八年級物理全冊2-3快與慢課件（新版）滬科版

1、第三節(jié) 快與慢,第二章 運動的世界,滬科版新教材同步教學(xué)課件,各種運動：,它們運動的快慢相同嗎？,一、你是怎樣比較物體運動的快慢,田徑賽跑正在進行，我們怎樣判斷誰跑得快呢？,比較方法：,(1)相同時間比路程。 （觀眾）,(2) 相同路程比時間。（裁判）,在物理學(xué)中我們采用 “相同時間比路程”，同時引入一個物理量來表示物體運動的快慢，這就是速度(velocity)。,比較方法：,二、速度,（1）定義：,在物理學(xué)中，把單位時間內(nèi)通過的

2、路程叫做速度。,如果我們用符號v表示速度，s表示路程，t表示時間則上面的公式可寫成：,速度的物理意義：在物理學(xué)中，用速度來表示物體運動的快慢。,（2）速度的單位,速度的單位是由路程和時間的單位合成的。如果路程的單位用米，時間單位用秒。,常用的單位還有 “千米/時” 用符號表示為 km/h,1 m/s的速度與1 km/h的速度比較哪個大？,速度的單位不同時，要換算為同樣的單位比較。,1 km/h,=1000m/3600s,=1/3

3、.6 m/s,1m/s>1/3.6m/s,∴1m/s>1km/h,單位換算,1 km/h =1/3.6 m/s,1m/s=3.6km/h,（3）速度的計算,例題 聲音在空氣中傳播的速度為340m/s，需要多長時間才能聽到相距你1km處產(chǎn)生的雷聲？,已知：聲音傳播的速度v=340m/s，路程s=1km=1000m。,求：聽到雷聲需要的時間t。,解：由v= s/ t可得,t= s /v= 1000m /340m/s=2.94s,

4、答：需要2.94s才能聽到相距1km處的雷聲。,（4）速度的測量,我們可以借助一些先進的儀器直接測量速度，如：,活動：利用簡易儀器測速度,利用停表、刻度尺測玩具小車的速度,請同學(xué)們利用上述儀器設(shè)計一個實驗測出小車的速度,實驗演示：,三、直線運動,(1)勻速直線運動,物體運動速度不變的直線運動稱為勻速直線運動。,速度變化的直線運動稱為變速直線運動。,(2)變速直線運動,自然界中，絕大多數(shù)運動是變速直線運動。,在變速直線運動中路程和時間是相

5、對應(yīng)的,我們計算出的速度是該段的平均速度。,例題：1992年，第25屆奧運會上，我國選手楊文意以24.79s的成績，奪得50m自由泳金牌，并打破了她本人所保持的世界紀(jì)錄。她游泳的平均速度是多少？,答：她游泳的平均速度約是2.02m/s。,已知：s=50m，t=24.79s。,求：v=？,解：根據(jù)題意,v=s/t=50m/24.79s=2.02m/s,四、鞏固練習(xí),1.一輛火車作習(xí)速直線運動，在5s內(nèi)通過的路程為150m，它在前2s內(nèi)

6、的速度為________m/s。合__________km/h，通過的路程為__________m.,30,108,60,2.一人騎自行車沿平直公路行駛，第1s內(nèi)通過的路程是2m，第2s內(nèi)通過的路程是3m，第3s內(nèi)通過的路程是4m，求：①前2s內(nèi)的平均速度是_________m/s。②第3s內(nèi)的速度為_______m/s.,2.5,4,五．小結(jié),通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，我們知道了如何比較物體運動的快慢，并了解了物理計算題的解題要求，知道了有關(guān)速