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1、,教學(xué)原理,課 程 綱 要,練習(xí)教學(xué)法欣賞教學(xué)法發(fā)表教學(xué)法,練習(xí)教學(xué)法,練習(xí)教學(xué)法是以反覆不斷的練習(xí)使技能、經(jīng)驗(yàn)或特定內(nèi)容的學(xué)習(xí)達(dá)到正確、純熟的反應(yīng)或結(jié)果的教學(xué)方法。,技能的練習(xí),發(fā)球、揮拍、起跑、起跳、轉(zhuǎn)圈道路駕駛、操舟、遙控飛機(jī)包水餃、國(guó)畫(huà)水彩的技法、拼字還有哪些？,認(rèn)知內(nèi)容的練習(xí),背誦詩(shī)詞、課文、考試教材、九九乘法雞兔同籠的解題、幾何證明、方程式解題、物理或化學(xué)實(shí)驗(yàn)還有哪些？,練習(xí)教學(xué)法,技能學(xué)習(xí)需經(jīng)認(rèn)知期、定位期

2、和自動(dòng)期三個(gè)階段均有從認(rèn)知到習(xí)慣，由回饋而校正，線索由分化而簡(jiǎn)化的傾向(如開(kāi)車(chē)或騎機(jī)車(chē))。認(rèn)知期：瞭解技能的內(nèi)容(動(dòng)作如何演練及順序)定位期：按照程序演練 (逐漸熟記步驟)自動(dòng)期：不假思索，即可自動(dòng)演出、一氣呵成。(以作操、背誦九九乘法表、唐詩(shī)為例),練習(xí)教學(xué)法的目的,增進(jìn)學(xué)習(xí)的保留或記憶例如背詩(shī)詞、教材重點(diǎn)、發(fā)展學(xué)習(xí)的技巧或方式繪畫(huà)技巧、發(fā)球、殺球、解題方式、樂(lè)器 建立正確的瞭解和學(xué)習(xí)正確的英文拼字與文法、化學(xué)實(shí)

3、驗(yàn)流程正確食物處理方式及流程,練習(xí)教學(xué)法的步驟,引起興趣 教師示範(fàn) 學(xué)生模仿 反覆練習(xí) 學(xué)習(xí)結(jié)果考察,練習(xí)教學(xué)的原則,1.確定練習(xí)的意義與目的 2.激發(fā)練習(xí)的意願(yuàn)或動(dòng)機(jī) 3.運(yùn)用間歇或分散的學(xué)習(xí) 4.消除不必要的重複和形式訓(xùn)練 5.把握個(gè)別化原則,練習(xí)教學(xué)的原則,6.練習(xí)方式應(yīng)力求多樣化例子：足內(nèi)側(cè)踢球、籃球運(yùn)球 排球托球7.練習(xí)作業(yè)應(yīng)有計(jì)畫(huà)、有步驟由易而難，由簡(jiǎn)而繁由模仿到創(chuàng)造。,發(fā)表

4、教學(xué)法,意義教師指導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言、文字、圖畫(huà)、音樂(lè)、動(dòng)作、戲劇、工藝等方式，表達(dá)自己的知識(shí)、技能、思想和感情 功能培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)認(rèn)知、技能、情意的能力讓學(xué)生手腦並用，養(yǎng)成實(shí)際能力。,發(fā)表教學(xué)的類(lèi)別,語(yǔ)言文字的發(fā)表 圖畫(huà)工藝的發(fā)表 戲劇音樂(lè)的發(fā)表 肢體動(dòng)作技能的發(fā)表,發(fā)表教學(xué)的步驟,引起動(dòng)機(jī)：使學(xué)生有強(qiáng)烈發(fā)表的需要和 慾望(楷模、外在誘因)。蒐集資料：指導(dǎo)學(xué)生蒐集適合資料充實(shí) 發(fā)

5、表內(nèi)涵。 指導(dǎo)發(fā)表：指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表的技巧與方法。評(píng)鑑結(jié)果：師生共同評(píng)鑑，以期精益求 精而有更好的創(chuàng)作。,發(fā)表教學(xué)注意事項(xiàng),題材要合適：應(yīng)適合學(xué)生的程度、經(jīng)驗(yàn)與 能力。 標(biāo)準(zhǔn)勿太高：應(yīng)採(cǎi)取學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)而非教師 或成人的標(biāo)準(zhǔn)。 創(chuàng)作重於模擬：鼓勵(lì)具有原創(chuàng)性的想法， 不鼓勵(lì)模擬或抄襲。興趣重於成果：以培養(yǎng)創(chuàng)作與發(fā)表的興趣

6、 為主，不強(qiáng)求發(fā)表成果。,欣賞教學(xué)法,欣賞教學(xué)法旨在培養(yǎng)學(xué)生欣賞能力與正確的態(tài)度，具有指導(dǎo)人生與陶冶性情的 教育價(jià)值。 欣賞教學(xué)法的類(lèi)型1)藝術(shù)欣賞：即美的欣賞 2)道德欣賞：即善的欣賞 3)理智欣賞：即真理的欣賞,藝術(shù)的欣賞,藝術(shù)的欣賞即指「美」的欣賞。如對(duì)於音樂(lè)、繪畫(huà)、工藝、文學(xué)、自然風(fēng)景、肢體展現(xiàn)等方面的欣賞藝術(shù)欣賞方面的教學(xué)，可以陶冶學(xué)生的情感、提高人生樂(lè)趣、養(yǎng)成正當(dāng)?shù)男蓍f習(xí)慣。,道德的欣賞,道德的欣賞即指

7、「善」的欣賞。對(duì)於某人某事所表現(xiàn)的道德品格或社會(huì)品格的欣賞，例如對(duì)德蕾莎修女、證嚴(yán)法師、史懷哲、文天祥、陶淵明、珍古德等人處世態(tài)度的欣賞。道德欣賞的教學(xué)，可以讓學(xué)生有仿效的榜樣，培養(yǎng)學(xué)生高尚的理想與品格,理智的欣賞,理智的欣賞即對(duì)「真理」的欣賞。例如對(duì)於正確知識(shí)、科學(xué)發(fā)明或系統(tǒng)完整作品的欣賞。諸如相對(duì)論、牛頓定律、電的發(fā)現(xiàn)、皮亞傑認(rèn)知發(fā)展論、馬斯洛需求層次論..等。理智的欣賞可以激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生探求真理的精神與求知興趣。,欣賞教學(xué)

8、的步驟,引起動(dòng)機(jī)：激發(fā)學(xué)生欣賞的動(dòng)機(jī)。 重點(diǎn)說(shuō)明：使學(xué)生具有欣賞的基礎(chǔ)或增加欣 賞的能力、興趣。 指導(dǎo)欣賞：運(yùn)用聯(lián)想、體會(huì)、觀摩等方法誘 發(fā)學(xué)生的情感。發(fā)表感想及評(píng)鑑：指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表並評(píng)鑑。 身體力行：實(shí)際欣賞生活中的事物。,,可以培養(yǎng)學(xué)生適時(shí)呈現(xiàn)觀點(diǎn)與情感的是何種教學(xué)法？ (A)欣賞教學(xué)法 (B)發(fā)表教學(xué)法 (C)協(xié)同教學(xué)法 (D)練習(xí)教

9、學(xué)法。下列何種教學(xué)方法較具個(gè)別化教學(xué)特質(zhì)？(A)問(wèn)答教學(xué)法 (B)電腦輔助教學(xué)(C)設(shè)計(jì)教學(xué)法 (D)講述教學(xué)法為求學(xué)生的舞蹈動(dòng)作正確熟練，必須運(yùn)用何種學(xué)習(xí)原則？(A)鑑賞原則 (B)練習(xí)原則(C)診斷原則 (D)樂(lè)趣化原則。,,下列哪一種教學(xué)策略，比較適合於各科教學(xué)中有關(guān)「情意」方面的學(xué)習(xí)？ (A)精熟學(xué)習(xí)法 (B)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法 (C)自學(xué)輔導(dǎo)法 (D)角色扮演法就體育科教學(xué)而言，以下哪種教