海南省教育科研數(shù)字圖書(shū)館培訓(xùn)

1、海南省教育科研數(shù)字圖書(shū)館,海南省教育科研數(shù)字圖書(shū)館,,一、概述,海南省教育科研數(shù)字圖書(shū)館是一個(gè)以海南省高校文獻(xiàn)中心為總館，全省教育系統(tǒng)圖書(shū)館為分館，整合全省教育系統(tǒng)內(nèi)圖書(shū)、相關(guān)數(shù)字文獻(xiàn)資源為一體，通過(guò)聯(lián)合檢索平臺(tái)（區(qū)域數(shù)圖/E讀）以及CALIS、NSTL、CASHL等系統(tǒng)，將區(qū)域內(nèi)與區(qū)域外各類資源集成為一體，建立資源統(tǒng)一檢索平臺(tái)，通過(guò)文獻(xiàn)傳遞的方式，實(shí)現(xiàn)資源的共知共享，服務(wù)于教學(xué)科研的區(qū)域性數(shù)字圖書(shū)館。,聯(lián)盟共享資源平臺(tái)建設(shè)以整合為核心

2、，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)整合、應(yīng)用整合、內(nèi)容整合 、流程整合等。,,,,整合,,,區(qū)域內(nèi)資源總量,中外文圖書(shū)416萬(wàn)種中外文期刊9953萬(wàn)條中外文論文668萬(wàn)篇中外文專利1541萬(wàn)條中文報(bào)紙2076萬(wàn)條中外文標(biāo)準(zhǔn)54萬(wàn)條 涵蓋了1949年新中國(guó)成立后國(guó)內(nèi)出版圖書(shū)文獻(xiàn)的95%，以及80%的國(guó)內(nèi)各類論文期刊,中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)（CALIS）,中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)（China Academic Library & Info

3、rmation System,簡(jiǎn)稱CALIS），是經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的我國(guó)高等教育“211工程”“九五”“十五”總體規(guī)劃中三個(gè)公共服務(wù)體系之一。目前CALIS擁有４個(gè)全國(guó)性文獻(xiàn)信息中心 、7個(gè)地區(qū)性文獻(xiàn)信息中心、 15個(gè)省級(jí)文獻(xiàn)信息中心及 1000多家成員館。 省教研數(shù)圖作為CALIS省級(jí)中心，成為連通區(qū)域與全國(guó)的文獻(xiàn)服務(wù)點(diǎn)。提供書(shū)刊聯(lián)合目錄、中外文期刊全文、電子圖書(shū)、中外文學(xué)位論文、電子教學(xué)參考書(shū)、高校特色庫(kù)等資源。通過(guò)文獻(xiàn)傳遞服務(wù)

4、。,中國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)中心（China Academic Social Sciences and Humanities Library，簡(jiǎn)稱CASHL）,在教育部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，本著“共建、共知、共享”的原則，為高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教學(xué)和研究建設(shè)的文獻(xiàn)保障服務(wù)體系，是全國(guó)性的唯一的人文社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)收藏和服務(wù)中心”。   CASHL于2004年3月15日正式啟動(dòng)并開(kāi)始提供服務(wù)。目前已收藏有11100多種國(guó)外人文社會(huì)

5、科學(xué)領(lǐng)域的核心期刊和重要期刊，82萬(wàn)種外文圖書(shū)以及1400萬(wàn)條的期刊目次庫(kù)數(shù)據(jù)庫(kù)，可提供文獻(xiàn)檢索和瀏覽、書(shū)刊館際互借與原文傳遞、相關(guān)咨詢服務(wù)等。任何一所高校，只要與CASHL簽訂協(xié)議，即可享受服務(wù)和相關(guān)補(bǔ)貼。0.3元/頁(yè)。  CASHL目前已擁有571多家成員單位，包括高校圖書(shū)館和其它人文社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)。個(gè)人用戶近4萬(wàn)多個(gè)。,國(guó)家科技圖書(shū)文獻(xiàn)中心（NSTL）,國(guó)家科技圖書(shū)文獻(xiàn)中心（NSTL）是經(jīng)國(guó)務(wù)院批示同意，科技部聯(lián)合

6、國(guó)家經(jīng)貿(mào)委、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部、中國(guó)科學(xué)院，于2000年6月12日組建的一個(gè)虛擬的科技文獻(xiàn)信息服務(wù)機(jī)構(gòu)。該中心收藏有中外文期刊、圖書(shū)、會(huì)議文獻(xiàn)、科技報(bào)告、學(xué)位論文等各種類型，以外文科技文獻(xiàn)為亮點(diǎn)，是國(guó)內(nèi)第一大外文科技文獻(xiàn)收藏組織機(jī)構(gòu)。NSTL可提供的資源包括：外文會(huì)議論文360萬(wàn)條、外文學(xué)位論文12萬(wàn)條、國(guó)外科技報(bào)告85萬(wàn)條、西文期刊12634種1147萬(wàn)條、日文期刊1101種71萬(wàn)條、俄文期刊378種30萬(wàn)條、七國(guó)兩組織專利信息1538

7、萬(wàn)余條、中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)2萬(wàn)余條、國(guó)外標(biāo)準(zhǔn)12萬(wàn)條等共計(jì)5166多萬(wàn)條文獻(xiàn)信息。這些文獻(xiàn)均可以通過(guò)文獻(xiàn)傳遞方式獲得全文。 0.3元/頁(yè)海南大學(xué)于2010年9月開(kāi)通服務(wù)。,區(qū)域內(nèi)資源使用方法,登錄：http://210.37.32.18 http://www.area.5read.com/各成員圖書(shū)館主頁(yè)的鏈接登錄,,數(shù)字圖書(shū)館平臺(tái)主要功能為：統(tǒng)一認(rèn)證統(tǒng)一檢索瀏覽與下載文獻(xiàn)傳遞,,獲取文獻(xiàn)權(quán)限與途徑： IP控制

8、訪問(wèn)權(quán)限：本館資源可直接下載全文。其它成員館資源可查詢題錄/書(shū)目信息，通過(guò)文獻(xiàn)傳遞獲取全文。,,獲取文獻(xiàn)途徑：館藏紙本圖書(shū)聯(lián)合目錄——讀者借閱紙質(zhì)書(shū)本館電子文獻(xiàn)全文——讀者直接閱讀電子文獻(xiàn) 非本館資源的各類電子文獻(xiàn)——通過(guò)文獻(xiàn)傳遞發(fā)送給讀者,,檢索： 提供聯(lián)合檢索平臺(tái)（區(qū)域數(shù)圖/E讀），檢索區(qū)域內(nèi)及CALIS系統(tǒng)的所有資源,具體檢索方法如下：,選擇資源類型，輸入檢索詞，再選擇檢索字段，點(diǎn)擊“搜索”， 進(jìn)行區(qū)域資源的統(tǒng)一

9、檢索,,,得到檢索結(jié)果，選擇某圖書(shū)，點(diǎn)擊查看該圖書(shū)的基本信息、紙質(zhì)書(shū)目信息或是電子全文 （以下檢索結(jié)果均以在海南大學(xué)圖書(shū)館分館IP范圍內(nèi)為例）,,,,點(diǎn)擊查看該圖書(shū)的基本信息，選擇獲取全文的途徑,,,選擇文獻(xiàn)傳遞方式來(lái)獲取全文,,,“期刊”、“學(xué)位論文”、“標(biāo)準(zhǔn)”等其他類型資源的檢索方法和“圖書(shū)”的檢索方法相同，選擇某篇檢索到的期刊論文或標(biāo)準(zhǔn)，點(diǎn)擊相關(guān)鏈接獲取全文,,,本館有全文鏈接的，可以直接點(diǎn)擊鏈接，下載全文； 若本館未收錄該

10、論文，請(qǐng)選擇“云圖書(shū)館傳遞全文”來(lái)獲取全文,,,區(qū)域外的資源可以通過(guò)CALIS、NSTL、CASHL系統(tǒng)的文獻(xiàn)傳遞服務(wù)平臺(tái)來(lái)獲取，讀者根據(jù)需求選擇相應(yīng)的系統(tǒng).,,,區(qū)域外資源及服務(wù)說(shuō)明,CALIS常用資源介紹,CALIS學(xué)術(shù)搜索引擎（E讀）集成了高校所有資源，整合圖書(shū)館紙本館藏、電子館藏和相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源，使讀者在海量的圖書(shū)館資源中通過(guò)一站式檢索，查找所需文獻(xiàn)，并能獲取全文。E讀的資源：600多家圖書(shū)館的豐富館藏300多萬(wàn)種圖書(shū)3

11、600多篇外文期刊論文60萬(wàn)篇中文學(xué)位論文25萬(wàn)篇外文學(xué)位論文并將整合古籍、拓片等特色資源在尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)上，為高校師生提供全文學(xué)術(shù)資源,,,,,,,IP識(shí)別訪問(wèn)權(quán)限,,鏈接本館館藏書(shū)目信息,提供試讀章節(jié),E讀外文期刊檢索,所在的圖書(shū)館收藏情況,CALIS常用資源介紹,CCC外文期刊網(wǎng)（CALIS外文期刊網(wǎng)） ?8萬(wàn)多種紙本期刊和電子期刊?3500多萬(wàn)篇文章檢索信息?52個(gè)全文數(shù)據(jù)庫(kù)，如ASP,BSP,Elsv

12、ier,Springer,Jstor等?9個(gè)文摘數(shù)據(jù)庫(kù)，如SCI,SSCI,AHCI,EI等?169個(gè)圖書(shū)館的館藏紙本期刊信息?376個(gè)圖書(shū)館購(gòu)買的電子期刊信息?資源在不斷增長(zhǎng)中。。。,主要功能,? 期刊導(dǎo)航 ?文章檢索?電子刊全文鏈接 ?紙本刊的圖書(shū)館OPAC鏈接定位 ?期刊文章的文獻(xiàn)傳遞服務(wù) ?為用戶提供個(gè)性化的增值服務(wù) ? 為圖書(shū)館館員提供期刊管理工具(a)查看和維護(hù)本館的館藏紙本期刊和購(gòu)買的電子期刊(b)

13、查看和比對(duì)CALIS所有成員圖書(shū)館的館藏情況,,,通過(guò)IP判斷訪問(wèn)權(quán)限,進(jìn)行本地化切換,,查找文章,,,期刊導(dǎo)航,數(shù)據(jù)庫(kù)導(dǎo)航,圖書(shū)館館藏情況,,CALIS聯(lián)合目錄（http://opac.calis.edu.cn）書(shū)目數(shù)據(jù)約300多萬(wàn)條館藏信息近3300萬(wàn)條多種文獻(xiàn)類型：包括印刷型圖書(shū)、連續(xù)出版物、電子期刊和古籍等。包含中、英、法、德、西、拉、意、日、韓、阿拉伯和俄文等數(shù)十個(gè)語(yǔ)種。書(shū)目?jī)?nèi)容囊括教育部頒發(fā)的關(guān)于高校學(xué)科建設(shè)的全部

14、71個(gè)二級(jí)學(xué)科，226個(gè)三級(jí)學(xué)科（占全部249個(gè)三級(jí)學(xué)科的90%以上）,CALIS聯(lián)合目錄檢索系統(tǒng),,,,,,連續(xù)出版物,普通圖書(shū),查看全國(guó)館藏信息,,,登錄CALIS文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)申請(qǐng)文獻(xiàn)傳遞,CASHL是教育部根據(jù)高校人文社會(huì)科學(xué)的發(fā)展和文獻(xiàn)資源建設(shè)的需要而建立起來(lái)的公共服務(wù)項(xiàng)目；2004年3月15日，CASHL正式啟動(dòng)；是全國(guó)唯一的人文社會(huì)科學(xué)外文文獻(xiàn)資源保障體系；借助現(xiàn)代化的服務(wù)手段，為全國(guó)高校的人文社會(huì)科學(xué)教學(xué)和科研提供高水平的

15、文獻(xiàn)保障。,CASHL簡(jiǎn)介,CASHL的資源,外文期刊： 11100種，核心期刊90%。分散收藏在17個(gè)中心館。外文圖書(shū): 積累到82萬(wàn)種，分散收藏在70個(gè)文專圖書(shū)成員館。涉及人文社科領(lǐng)域各個(gè)學(xué)科。期刊書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)： 中外文數(shù)據(jù)1400萬(wàn)條,用戶如何使用,讀者免費(fèi)注冊(cè)并持有效證件到圖書(shū)館接受本館館際互借員確認(rèn)后成為CASHL“正式用戶”讀者在系統(tǒng)內(nèi)檢索并提交文獻(xiàn)傳遞申請(qǐng)讀者查看自己申請(qǐng)文獻(xiàn)的處理狀態(tài)

16、獲取文獻(xiàn)全文,讀者注冊(cè)成為CASHL正式用戶,1、登錄CASHL主頁(yè)http://cashl.calis.edu.cn/portal/index.jsp（或從數(shù)圖的cashl服務(wù)窗口登錄） 2、點(diǎn)擊“注冊(cè)”。 3、填寫用戶基本信息。 4、圖書(shū)館人員審核注冊(cè)信息并在后臺(tái)管理中確認(rèn)用戶及帳戶充值。,,,,網(wǎng)關(guān)注冊(cè)頁(yè)面,,注冊(cè)網(wǎng)址,,,,點(diǎn)擊此處注冊(cè),,點(diǎn)此處注冊(cè),,,,,,恭喜您！新帳戶注冊(cè)已成功！,,各成員館數(shù)圖服務(wù)團(tuán)隊(duì)人

17、員對(duì)本校讀者的學(xué)生證或老師證作審核，確認(rèn)合法身份，然后登錄后臺(tái)管理系統(tǒng)確認(rèn)新增用戶及充值。,使用說(shuō)明,1、登錄數(shù)圖CASHL服務(wù)窗口，進(jìn)入CASHL主頁(yè)http://cashl.calis.edu.cn/search2、 用有效登錄名、密碼登錄進(jìn)入3、在文獻(xiàn)查詢中進(jìn)入“期刊”，進(jìn)行刊名檢索 瀏覽或進(jìn)入 “文章”，進(jìn)行篇名檢索4、找到需要的文獻(xiàn)5、發(fā)送文獻(xiàn)傳遞請(qǐng)求6、核對(duì)信息，提交請(qǐng)求,,,,,,,,,,,,,

18、,,,,國(guó)家科技圖書(shū)文獻(xiàn)中心 （NSTL）,,概況國(guó)家科技圖書(shū)文獻(xiàn)中心（NSTL）是經(jīng)國(guó)務(wù)院批示同意，科技部聯(lián)合國(guó)家經(jīng)貿(mào)委、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部、中國(guó)科學(xué)院，于2000年6月12日組建的一個(gè)虛擬的科技文獻(xiàn)信息服務(wù)機(jī)構(gòu)。NSTL得到國(guó)家雄厚的資金支持，以購(gòu)買收藏眾多的外文科技文獻(xiàn)為亮點(diǎn)，是國(guó)內(nèi)第一大外文科技文獻(xiàn)收藏組織機(jī)構(gòu)。NSTL可提供的資源包括：外文會(huì)議論文、外文學(xué)位論文、國(guó)外科技報(bào)告、西文期刊、日文期刊、俄文期刊、七國(guó)兩組織專

19、利信息、中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)外標(biāo)準(zhǔn)等共計(jì)5166多萬(wàn)條文獻(xiàn)信息。文獻(xiàn)均可以通過(guò)文獻(xiàn)傳遞方式獲得全文。2010年9月海南大學(xué)正式開(kāi)通服務(wù)，通過(guò)該服務(wù)站，全省高校用戶可以獲取NSTL提供的文獻(xiàn)資源及服務(wù)。,使用說(shuō)明：,1、登錄海南省教育科研數(shù)字圖書(shū)館（http://210.37.32.18或http://www.area.5read.com）2、通過(guò)海南省教育科研數(shù)字圖書(shū)館（http://210.37.32.18或http://www.are

20、a.5read.com）中的“NSTL文獻(xiàn)傳遞服務(wù)”窗口，免費(fèi)注冊(cè)成為NSTL海南大學(xué)服務(wù)站的用戶。用戶須認(rèn)真填寫真實(shí)的個(gè)人信息，特別是證件號(hào)碼。,,,,,,,注冊(cè)成功后，申請(qǐng)者請(qǐng)于周一到周五正常上班時(shí)間攜帶相關(guān)證件(研究生、博士須帶上學(xué)生證原件，老師須帶上工作證或教師證原件)到本校圖書(shū)館相關(guān)老師（一般是負(fù)責(zé)數(shù)圖宣傳培訓(xùn)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)老師）進(jìn)行注冊(cè)信息審核，審核通過(guò)后，并將該用戶有關(guān)信息告訴中心館老師，中心館老師在后臺(tái)對(duì)用戶充值處理后，用戶

21、才可以使用NSTL所有服務(wù)。,,注冊(cè)用戶通過(guò)服務(wù)平臺(tái)可以得到文獻(xiàn)檢索、期刊瀏覽、全文文獻(xiàn)、引文檢索、代查代借、參考咨詢、自助中心等服務(wù)功能,,,,文獻(xiàn)檢索是平臺(tái)的重要部分。通過(guò)本部分，用戶可以通過(guò)強(qiáng)大的檢索功能查找合適的文獻(xiàn)資源，請(qǐng)求原文。文獻(xiàn)檢索分為三個(gè)大的步驟： 第一個(gè)步驟是選庫(kù)部分，用來(lái)選擇文獻(xiàn)資源庫(kù)；第二個(gè)步驟是輸入檢索內(nèi)容，輸入關(guān)鍵字段及關(guān)鍵字； 第三個(gè)步驟是查看檢索結(jié)果。,,點(diǎn)擊首頁(yè)菜單欄的“文獻(xiàn)檢索”，進(jìn)入檢索頁(yè)面，

22、分為四種方式的不同檢索。 普通檢索 高級(jí)檢索 期刊檢索 分類檢索,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,通過(guò)各種檢索方法，可以得到檢索結(jié)果,,,,檢索結(jié)果中將反顯檢索詞。對(duì)檢索結(jié)果用戶可以點(diǎn)擊某條記錄進(jìn)入詳細(xì)信息查看頁(yè)面，瀏覽題錄摘要、查看詳細(xì)內(nèi)容等 還可已經(jīng)登錄的用戶，一般用戶可以對(duì)檢索結(jié)果選擇加入購(gòu)物車,,,發(fā)送文獻(xiàn)傳遞請(qǐng)求（為

23、節(jié)約費(fèi)用，請(qǐng)注意在選擇投遞方式時(shí)，不要選“加急”）,,圖書(shū)館將在一個(gè)工作日內(nèi)把全文文獻(xiàn)（PDF格式）發(fā)送到讀者的郵箱，讀者登錄郵箱收取。,,為節(jié)省文獻(xiàn)傳遞費(fèi)用及時(shí)間，請(qǐng)用戶先檢索海南省教育科研數(shù)字圖書(shū)館區(qū)域資源，確認(rèn)無(wú)館藏后再向CALIS、CASHL、NSTL提交文獻(xiàn)傳遞申請(qǐng)。,,海南省教育科研數(shù)字圖書(shū)館服務(wù)團(tuán)隊(duì)辦公地點(diǎn)：海南大學(xué)圖書(shū)館新館六樓海南省教育科研數(shù)字圖書(shū)館/海南省高校文獻(xiàn)信息中心 數(shù)圖各分