成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校

1、信息時(shí)代的學(xué)校教育,微 課,香城職教講壇第九期,主講人：黃 薇,手機(jī)將取代個(gè)人電腦成為個(gè)人信息中心 ——信息產(chǎn)業(yè)經(jīng)理人、創(chuàng)業(yè) 者和電腦科學(xué)研究者李開(kāi)復(fù)，2011年,背景1：,,,,,,,,,,,,,移動(dòng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：,?課程微型化?時(shí)間碎片化?需求個(gè)性化?學(xué)習(xí)自主化?過(guò)程社

2、交化,2013-2014年度最有前景的教育技術(shù),1、通過(guò)/基于社會(huì)性網(wǎng)絡(luò)的教育 (SNS in Education)2、教育APP （Educational APPs）3、大規(guī)模開(kāi)放在線課程（慕課， MOOCs ）4、顛倒教室（ Flipped Classroom ）5、專門(mén)性培訓(xùn)（ Specialized training ）6、移動(dòng)學(xué)習(xí)（ Mobile Learning )7、微課（ Micro-Course Onl

3、ine Video ）,微課是什么？,微課是以闡釋某一知識(shí)點(diǎn)為目標(biāo)，以短小精悍的在線視頻為表現(xiàn)形式，以學(xué)習(xí)或教學(xué)應(yīng)用為目的的在線教學(xué)視頻。,微課的特點(diǎn)：,選題短小精悍，重用性強(qiáng)講解引人入勝，吸引人作品制作精美考究，教學(xué)設(shè)計(jì)精彩學(xué)生看得懂，學(xué)的會(huì)……,職業(yè)教育與微課,職業(yè)教育主要是以就業(yè)導(dǎo)向和職業(yè)技能為目標(biāo)的教育門(mén)類(lèi)技能習(xí)得類(lèi)的學(xué)習(xí)往往需要不斷地練習(xí)、示例演練、模擬示范、實(shí)務(wù)訓(xùn)練……微課更直觀、更能展示操作、場(chǎng)景和過(guò)程

4、……,觀摩渠道:,,可汗學(xué)院、幾分鐘網(wǎng)、MOOCs（慕課）……,DV、數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)……,微課制作軟件：,Prezi、Camtasia studio、 Adobe Audition 格式工廠 會(huì)聲會(huì)影 ……,信息時(shí)代的教師專業(yè)發(fā)展,?教師的信息素養(yǎng)和信息化教學(xué)能力?“教師要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水” 今天，我們知道的，學(xué)生也知道 我們不知道的，學(xué)生有辦法知道