宣傳ppt-南京師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院

1、生物科學(xué)專業(yè),1辦學(xué)歷史悠久、文化積淀深厚,源自國內(nèi)最早的生物科學(xué)專業(yè)！,,2 國家級生物學(xué)人才培養(yǎng)基地,全國最早的19家生物學(xué)國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和人才培養(yǎng)基地之一，全國師范大學(xué)僅4個國家級特色專業(yè)（2008）江蘇省首批品牌專業(yè)（2006）“十二五”江蘇省重點專業(yè)或重點專業(yè)類核心專業(yè)（2012年）江蘇省“十二五”高等學(xué)校重點專業(yè)（教師教育專業(yè)類，2012年）,師范教育,理科基地,生物科學(xué)專業(yè),在21世紀(jì)網(wǎng)、高考網(wǎng)等

2、網(wǎng)站的生物科學(xué)專業(yè)排名中本專業(yè)均進入全國前20位。,,生物科學(xué)專業(yè)獲江蘇省品牌專業(yè)I期建設(shè)項目（2015，980萬元，省教育廳）,3 強大的學(xué)科支撐,動物學(xué)國家重點學(xué)科ESI全球前1%學(xué)科（植物與動物學(xué)）江蘇省優(yōu)勢學(xué)科（生物學(xué)）（1期、2期）江蘇省生物學(xué)一級重點學(xué)科江蘇省生態(tài)學(xué)一級重點學(xué)科江蘇省細(xì)胞生物學(xué)重點學(xué)科生物學(xué)一級學(xué)科博士點、博士后流動站生態(tài)學(xué)一級學(xué)科博士點、博士后流動站,4 高水平的師資隊伍,生物科學(xué)專業(yè)現(xiàn)有專

3、任教師84人，其中教授42人，博士生導(dǎo)師34人，90%以上具海外經(jīng)歷教育部“長江學(xué)者”特聘教授1人國家杰出青年基金獲得者1人新世紀(jì)百千萬人才工程暨國家級有突出貢獻(xiàn)中青年專家2人國家優(yōu)秀青年基金獲得者2人 青年973首席科學(xué)家1人中組部青年拔尖人才（萬人計劃）1人中國科學(xué)院百人計劃1人教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃4人江蘇省六大人才高峰人才4人，江蘇省“333工程”人才4人，省杰出青年基金獲得者2人，江蘇省雙創(chuàng)人才2人，江

4、蘇省特聘教授1人，江蘇省產(chǎn)業(yè)教授1人，江蘇省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人5人,教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1人（陳雙林）江蘇省優(yōu)秀教育工作者1人（楊光）,5優(yōu)異的人才培養(yǎng)質(zhì)量,近3年繼續(xù)深造率超90%，70%以上進入“985”高校、中科院或出國就業(yè)率為95.33%多人次獲得“挑戰(zhàn)杯”、全國大學(xué)生英語競賽、江蘇省和全國師范生教學(xué)基本功和技能大賽獎勵,《黃顙魚♀×瓦氏黃顙魚♂的苗種培育及其鑒定與養(yǎng)殖》榮獲第14屆全國“挑戰(zhàn)杯”

5、大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競賽二等獎（陶攀峰、王若然、陳嘉瑋，指導(dǎo)教師：尹紹武教授）,6 優(yōu)秀的教學(xué)成果,高水平的教學(xué)成果獎1）國家級教學(xué)成果獎一等獎：“觀念引領(lǐng)，機制創(chuàng)新，以點促面——地方高水平大學(xué)卓越人才培養(yǎng)的探索與實踐”（2014）；2）國家級教學(xué)成果獎二等獎：“推進新時期教師教育高端化、實體化、一體化改革，打造教育家成長搖籃”（2014）；3）江蘇省教學(xué)成果二等獎：以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為核心的微生物學(xué)教學(xué)內(nèi)容和方法的改革與實踐（2009

6、）；4）浙江省第七屆高等教育教學(xué)成果獎一等獎：“生物學(xué)野外實習(xí)基地共享探索與實踐”（2014）,,優(yōu)秀的精品課程1）國家級雙語教學(xué)示范課程 微生物學(xué)（2009）2）江蘇省精品課程 動物學(xué)（2004）和微生物學(xué)（2006）3）校級精品課程 細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)、普通生態(tài)學(xué)、植物生物學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)等6門課,,系列化的教材建設(shè)1）“十一五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材：微生物學(xué)（2009

7、）2） “十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材：中學(xué)生物學(xué)教師專業(yè)發(fā)展與課堂教學(xué)敘事案例分析（2014）3）“十一五”江蘇省級精品教材：微生物學(xué)（2010）4）“十二五”江蘇省重點教材：微生物學(xué)拓展性實驗的技術(shù)與方法、生態(tài)學(xué)精要、遺傳學(xué)、遺傳學(xué)實驗、微生物學(xué)模塊化實驗手冊。,,教改項目：國家級3項，部省級7項南京師范大學(xué)生物學(xué)國家基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)基地建設(shè)(J0730650)，2008-2010，國家自然科學(xué)基金委“南京師范大

8、學(xué)生物學(xué)基地人才培養(yǎng)支撐條件建設(shè)項目”（J1210025），2013-2016，國家自然科學(xué)基金委南京師范大學(xué)生物學(xué)科研訓(xùn)練及科研能力提高項目(J1103507)，2012-2015，國家自然科學(xué)基金委初中生物課程標(biāo)準(zhǔn)項目, 2013，教育部地方高師本碩貫通教師教育模式探索, 2014，教育部,7優(yōu)良的硬件條件,江蘇省生物學(xué)實驗中心（2007）江蘇省教師職業(yè)技能綜合實訓(xùn)中心（2011）獨具特色的博物館與植物園多個實習(xí)、實訓(xùn)、

9、實踐基地共享江蘇省生物多樣性與生物技術(shù)重點實驗室等6個省級重點研究機構(gòu)的平臺條件,生命科學(xué)實驗中心申報國家級實驗教學(xué)示范中心已通過教育部組織的網(wǎng)絡(luò)評審，等待最后的批準(zhǔn),資源生物技術(shù)與工程綜合訓(xùn)練中心獲批為江蘇省高校學(xué)科綜合訓(xùn)練中心（2015，省教育廳）,珍稀動植物博物館為國家級科普教育基地（2015，中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會），并加入國家動物標(biāo)本資源共享平臺,8廣泛的社會影響和輻射效應(yīng),生物學(xué)國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和人才培養(yǎng)基地在多個網(wǎng)絡(luò)專業(yè)