版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、張秋林:以童書溝通童心[摘要]在中國出版界,“張秋林”三個(gè)字,代表一種前瞻睿智的專業(yè)眼光,代表一種不屈不撓的探索精神,代表一種為人作嫁的職業(yè)操守。在近30年的童書出版生涯中,他不懈追求深度創(chuàng)新和品牌影響力,在童書出版領(lǐng)域用行動(dòng)和成績詮釋了“以童書溝通童心”的出版理念。張秋林的出版思想,對我國現(xiàn)處于第二階段的文化體制改革極具參考借鑒價(jià)值。[關(guān)鍵詞]創(chuàng)新品牌童書溝通[中圖分類號(hào)]G237[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]10095853(2013
2、)02000505張秋林是中國少兒出版界擔(dān)任社長時(shí)間最長的童書出版人。1985年6月18日,江西少年兒童出版社成立,三十而立的張秋林首任社長。1989年2月,張秋林將出版社更名為二十一世紀(jì)出版社,展現(xiàn)了他面向新世紀(jì)、走向全國、走向世界的雄心抱負(fù)。張秋林說:“我希望二十一世紀(jì)出版社的創(chuàng)新之舉能在中國少兒圖書出版史上留下自己的痕跡。”經(jīng)過28年(1985―2013)的風(fēng)雨兼程,不斷創(chuàng)新,張秋林帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì),創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)中國少兒出版的奇跡
3、。如今肩負(fù)重任,擔(dān)任中文天地出版?zhèn)髅焦靖笨偨?jīng)理的張秋林,仍兼任二十一世紀(jì)出版社社長、總編輯。二十一世紀(jì)出版社就像他的孩子,他對二十一世紀(jì)的出版真情已經(jīng)融入他的生命;他的童書出版理念和創(chuàng)新實(shí)踐,成為二十一世紀(jì)出版社新”成為二十一世紀(jì)出版社發(fā)展之魂。每一次創(chuàng)新實(shí)踐都有“張秋林式的創(chuàng)意”先行。24年前(1989年),張秋林突發(fā)奇想又深謀遠(yuǎn)慮地將江西少年兒童出版社更名為二十一世紀(jì)出版社,這一個(gè)創(chuàng)意,不僅擺脫了地域局限,更確立了世紀(jì)眼光。他當(dāng)時(shí)
4、坦言,“與新世紀(jì)同名是我們的驕傲,同時(shí)承受更大的壓力和挑戰(zhàn)是我們的歷史宿命”[2]。他由此開辟了一個(gè)中國少兒出版的新世紀(jì)。面向21世紀(jì)的出版選擇,1990年代初的張秋林,大膽創(chuàng)新,將大眾喜聞樂見的連環(huán)畫形式與傳播人類優(yōu)秀文明成果這一重要內(nèi)容相結(jié)合,首開用連環(huán)畫形式詮釋中國歷史名著和高深理論的先河,不僅推陳出新,成功出版《繪畫本二十五史故事精華》,更創(chuàng)造性地創(chuàng)作出闡釋馬列主義經(jīng)典的《畫說資本論》和介紹鄧小平理論的繪畫本《光輝的旗幟》兩種通
5、俗政治理論讀物,雙雙獲得中宣部“五個(gè)一工程”圖書獎(jiǎng),為經(jīng)典理論著作和重大理論成果的大眾化傳播做出了新嘗試。進(jìn)入21世紀(jì)后,怎樣適應(yīng)出版轉(zhuǎn)企改制后產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的新要求呢?張秋林率先提出“從經(jīng)營作品向經(jīng)營作家轉(zhuǎn)變”[3],2005年簽約“童話大王”鄭淵潔全部版權(quán),打造《皮皮魯總動(dòng)員》9大系列,至今銷量突破3000萬冊;2006年和2011年分別簽約童話女皇曉玲叮當(dāng)和“數(shù)字童話大王”李毓佩,對他們的所有作品進(jìn)行全版權(quán)全方位壟斷經(jīng)營。2012年,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 童書翻譯中的童心體悟——以海洋奇緣的翻譯實(shí)踐為例
- 童書翻譯中的童心體悟——以《海洋奇緣》的翻譯實(shí)踐為例_865.pdf
- 指導(dǎo)幼兒游戲帶上童心、童眼、童趣
- 童心童樂幼兒園廚師績效考核
- 童心童言童行 打造優(yōu)質(zhì)語文課堂
- 如何和兒童心理溝通
- 童心童樂幼兒園績分制實(shí)施細(xì)則
- 童言童語 童心童趣——傳統(tǒng)民間兒歌語言探析.pdf
- 國關(guān)學(xué)院秋林報(bào)告廳租用協(xié)議書
- 童書業(yè)史學(xué)研究
- 立體童書設(shè)計(jì)研究
- 4歲兒童心理特征與溝通方式
- 4歲兒童心理特征與溝通方式
- 4歲兒童心理特征與溝通方式
- 最齊全的童書推薦盤點(diǎn)這幾年讀過的童書資料
- 童書業(yè)《春秋史》
- 童書館創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
- 張婉童腹膜透析患者運(yùn)動(dòng)管理
- 立體童書設(shè)計(jì)研究.pdf
- 歐美童書出版的國際變遷
評論
0/150
提交評論