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文檔簡(jiǎn)介
1、,,美蘇爭(zhēng)鋒 ——欲望和猜忌下的較量 寧波中學(xué) 胡太偉,,社會(huì)主義制度,康妮和烏瑞卡姐妹,,社會(huì)主義制度,閱讀下列材料: 材料一(在希特勒入侵蘇聯(lián)的當(dāng)天,丘吉爾宣布)蘇聯(lián)的危險(xiǎn)就是……我們的危險(xiǎn),也是美國(guó)的危險(xiǎn),……. ——丘吉爾《二戰(zhàn):偉大的聯(lián)盟》 材
2、料二:丘吉爾的“鐵幕演說(shuō)”(P154)材料一到材料二,丘吉爾對(duì)蘇聯(lián)的態(tài)度有了什么改變?,(一)反目成仇——為何對(duì)峙,,,社會(huì)主義制度,閱讀下列材料: 材料三: 美國(guó)......自認(rèn)為美國(guó)集西方文明之大成的天生優(yōu)越感,以及由此產(chǎn)生的所謂“天定使命觀”,即美國(guó)有責(zé)任將其民主制度和自由的價(jià)值觀念向全世界移植等思想,成為美國(guó)向全球擴(kuò)張的重要的內(nèi)在動(dòng)力。 ——牛軍主編
3、《冷戰(zhàn)時(shí)期的美蘇關(guān)系》 材料四:斯大林認(rèn)為,東歐國(guó)家必須實(shí)行社會(huì)主義制度,才能保證親蘇,保證蘇聯(lián)的安全...... ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》,(一)反目成仇——為何對(duì)峙,請(qǐng)依據(jù)材料三、四,說(shuō)明美蘇有哪些矛盾和分歧。,國(guó)家利益和社會(huì)制度,,利己主義,經(jīng)濟(jì)總量相當(dāng)于美國(guó)的30%世界最強(qiáng)大的陸軍49年試驗(yàn)原子彈成功53年試驗(yàn)氫彈成功社會(huì)主義從一國(guó)擴(kuò)展到十
4、多個(gè)國(guó)家。蘇聯(lián)國(guó)際地位空前提高,獨(dú)占鰲頭,空前強(qiáng)大,49年前壟斷了原子彈擁有1200多萬(wàn)軍隊(duì)近500個(gè)軍事基地,工業(yè)生產(chǎn)量占世界2/3 黃金儲(chǔ)備量占世界3/4,,美蘇實(shí)力相當(dāng)。,請(qǐng)依據(jù)材料五、六,分析美蘇能對(duì)峙的原因。,材料五,,,(一)反目成仇——為何對(duì)峙,雅爾塔會(huì)議對(duì)戰(zhàn)后德國(guó)處理和世界和平與安全做了安排。,,材料六:,依據(jù)材料七,分析推動(dòng)美蘇對(duì)峙的原因。,美蘇雙方互相猜忌,(美蘇)繼承了歷史上的不信任,雙方都像在鏡
5、子里看人一樣,看到的是反像,即把對(duì)方看成是世界上的惡霸。每一方都指責(zé)對(duì)方表現(xiàn)出希特勒咄咄逼人的姿態(tài)。 —【美】托馬斯.帕特森等著《美國(guó)外交政策》,,,(一)反目成仇——為何對(duì)峙,帝國(guó)主義……根據(jù)他們的經(jīng)濟(jì)實(shí)力重分原料產(chǎn)地和銷售市場(chǎng),戰(zhàn)禍?zhǔn)遣豢杀苊獾摹h打算把工業(yè)水平提高到戰(zhàn)前三倍……以應(yīng)付各種意外事件。 ——1946.2.9斯大林的演說(shuō),,,遏制,以“非全面戰(zhàn)爭(zhēng)的方式”,包括軍事、政治、經(jīng)
6、濟(jì)、文化等一些可控制手段,阻止對(duì)手進(jìn)一步擴(kuò)張的能力…… --1946.2.20喬治.凱南,趁為時(shí)未晚,考慮永遠(yuǎn)制止戰(zhàn)爭(zhēng)和盡快在一切國(guó)家為自由和民主創(chuàng)造條件。 --1946年3月5日丘吉爾鐵幕演說(shuō),(一)反目成仇——為何對(duì)峙,,,……從1944年到1945年蘇聯(lián)外交政策的制定,要跟西方合作,它不是要跟西方對(duì)抗。 ……它要靠美國(guó)的技術(shù),要靠美國(guó)的貸款。
7、 ——牛軍主編《冷戰(zhàn)時(shí)期的美蘇關(guān)系》,(一)反目成仇——為何對(duì)峙,,,社會(huì)主義制度,杜魯門主義(1947.3),“馬歇爾計(jì)劃”(1947.6),北約組織(1949),歐洲共產(chǎn)黨和工人黨情報(bào)局 (1947,9),經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)(1949),華沙條約組織的成立(1955),兩極格局形成過程,(二)針鋒相對(duì)——怎樣對(duì)峙,1.杜魯門主義、馬歇爾計(jì)劃、北約組織之間的關(guān)系。2.美蘇對(duì)峙有什么特點(diǎn)?3.雅爾塔體系、兩極格局、冷
8、戰(zhàn)的關(guān)系。,冷戰(zhàn):二戰(zhàn)后美蘇雙方以及東西方之間在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、文化、意識(shí)形態(tài)諸方面除付諸戰(zhàn)爭(zhēng)之外的緊張對(duì)峙和對(duì)抗。,社會(huì)主義制度,,(三)冰火交織—有何影響,朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)中哭泣的孩子,古巴導(dǎo)彈危機(jī),在朝兒子與在韓母親相聚,蘇聯(lián)從古巴撤出導(dǎo)彈,,,社會(huì)主義制度,,(四)有何啟示,朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)中哭泣的孩子,古巴導(dǎo)彈危機(jī),在朝兒子與在韓母親相聚,蘇聯(lián)從古巴撤出導(dǎo)彈,,古巴導(dǎo)彈危機(jī)期間,肯尼迪和赫魯曉夫至少有25封信在來(lái)往......在這
9、些信件中,兩人雖然互相指責(zé)對(duì)方的行為,但是都表達(dá)了避免陷入核大戰(zhàn),通過和平途徑解決危機(jī)的強(qiáng)烈愿望,兩外還有秘密渠道.....最后古巴導(dǎo)彈危機(jī)得以平息. ——?jiǎng)⒔鹳|(zhì):《冷戰(zhàn)史》,(四)有何啟示,,,承擔(dān)責(zé)任、克制欲望加強(qiáng)溝通、避免猜忌,啟示,課后思考題,當(dāng)今形勢(shì)下,中國(guó)的周邊形勢(shì)也不容樂觀,美國(guó)重返亞太戰(zhàn)略,日本、越南、菲律賓等周邊國(guó)家針對(duì)領(lǐng)土爭(zhēng)端頻頻挑起事端,中國(guó)該何去何從?既維護(hù)主權(quán)又承擔(dān)大國(guó)責(zé)任
10、,同學(xué)課后下課后去思考思考。,,謝謝大家,,,,(要求國(guó)會(huì)援助希臘和土耳其政府,防止當(dāng)?shù)馗锩?,撥?億元)我相信美國(guó)的政策必須是支持自由國(guó)家人民抵抗少數(shù)武裝分子或外來(lái)壓力的征服企圖。我相信我們必須協(xié)助自由國(guó)家人民依照其自己的方式,造成其本身的命運(yùn)。 ——杜魯門在關(guān)于援助希臘和土耳其的國(guó)會(huì)上的演說(shuō),,,,通過為美國(guó)出口開辟海外市場(chǎng),馬歇爾計(jì)劃也有助于促進(jìn)美國(guó)本土經(jīng)濟(jì)的繁榮......削弱了歐洲人倒向蘇聯(lián)的趨勢(shì),同時(shí)也加劇了蘇聯(lián)集
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