楊梅畢業(yè)論文

1、本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目:水分脅迫對(duì)棉花光合作用的影響姓名:楊梅學(xué)院:植物科學(xué)學(xué)院專業(yè):農(nóng)藝教育班級(jí):081學(xué)號(hào):1111080128指導(dǎo)教師:牟筱玲職稱:副教授2012年01月11日安徽科技學(xué)院教務(wù)處制2水分脅迫對(duì)棉花光合作用的影響08農(nóng)藝教育專業(yè)（1）班楊梅指導(dǎo)老師牟筱玲摘要：本試驗(yàn)在棉花花鈴期進(jìn)行水分脅迫，通過(guò)對(duì)棉花葉綠素含量、可溶性糖、可溶性蛋白、葉片保水力、干重含水量等項(xiàng)目測(cè)定，分析水分脅迫對(duì)棉花花鈴期

2、光合作用的影響。結(jié)果表明：隨著土壤含水量降低，葉片中葉綠素、可溶性糖、可溶性蛋白含量、干重含水量下降，葉片保水力增加，關(guān)鍵詞：棉花；水分；葉片；光合作用棉花是我國(guó)重要的經(jīng)濟(jì)作物，是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重要物資[1]。棉纖維是紡織工業(yè)的重要原料。在我國(guó)紡織業(yè)中，棉纖維一度占紡織業(yè)原料的60%以上。因此，棉花生產(chǎn)的豐歉，直接關(guān)系到農(nóng)業(yè)和紡織業(yè)的發(fā)展。我國(guó)已有兩千多年的植棉歷史，是世界棉花生產(chǎn)、消費(fèi)和貿(mào)易大國(guó)。新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)棉花生產(chǎn)得到了快速

3、發(fā)展。棉花生長(zhǎng)離不開(kāi)水，水分是棉花體內(nèi)的重要組成成分。水分狀況影響棉花的生育及經(jīng)濟(jì)性狀，也影響棉花對(duì)養(yǎng)分的吸收[2]。水分土壤干旱，棉花植株矮小，吸收養(yǎng)分量少，發(fā)育不良，降低產(chǎn)量和品質(zhì)；土壤過(guò)濕，可引起棉株旺長(zhǎng)，阻礙養(yǎng)分向生殖器官運(yùn)轉(zhuǎn)，蕾鈴脫落嚴(yán)重，消耗過(guò)多養(yǎng)分，產(chǎn)量不高，品質(zhì)不好。水分狀況與棉花葉綠素、可溶性糖、可溶性蛋白的含量以及葉片保水力、干重含水量有密切關(guān)系，從而影響棉花的光合作用?；ㄢ徠谑敲藁ㄒ簧猩L(zhǎng)發(fā)育最旺盛的時(shí)期，也是棉

4、花對(duì)水分要求最多的時(shí)期[3]，此期水分的狀況會(huì)直接影響棉花的產(chǎn)量和品質(zhì)。因此，讓作物獲得水分是保證作物生長(zhǎng)的必要措施[4]。本試驗(yàn)在棉花花鈴期進(jìn)行水分脅迫，通過(guò)對(duì)葉綠素含量、可溶性糖、可溶性蛋白、葉片保水力、干重含水量等項(xiàng)目測(cè)定，分析水分狀況對(duì)棉花花鈴期光合作用的影響。希望為棉花生產(chǎn)的合理水分管理提供理論依據(jù)。1材料和方法1.1試驗(yàn)材料供試品種：銀豐88號(hào)。在溫度為25攝氏度的培養(yǎng)箱中育苗，25天后移到室外進(jìn)行盆栽。盆徑30厘米，每盆裝