八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)

1、八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼已到期末。我感慨歲月匆匆，回想這一學(xué)期以來 開展的全部工作。班主任工作是復(fù)雜的，細(xì)致的。我班共有學(xué)生45 名，男女比例相當(dāng)。但因為我班生源的特別性，學(xué)生比擬難管理。只 有愛每一個學(xué)生，關(guān)懷每一個學(xué)生，建立一個溫暖的集體，才能讓學(xué) 生學(xué)有所成。下面我談?wù)勎业墓ぷ鹘?jīng)驗點滴：一、分析班情，制訂目標(biāo)進入八年級下學(xué)期，只有對他們的基本情況進一步了解，并作進 一步的分析，才能有的放矢，因材施教，我對八年級情

2、況分析如下：1、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較差，有三分之二的學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣，但也有局部學(xué)生，上課老是講話，不寫作業(yè)等，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠 好，搗亂課堂秩序的事件屢禁不止。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)°2、整個班集體比擬活潑，班干部隊伍有明顯的號召力。3、動手本領(lǐng)不強，也不肯意動手，更不肯意勞動，有的乃至斤 斤計較。學(xué)生的凝聚力仍然不行，集體榮譽感不強。4、行為習(xí)慣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求，頂撞老師，追逐打鬧等事時有 發(fā)生。根據(jù)以上情況，我制

3、訂本學(xué)期的總目標(biāo)：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好 的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣;把握正確的學(xué)習(xí)方法;形成積極向上的班 級整體風(fēng)貌;促進學(xué)生的個性開展。二、營建氣氛，促進班風(fēng)的形成管理班級，效果不錯。四、因材施教，關(guān)懷后進在考核評價學(xué)生是不能一刀切。要成認(rèn)個體差異，給予多元化的 評價，公平評價學(xué)生，鼓勵他們進步。至于差生的改變，滲透了班主 任的心血。我班的差生比擬多，一開始我就制訂好差生的花名冊，通 過各方面了解他們的詳細(xì)情況，從他們興趣的情況或話題入

4、手，與他 們交流，漸漸地翻開他們的心扉，會診“頑疾”，對癥下藥，藥到病 除。不得不成認(rèn)，每一個學(xué)生，包含差生都有他們的閃光點。五、增加學(xué)生的安全衛(wèi)生教育針對學(xué)生的安全意識薄弱的現(xiàn)狀，采用多種形式進行安全教育, 取得了較好地效果。狠抓衛(wèi)生，班級，清潔區(qū)從不留死角，特別是本 班的清潔區(qū)，做到勤掃勤拾。確保學(xué)生在清潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。六、多鼓勵，樹立學(xué)生的信心。每次在班會、夕會上，都對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)提出表揚。以倡導(dǎo)先 進，鼓勵進步，讓學(xué)生明

5、白“成功就在我們周圍，但我們必需有發(fā)現(xiàn) 它的本領(lǐng)和耐心?！辈⑻岢霰景嗟臉?biāo)語“相信自己，當(dāng)這全部都成為 過去，我確實是最優(yōu)秀的！”從而營建一種“人人自信”的氣氛。七、多渠道，積極學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作。本學(xué)期中，通過相關(guān)的學(xué)習(xí)材料、互聯(lián)網(wǎng)等方式以學(xué)習(xí)一些先進 的教學(xué)和管理經(jīng)驗。更接近地去學(xué)習(xí)成功教育的成功之處，并把成功 學(xué)校中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，也介紹給我們班的學(xué)生，讓他們明白：沒 有做不到的，只有想不到的，只要我們付出了，就肯定會有收