首屆全國青年教師小學(xué)語文教學(xué)觀摩活動實(shí)施方案

1、首屆全國青年教師小學(xué)語文教學(xué)觀摩活動實(shí)施方案,（征求意見稿）,一、指導(dǎo)思想,以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》為指導(dǎo)，傳播和落實(shí)現(xiàn)代語文教學(xué)理念，交流和推廣語文教學(xué)改革成果，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)小學(xué)語文青年骨干教師，全面提高小學(xué)語文教學(xué)效率與質(zhì)量。,二、活動原則,1．研究和展示相結(jié)合的原則。教學(xué)觀摩活動應(yīng)有具體的研究主題，通過課例研究和展示，探討語文教改中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)，為改進(jìn)

2、課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量，提供有效的策略。,二、活動原則,2．引領(lǐng)和創(chuàng)新相結(jié)合的原則。教學(xué)觀摩活動要引導(dǎo)教師落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和教學(xué)目標(biāo)，遵循母語教學(xué)規(guī)律。同時(shí)，鼓勵(lì)廣大教師銳意改革，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。,二、活動原則,3．公開、公平、合理的原則。讓每位上課教師有平等參與活動的機(jī)會。評比程序、評比標(biāo)準(zhǔn)事先公布，評比過程與結(jié)果盡可能做到公開、公正、合理。,三、上課教師的資格1．熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛語文教學(xué)。2．具有省級以上榮譽(yù)稱

3、號，或在省級教學(xué)評比中獲過獎(jiǎng)。3．年齡45歲以下，教齡6年以上。,四、課例分類,參加觀摩活動的課例分為兩個(gè)類別、兩大系列。,（一）兩個(gè)類別：觀摩課和錄像課觀摩課，指教師到會議現(xiàn)場上課，專家評委和群眾評委現(xiàn)場打分，評出獎(jiǎng)級。錄像課，指教師事先錄制好上課視頻，刻錄成光盤，報(bào)送全國小語會，由專家評委通過觀看錄像評出獎(jiǎng)級。 同一獎(jiǎng)級的觀摩課和錄像課公布時(shí)不作區(qū)分。,（二）兩大系列：閱讀課系列和表達(dá)課系列。,閱讀課系列

4、：指以培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解和語言運(yùn)用能力為主要目標(biāo)的課，包括基于教科書的識字課、精讀課、略讀課、單元整組學(xué)習(xí)課、課外閱讀指導(dǎo)課等。表達(dá)課系列：指以培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)和交流能力為主要目標(biāo)的課，包括基于課文的讀寫結(jié)合課、作文指導(dǎo)與講評課、口語交際課、綜合性學(xué)習(xí)活動課等。,五、獎(jiǎng)項(xiàng)、獎(jiǎng)級和獲獎(jiǎng)數(shù)量,,六、活動步驟（一）報(bào)名選課1. 每屆活動參評課共60節(jié)左右。觀摩課和錄像課各30節(jié)左右。每類中的兩個(gè)系列各15節(jié)左右。,2. 各省（市、區(qū)）可上

5、報(bào)1節(jié)觀摩課、1節(jié)錄像課。通過抽簽確定首次參加活動的觀摩課系列。錄像課的系列不與觀摩課相同，如北京市抽簽的觀摩課為“閱讀課”，錄像課相應(yīng)為“表達(dá)課”。以后各屆還得通過抽簽的方式確定上課系列。,,3. 課例系列確定后，教材版本、年段、冊次、課題由上課老師自定。課例的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容應(yīng)以教科書為基礎(chǔ)，切合年段教學(xué)要求。所有參賽教師須填寫《參賽教師報(bào)名表》。,（二）錄像課評比1. 各?。ㄊ?、區(qū)）小語會根據(jù)錄像課參賽教師選定的上課系列，自定課

6、題，做好錄像課光盤。2014年5月底前，把錄像課光盤、紙質(zhì)教案和《參賽教師報(bào)名表》（各一式6份）報(bào)送全國小語會秘書處。,2. 學(xué)生選用。選用沒有學(xué)過上課內(nèi)容的同一年級學(xué)生，參加錄像拍攝。如果同年級學(xué)生學(xué)過的課文，則用低一個(gè)年級的學(xué)生上課。,3. 光盤要求。用DVD技術(shù)刻錄成1張光盤，可以是1課時(shí)，也可以是2課時(shí)；1課時(shí)為40分鐘，2課時(shí)為80分鐘。上課視頻要求畫面清晰、聲音清楚。視頻應(yīng)展示真實(shí)的教學(xué)過程（包括學(xué)生課堂討論、讀書、練習(xí)、寫

7、字等原始過程），不要在課后過度剪輯和包裝。 4. 2014年7月，全國小語會組織專家進(jìn)行錄像課評比。,（三）交流研討 計(jì)劃在2014年4月，召開小學(xué)語文教學(xué)研討會。全國小語會理事、各?。ㄊ小^(qū)）領(lǐng)隊(duì)和做課教師參加會議。會議主要交流各地的教學(xué)改革成果，研討語文教學(xué)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，討論觀摩活動實(shí)施辦法和評課標(biāo)準(zhǔn)。,（四）備課 各省市小語會組織專家團(tuán)隊(duì)，就觀摩課開展試教和評議，力求既尊重教師的教學(xué)風(fēng)格，又能體現(xiàn)當(dāng)?shù)?/p>

8、的教改特色。9月20日前，將教師個(gè)人簡介、觀摩課教案、課文或其他學(xué)習(xí)材料復(fù)印件，寄至全國小語會和觀摩活動承辦單位。,1．2014年10月中旬，分別在兩個(gè)會場進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)觀摩活動。觀摩課教學(xué)不分第1、第2課時(shí)，每位上課老師只上40分鐘。上課教師提前1天報(bào)到，抽簽確定上課次序。,（五）現(xiàn)場觀摩,2．上課教師提前半天抽簽確定借班的學(xué)校和班級。上課教師課前不接觸學(xué)生，如確需學(xué)生預(yù)習(xí)或準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料，可書面向全國小語會提出要求，由借班學(xué)校課任老師布

9、置和完成。為了真實(shí)展示教學(xué)過程，請借班學(xué)校的老師不要提前進(jìn)行觀摩課內(nèi)容的教學(xué)。,3．評委會由各省市小語會推薦一位專家和全國小語會領(lǐng)導(dǎo)班子成員組成。評委實(shí)行本省市回避制度。評委應(yīng)事先統(tǒng)一評比標(biāo)準(zhǔn)，并以適當(dāng)方式向做課教師和全體參會教師公布。各評委對照評比標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)參賽教師的現(xiàn)場表現(xiàn)，獨(dú)立評分。評比結(jié)果須經(jīng)所有評委簽字認(rèn)可，方可生效。單項(xiàng)獎(jiǎng)由群眾評委投票、從未獲特等獎(jiǎng)的參賽教師中產(chǎn)生。,4．所有獎(jiǎng)項(xiàng)均以“全國青年教師小學(xué)語文教學(xué)觀摩活動”的名