器樂基礎3大提琴課程教學大綱

1、《器樂基礎器樂基礎3》（大提琴）（大提琴）課程教學大綱課程教學大綱課程名稱：課程名稱：器樂基礎3（大提琴）課程類別（必修課程類別（必修選修）：選修）：必修課課程英文名稱：課程英文名稱：InstrumentalFoundation3（violoncellovioloncello）總學時總學時周學時周學時學分：學分：161610.5其中實驗學時：其中實驗學時：先修課程：器樂基礎先修課程：器樂基礎1、2授課時間：授課時間：周三下午14：30授

2、課地點：授課地點：藝術樓藝術樓A152A152授課對象：授課對象：2017級音樂教育開課院開課院系：教育學院(師范學院)任課教師姓名任課教師姓名職稱：職稱：顏樂講師聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：1371335882113713358821Email:Email:904639963@答疑時間、地點與方式：答疑時間、地點與方式：周四周五下午藝術樓藝術樓A152A152課程考核方式：課程考核方式：開卷（）閉卷（）課程論文（）其它（√）使用教材：使用教材

3、：《鈴木大提琴教材》——鈴木鎮(zhèn)一編著；魏然譯；—北京：人民音樂出版社，2003.1教學參考資料：教學參考資料：《中央音樂學院大提琴考級教程》——魏寶正主編；中國音樂學院考級委員主編。北京：人民音樂出版社，2001.12課程簡介課程簡介：本課程是音樂學專業(yè)的必修課程，也是一門以實踐性訓練為主的專業(yè)基礎課程，對學生的影響具有非常積極的作用。學習樂器，特別是弦樂器，能鍛煉、提高人的身體各部分之間的協(xié)調運動和控制能力，還能提高學生的聽覺能力，以

4、及聽覺的分辨能力。因為弦樂器對身體的協(xié)調性和音準性的要求非常的高。本課程教學的主要內(nèi)容是：學生通過本課程的學習和實踐，深入了解大提琴的基本知識與大提琴基本訓練方法。切實提高演奏及音樂作品的能力和鑒賞水平，進一步提高學生自身的藝術修養(yǎng)，發(fā)展一專多能，開闊學生的音樂藝術視野，使學生在今后的音樂教育工作和表演中更適應實際教學與藝術實踐的學生應要。課程教學目標課程教學目標1、基本知識與演奏技能目標：通過本課程的學習，使學生能簡單了解大提琴基本構

5、造，發(fā)音原理，發(fā)展歷史及應用；掌握正確的拉琴姿勢，持琴方法，培養(yǎng)良好的學習習慣；能夠演奏篇幅較大的練習曲和各類大提琴作品；具備對大提琴作品的理解能力和大提琴演奏中的音樂表現(xiàn)力；具備在實踐中靈活運用這些知識與方法的能力。2、學習過程與方法目標：通過大提琴基本訓練和學習不同類型的大提琴作品使學生提高大提琴的演奏能力：通過學習練習曲使學生了解和掌握大提琴的基本演奏方法如手型、連弓、分弓、長弓、音階的練習方法。通過學習不同程度的樂曲和練習曲使學

6、生提高大提琴技能的綜合能力，以及對音樂的表現(xiàn)力。3、演奏過程中情感、態(tài)度與價值觀發(fā)展目標：學習大提琴表演與大提琴音樂審美的基本原則、大提琴音樂文化本課程與學生核心能力培養(yǎng)之間本課程與學生核心能力培養(yǎng)之間的關聯(lián)的關聯(lián)(授課對象為理工科專業(yè)授課對象為理工科專業(yè)學生的課程填寫此欄）：學生的課程填寫此欄）：□核心能力核心能力1.1.□核心能力核心能力2.2.□核心能力核心能力3.3.□核心能力核心能力4.4.□核心能力核心能力5.5.□核心能力

7、核心能力6.6.□核心能力核心能力7□核心能力核心能力810第二把位曲目1節(jié)重點：弓法指法音準訓練要點：樂曲的風格和把握作業(yè)回課實訓課堂講授鈴木大提琴教材11獨奏曲目1節(jié)重點：弓法指法音準訓練要點：樂曲的風格和把握作業(yè)回課實訓課堂講授鈴木大提琴教材12獨奏曲目1節(jié)重點：弓法指法音準訓練要點：樂曲的風格和把握作業(yè)回課實訓課堂講授鈴木大提琴教材13獨奏曲目1節(jié)重點：弓法指法音準訓練要點：樂曲的風格和把握作業(yè)回課實訓課堂講授鈴木大提琴教材14

8、獨奏曲目1節(jié)重點：弓法指法音準訓練要點：樂曲的風格和把握作業(yè)回課實訓課堂講授考試曲目15獨奏曲目1節(jié)重點：弓法指法音準訓練要點：樂曲的風格和把握作業(yè)回課實訓課堂講授考試曲目16考試曲復習1節(jié)考試曲復習考試曲目處理分析考試曲目合計：合計：16成績評定方法及標準成績評定方法及標準考核考核形式形式評價標準評價標準權重權重到堂情況按時到課不遲到、不早退10%完成作業(yè)樂曲完成質量高，細膩生動不馬虎。嚴格按照要求完成任務不打折扣。作品準備充分，表現(xiàn)