能力與職業(yè)-河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、能力與職業(yè),-----自我探索與職業(yè)規(guī)劃,做自己能做的事情,能力托起職業(yè),職業(yè)發(fā)展和高度能力之間，有不容置疑的直接關(guān)系。高度能力，不是抽象的素質(zhì)，通過職業(yè)角色得以表現(xiàn)。陳力就列，不能者止。做自己能夠做的事情，可以增強(qiáng)自信心，體驗(yàn)成就感與幸福感。能力，是一個(gè)人能否進(jìn)入職業(yè)的先決條件，是能否勝任職業(yè)工作的主觀條件。無論從事什么職業(yè)總要有一定的能力作保證。沒有任何能力，根本談不到進(jìn)入職業(yè)工作，對(duì)個(gè)人來講也就無所謂職業(yè)生涯可言。,什么是能力

2、？,凡是直接影響人的活動(dòng)效率，促使活動(dòng)順利完成的個(gè)性心理特征叫做能力，它是人順利完成某種活動(dòng)的必要的心理?xiàng)l件。 能力是保證活動(dòng)取得成功的的基本條件，但不是唯一條件?；顒?dòng)的成功與個(gè)體的態(tài)度、知識(shí)、技能以及整個(gè)個(gè)性特點(diǎn)均有關(guān)，但在其它條件相同的情況下，能力強(qiáng)的容易獲得成功。順利完成某種活動(dòng)，不是單一一種能力所能勝任的，常常需要幾種相關(guān)能力配合起作用，才能保證活動(dòng)順利進(jìn)行。幾種相關(guān)的、結(jié)合在一起的能力統(tǒng)稱才能。如果一個(gè)人的各種能力

3、在活動(dòng)中達(dá)到了最完備的發(fā)展和結(jié)合，能創(chuàng)造性地完成某一領(lǐng)域的多種活動(dòng)任務(wù)，通常被稱為天才。天才是高度發(fā)展的才能。,解讀能力,人們的能力可分為一般能力和特殊能力兩大類。一般能力通常又稱為智力，包括注意力、觀察力、記憶力、思維能力和想像力等，一般能力是人們順利完成各項(xiàng)任務(wù)都必須具備的一些基本能力。思維中的抽象概括、邏輯推理能力，是智力的核心。創(chuàng)造性地解決新問題的能力是智力的高級(jí)表現(xiàn)形式。,個(gè)人的能力總是在活動(dòng)中形成和發(fā)展起來的，并在活動(dòng)中得到

4、表現(xiàn)的。另一方面，從事某種活動(dòng)又必須有一定的能力作為條件和保證。特殊能力是在某種專業(yè)活動(dòng)中表現(xiàn)出來的能力，它們由該項(xiàng)活動(dòng)中幾種密切相關(guān)的心理因素構(gòu)成。人要順利完成某一活動(dòng)，既需要一般能力又需要特殊能力。一般能力愈發(fā)展，就愈能為特殊能力的發(fā)展提供有利條件，而各種專業(yè)活動(dòng)中特殊能力的進(jìn)步，反過來又促進(jìn)一般能力的提高。特殊能力是指從事各項(xiàng)專業(yè)活動(dòng)的能力，也可稱特長(zhǎng)，如計(jì)算能力、音樂能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、空間判斷能力等。,你的形

5、態(tài)知覺能力如何：數(shù)愛心,,你的空間判斷能力如何？,你的空間判斷能力如何？,大象有幾條腿？,邏輯推理能力測(cè)驗(yàn),你被蒙住了眼睛。要求你把一只紅襪子放進(jìn)紅袋子，一只藍(lán)襪子放進(jìn)藍(lán)袋子，一只白襪 子放進(jìn)白袋子，一只黃襪子放進(jìn)黃袋子。4個(gè)袋子和4只襪子的顏色都沒錯(cuò)。第一次放，只放對(duì)三只襪子的幾率是多少? 三個(gè)袋子分別裝著2個(gè)黃色乒乓球、2個(gè)白色乒乓球、1個(gè)黃 色和1個(gè)白色乒乓球。三個(gè)袋子上都有標(biāo)簽標(biāo)明"黃黃"、"白白

6、"、 "黃白"。但現(xiàn)在卻被小孩弄亂了，每個(gè)袋里裝的球均與標(biāo)簽不一致了。,能力差異與職業(yè)選擇應(yīng)遵循原則：,① 注意能力類型與職業(yè)相吻合 充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)能力的作用。每個(gè)人都具有一個(gè)多種能力組成的能力系統(tǒng)，每個(gè)人在這個(gè)能力系統(tǒng)中，各方面能力的發(fā)展是不平衡的，常常是某方面的能力占優(yōu)勢(shì)，而另一些能力則不太突出，對(duì)職業(yè)選擇和職業(yè)指導(dǎo)而言，應(yīng)主要考慮其最佳能力，選擇最能運(yùn)用其優(yōu)勢(shì)能力的職業(yè)。,②注意一般能力與職業(yè)相吻合,

7、一般能力包括注意力、觀察力、記憶力、思維能力和想像力等。不同的職業(yè)對(duì)人的一般能力的要求不同，有些職業(yè)對(duì)從業(yè)者的智力水平有絕對(duì)的要求，如律師、工程師、科研人員、大學(xué)教師等都要求有很高的智商；智力在相當(dāng)大的程度上決定著其所從事的職業(yè)類型。,③注意特殊能力與職業(yè)相吻合,特殊能力是指從事某項(xiàng)專業(yè)活動(dòng)的能力，也可稱特長(zhǎng)，如計(jì)算能力、音樂能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、事務(wù)能力、空間判斷能力、形態(tài)知覺能力、手指靈活度與靈巧度等。要順利完成某項(xiàng)工作

8、，除要具有一般能力外，又要具有該項(xiàng)工作所要求的特殊能力，如從事教育工作需要有閱讀能力和表達(dá)能力；從事數(shù)學(xué)研究需要具有計(jì)算能力、空間想象能力和邏輯思維能力。如法官就應(yīng)具有很強(qiáng)的邏輯推理能力，卻不一定要很強(qiáng)的動(dòng)手能力；而建筑工應(yīng)有一定的空間判斷能力，卻不需要良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。,部分職業(yè)與其所需職業(yè)能力的標(biāo)準(zhǔn),醫(yī)生：一般學(xué)習(xí)能力 強(qiáng)；語(yǔ)言表達(dá)能力 較強(qiáng)；算術(shù)能力 較強(qiáng)；空間判斷能力 強(qiáng)；形態(tài)知覺能力 強(qiáng)；職員能力 強(qiáng)；動(dòng)作協(xié)調(diào)能力 較強(qiáng)；手

9、指靈活能力 強(qiáng)；手的靈活能力 強(qiáng)核心能力:交流的能力；將基礎(chǔ)理論與醫(yī)療實(shí)踐相結(jié)合的能力；了解社會(huì)因素在疾病診治中的作用的能力；領(lǐng)悟醫(yī)學(xué)倫理和職業(yè)精神的能力；應(yīng)用循證醫(yī)學(xué)做出醫(yī)療決定的能力；自省能力；繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力；解決問題的能力等,銷售人員的能力：,知識(shí)能力（了解行業(yè)、產(chǎn)品、消費(fèi)等方面知識(shí)）、調(diào)研能力（如區(qū)域市場(chǎng)考察、評(píng)估）、判斷能力（如在設(shè)立經(jīng)銷商時(shí)總要優(yōu)中選優(yōu)，要具備判斷客戶素質(zhì)的能力）、表達(dá)能力（能把事情說清楚）、推銷能力（

10、如在為經(jīng)銷商實(shí)施助銷過程中，為批發(fā)商拿訂單）、談判能力（如與大賣場(chǎng)沖突談判，以及矛盾化解）、管理能力（如管理經(jīng)銷商）、服務(wù)能力（簡(jiǎn)單責(zé)任事故處理，如因產(chǎn)品質(zhì)量引發(fā)客戶投訴）、結(jié)算能力（如貨款管理、商業(yè)信用、財(cái)務(wù)等）、適應(yīng)能力（如經(jīng)常調(diào)整銷售區(qū)域，銷售員要具備適應(yīng)力）、進(jìn)階能力（不斷學(xué)習(xí)，提升能力）等,銷售人員核心能力：,承壓能力：責(zé)任意識(shí)與積極心態(tài)、適應(yīng)能力與應(yīng)變能力 。 分析能力：對(duì)市場(chǎng)機(jī)會(huì)的敏銳的分析能力、目標(biāo)客戶的選擇、洞察機(jī)

11、會(huì)，分析問題，從而利用機(jī)會(huì) 溝通能力：良好的表達(dá)能力，把自己的觀念、信念、方案、方法推銷給上級(jí)、下級(jí)和客戶 。通過與客戶的接觸，發(fā)現(xiàn)他們的潛在需求,做好客戶服務(wù)的工作。,職業(yè)層次,一般把職業(yè)按照所要求的能力和責(zé)任度分為六個(gè)層次：非技能性工作。這種層次的工作簡(jiǎn)單、普通，不要求獨(dú)立的決策和創(chuàng)造能力。半技能性工作。要求在有限的工作范圍里具有一些最低的技能和知識(shí)，或具備一定程度的操作能力。技能性工作。要求具備熟練的技術(shù)、專門的知識(shí)和判