zhuǎn)科學(xué)》探索課程培訓(xùn)人次近2000人、直映作文人次達(dá)600人，80%的學(xué)生成績名列班級(jí)前10名，生源遍及常德市20多所小學(xué)。,常德市首家-幼少兒科普教育機(jī)構(gòu),我 們的使命

21、：為創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)型國家奠基我們的價(jià)值觀：引導(dǎo)孩子播下熱愛科學(xué)、敢于創(chuàng)新的種子,下南門校區(qū)：下南門九芝堂4樓 聯(lián)系人：15115672877（劉老師）芙蓉路校區(qū)：久龍超市對(duì)面金豪大廈2樓 聯(lián)系人：13511162504（張老師）,大唐教育團(tuán)隊(duì)成員,大蝦（校長）,紫竹（教學(xué)部長）,曉哥（培訓(xùn)師）,喜洋洋（骨干教師）,大姐大（分校主管）,一一（執(zhí)行校長）,瓊樓（業(yè)務(wù)經(jīng)理）,向日葵（教學(xué)部長）,白菜（骨干教師）,翠花（后勤