老年護理發(fā)展前景及人才需求

1、PPT模板下載：www.1ppt.com/moban/,,,老年護理發(fā)展前景及人才需求,主講人：王秀華,,目 錄,一、我國老年護理現(xiàn)狀二、國外先進養(yǎng)老護理體系三、我國老年護理的發(fā)展前景四、老年?？谱o士人才需求五、老年?？谱o士培養(yǎng),,,,目 錄,一、我國老年護理現(xiàn)狀二、國外先進養(yǎng)老護理體系三、我國老年護理的發(fā)展前景四、老年?？谱o士人才需求五、老年專科護士培養(yǎng),,,,一、我國老年護理現(xiàn)狀,,,,,一、我國老年護理現(xiàn)狀,,,,

2、（一）老年人口增速快、護理難度大1. 20 世紀末步入老齡化社會，高齡、失能和空巢化等情形加劇了老齡化問題2. 65 歲及以上人口達到總?cè)丝诘?. 9%，目前65 歲及以上生活完全不能自理的老年人約237. 66 萬人，其中約594. 16萬老年人需要間斷性護理，3.我國注冊護士達278. 3 萬，每千人口護士數(shù)為2. 05 人4.2013年止，注冊護士278. 3 萬，但無老年專科護士的數(shù)量公布,,一、我國老年護理現(xiàn)狀,。研究

3、結(jié)果一致認為: ( 1) 老年護理從業(yè)人員學老年人的?？漆t(yī)院、病房、門診在醫(yī)老年人的專科醫(yī)院、病房、門診在醫(yī)療機構(gòu)中所占比重比較低療機構(gòu)中所占比重比較低歷層次偏低，大多未接受專業(yè)教育; ( 2) 從事老年護理從業(yè)人員的持證率偏低，無證上崗較常見; ( 3) 老年護理行業(yè)職,,,(1) 老年護理教育起步晚 1997年：上海 老人護理院 1999年：中華護理學會成立了老年專業(yè)委員會 老年人的專科醫(yī)院、病房、門

4、診在醫(yī)療機構(gòu)中所占比重比較低 社區(qū)護理則剛剛起步( 2) 老年護理服務(wù)落后 服務(wù)理念、范圍、方法,（二）老年護理起步晚、發(fā)展落后,,一、我國老年護理現(xiàn)狀,。研究結(jié)果一致認為: ( 1) 老年護理從業(yè)人員學歷層次偏低，大多未接受專業(yè)教育; ( 2) 從事老年護理從業(yè)人員的持證率偏低，無證上崗較常見; ( 3) 老年護理行業(yè)職,,,（1）護理人員數(shù)量嚴重不足 大約需要專業(yè)護

5、理人員220 萬人（2）專業(yè)服務(wù)水平參差不齊（3）高學歷人才嚴重匱乏,（三）護理專業(yè)人員不足、服務(wù)水平低,,一、我國老年護理現(xiàn)狀,,,,（四）相關(guān)法律制度不健全、護理缺乏保障1.有相關(guān)指導(dǎo)性文件2.缺乏法律保障3.保險制度有待改善,“三多一少”：老年人口多、失能失智者多、慢性病者多、護理人員少,,目 錄,一、我國老年護理現(xiàn)狀二、國外先進養(yǎng)老護理體系三、我國老年護理的發(fā)展前景四、老年?？谱o士人才需求五、老年?？谱o士培養(yǎng),

6、,,,二、國外先進養(yǎng)老護理體系,4.澳大利亞——社區(qū)家庭式養(yǎng)老模式,,1. 美國—全方位養(yǎng)老服務(wù)項目,1900年 確定“老年護理”作為一個獨立的專業(yè)1966年 成立了老年護理?？莆瘑T會1975年《老年護理雜志》在美國誕生1976年 美國護理學會提出發(fā)展老年護理學，關(guān)注老年人對現(xiàn)存的和潛在的健康問題的反應(yīng)，從護理的角度和范疇執(zhí)行業(yè)務(wù)活動。發(fā)展了多種專科護士類型：SN(Specialty nurse)、CNS(Clini

7、cal nurse specialist)、NP(Nurse practioner)、CNM(Cenified nurse midwife)、CRNA(Certified registered nurse anesthetist)等。,,1. 美國—全方位養(yǎng)老服務(wù)項目,老年人服務(wù)相關(guān)法律保障 20世紀60年度頒布相關(guān)法律，明確服務(wù)項目、確立老年服務(wù)目標2.多學科團隊合作 內(nèi)科醫(yī)生、注冊護士、健康咨詢師、康復(fù)治療師、營養(yǎng)

8、師等。3.全方位養(yǎng)老服務(wù) 分三個部分,,1. 美國—全方位養(yǎng)老服務(wù)項目,全方位養(yǎng)老服務(wù)項目,,2.德國—家庭護理模式,1.德國制定了“康復(fù)靠社區(qū)護士”的社會制度2.老年護理模式：家庭護理、老年護理院、老年醫(yī)院3.不同方式服務(wù)內(nèi)容有所差異 老年醫(yī)院護理內(nèi)容：基礎(chǔ)護理、心理精神護理、運動康復(fù)護理、護理病歷填寫四個方面。4.有完善的保險機制和社會福利系統(tǒng),,2.德國—家庭護理模式,,2.德國—家庭護理

9、模式,,3.日本—自立的介護模式,基本理念：支持老年人自立護理人員：1.臨床護理專家 具備獨立的護理實踐能力,提供卓越的護理服務(wù)2.?？谱o士 護理實踐者、指導(dǎo)者、咨詢者,在急救護理、皮膚護理等19 個領(lǐng)域提供服務(wù)3.生活護理員 受過專業(yè)理論、技術(shù)培訓的護理人員,,3.日本—自立的介護模式,基本理念：支持老年人自立護理人員：,,4.澳大利亞——社區(qū)家庭式養(yǎng)老模式,1.完善的養(yǎng)老護理服務(wù)體系2.評價

10、體系和評價制度是其特色3.服務(wù)類型多樣：長期支持、延續(xù)服務(wù)、臨終關(guān)懷4.服務(wù)范圍覆蓋所有需求層面,,目 錄,一、我國老年護理現(xiàn)狀二、國外先進養(yǎng)老護理體系三、我國老年護理的發(fā)展前景四、老年?？谱o士人才需求五、老年專科護士發(fā)展前景,,,,三、我國老年護理的發(fā)展前景,1. 社會保障服務(wù)體系健全2. 護理服務(wù)人員專業(yè)3. 護理服務(wù)模式轉(zhuǎn)變4. 多學科團隊合作5. 國際交流廣泛,,,目 錄,一、我國老年護理現(xiàn)狀二、國外先進養(yǎng)

11、老護理體系三、我國老年護理的發(fā)展前景四、老年?？谱o士人才需求五、老年?？谱o士培養(yǎng),,,,四、老年?？谱o士人才需求,“專科護士”是在護理專業(yè)化進程中形成和發(fā)展起來的高級臨床護理工作者。,,四、老年?？谱o士人才需求,“老年?？谱o士”是指經(jīng)過老年?？谱o士培訓項目，并通過考核的護士，在臨床老年護理領(lǐng)域有專門的工作崗位和職責的護理工作者，類似于國外的臨床護理專家。,,四、老年?？谱o士人才需求,老年護理專業(yè)定位： 面向各種形式的養(yǎng)

12、老機構(gòu)、醫(yī)院老年病房、社區(qū)老年護理崗位，培養(yǎng)具有護理學基本理論和專業(yè)知識、掌握老年人的身體及心理特點、具有規(guī)范熟練的基礎(chǔ)護理和老年?？谱o理基本操作技能和良好的服務(wù)態(tài)度，并能順利通過國家護士執(zhí)業(yè)資格證書和老年護理專業(yè)人員資格證考試的應(yīng)用型護理人才。,,四、老年?？谱o士人才需求,1.到2015年，全國注冊護士總數(shù)達到286萬，每千人口注冊護士數(shù)為2.07，全國執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師與注冊護士比達到1:1-1:1.2。2.到2015年，全國護士

13、隊伍中，大專以上學歷護士應(yīng)當不低于60%；三級醫(yī)院中，大專以上學歷護士應(yīng)當不低于80%，3.”十二五”期間為全國培養(yǎng)2.5萬名臨床?？谱o士。4.爭取在《護士條例》實施的基礎(chǔ)上，于2015年啟動《護士法》的調(diào)研起草工作。——中國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2015年）,,目 錄,一、我國老年護理現(xiàn)狀二、國外先進養(yǎng)老護理體系三、我國老年護理的發(fā)展前景四、老年?？谱o士人才需求五、老年?？谱o士培養(yǎng),,,,老年?？谱o士的培養(yǎng),,

14、國外培養(yǎng),,日本,資格認證 日本老年專科護士（CNS) 需要在獲得學士學位后，經(jīng)過兩年脫產(chǎn)課程學習，授予研究生學位，再通過全國的考試合格后，由日本護理協(xié)會對其進行資格認證。,日本,,日本,資格認證 日本的老年護理已經(jīng)發(fā)展了老年專業(yè)護士和癡呆專業(yè)護士的資格認證制度。同時，以研究生為起點的老年?？谱o士（Certified Nurse Specialist，CNS） 培養(yǎng)和認證體系也已經(jīng)構(gòu)建完成。,日本,,日本,,,美

15、國,資格認證 美國護士認證中心（ANCC)將老年臨床護理專家的資格認證列入?？圃O(shè)立證書注冊考試內(nèi)容中。由于老年護理的跨學科性質(zhì)，也接受其他非護理專業(yè)領(lǐng)域的學生，如心理學、社會工作、語言病理學等。,美國,,美國,碩士課程種類1.老年護理專業(yè)碩士教育，學制通常為１～２年，畢業(yè)后學生具有申請老年開業(yè)護士和老年臨床護理專家資格。2.非?？谱o理碩士學位基礎(chǔ)上再修專科證書教育，已經(jīng)取得非老年護理學專業(yè)碩士學位的學生，需完成老年

16、?？谱C書教育，以獲得在該領(lǐng)域執(zhí)業(yè)的資格。,,德國,資格認證 1969年，德國頒布了老年人護理教育與老年人護理助理教育普通考試條例，誕生了一種面向全社會的老年人護理專業(yè)性新職業(yè)。 20世紀70年代，成立了德國老年人護理職業(yè)協(xié)會。,德國,,德國,教育培養(yǎng) 德國的老年護理教育有3個層次：中專、專科培訓、大學本科，教育的主體是中專職業(yè)培訓教育，主要培訓老年?？谱o士和老年護士助手。經(jīng)過1年半學習與考試，獲得老

17、年護士助手資格 通過3年學習和考試，獲得老年?？谱o士資格,,澳大利亞老年護理教育,老年?？谱o士 要求擁有注冊護士資格10年以上，全面理解和掌握政府關(guān)于老年護理的政策、規(guī)定和相關(guān)護理文書的書寫；主要職責是指導(dǎo)和檢查注冊護士、登記護士和貼身護理專員的工作及護理文書記錄，協(xié)助他們解決工作中存在的問題。,澳大利亞,,澳大利亞老年護理教育,老年護理教育老年護理教育基本可以劃分為四個層次：中專、高職、大學本科以及碩士，每一個教育

18、層次的護理專業(yè)畢業(yè)生各司其職，并以中等?？坡殬I(yè)教育為最主要的工作人員來源。中等職業(yè)培訓教育——培養(yǎng)養(yǎng)老護理助手。高等職業(yè)培訓教育——培養(yǎng)登記護士。大學本科階段教育——培養(yǎng)注冊護士。,,國內(nèi)老年?？谱o士的培養(yǎng),,國內(nèi)培養(yǎng),資格證書 護理員需要經(jīng)過國家人力資源和社會保障部指定的老年護理專業(yè)培訓，并且考取全國通用的《老年護理員》資格證書方能上崗。目前，我國還沒有老年護理專業(yè)的資格認證。,,國內(nèi)培養(yǎng),培養(yǎng)模式 老年專

19、科護士的培養(yǎng)模式可劃分為以醫(yī)院為基礎(chǔ)的培養(yǎng)模式、以學校為基礎(chǔ)的培養(yǎng)模式、院校聯(lián)合培養(yǎng)模式、醫(yī)院聯(lián)合培養(yǎng)模式。目前，國內(nèi)關(guān)于老年?？谱o士的培養(yǎng)在模式上還處于摸索的階段，沒有統(tǒng)一的規(guī)定。,,,老年?？谱o士的培養(yǎng)：廣東,2013年8月，廣東省舉辦了第一期的粵港合作老年護理領(lǐng)域?qū)？谱o士課程培訓班。學員在完成1個月的老年?？谱o士的基礎(chǔ)理論及專業(yè)理論知識培訓后，再進行2個月的老年?？婆R床實踐。,廣東,,老年?？谱o士的培養(yǎng)：廣東,培訓內(nèi)容,

20、老年人常見疾病實驗室檢查結(jié)果分析判斷,老年綜合評估工具的應(yīng)用；,老年專科護理程序的實施；,老年專科護理個案報告；,老年?？谱o理查房及護理會診等。,老年?？谱o的培養(yǎng)現(xiàn)狀,,老年?？谱o士的培養(yǎng)：天津,天津,天津中醫(yī)藥大學于2009年，率先開創(chuàng)全國 首個本科老年護理學專業(yè)方向，20lO年開始招生，并于2011年成為天津市新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)。在制訂老年護理專業(yè)人才培養(yǎng)方案中，老年護理專業(yè)能力培養(yǎng)是其首要任務(wù)。,老年專科護的培養(yǎng)現(xiàn)狀,,老年?？?/p>

21、護士的培養(yǎng)：天津,,老年?？谱o士的培養(yǎng),護士核心能力,護士核心能力是指：建立在護理職責基礎(chǔ)之上的知識、技能、態(tài)度、價值觀的綜合優(yōu)勢，護理教育應(yīng)著重培養(yǎng)護理專業(yè)人員必須具備的最主要的能力。,,老年?？谱o士的培養(yǎng),美國老年學會：,,老年專科護士的培養(yǎng),我國學者王章安：,,老年?？谱o士發(fā)展前景,,,,,三、我國老年護理的發(fā)展前景,,三、我國老年護理的發(fā)展前景,醫(yī)院護士層級管理設(shè)立專科護士崗位（一個醫(yī)療機構(gòu)在一個專業(yè)領(lǐng)域聘用 1～2 個?？?/p>