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文檔簡介
1、新書書目(一百三十九)1.中國教師教育史曾煜編著.北京:商務(wù)印書館2016(G659.2911)2.反思課堂教學(xué):為未來的挑戰(zhàn)做準(zhǔn)備(美)南希菲契曼達(dá)納丹恩耶多霍沛著.哈爾濱:黑龍江教育出版社2016(G424.2190)3.當(dāng)代教師若干問題研究何齊宗等著.北京:中國社會(huì)科學(xué)出版社2016(G45184)4.心商:測出你的心理軟實(shí)力(英)本艾姆布瑞治著譚新木李中譯.上海:上海社會(huì)科學(xué)院出版社2016(B84780)5.協(xié)同理論視域下的高
2、校大學(xué)生思想政治教育工作機(jī)制優(yōu)化研究鄭吉春著.北京:科學(xué)出版社2016(G641491)6.制度倫理視角下的現(xiàn)代大學(xué)制度研究蔣馨嵐著.北京:中國社會(huì)科學(xué)出版社2016(G649.2261)7.有容齋拾零:黃希庭先生治學(xué)和教書育人理念點(diǎn)滴主編陳紅.重慶:西南師范大學(xué)出版社2016(G64150)8.中國革命根據(jù)地教育史陳桂生著.上海:華東師范大學(xué)出版社2016(G529.684:1...3)9.大學(xué)的邊界彭未名...[等]著.廣州:華南理
3、工大學(xué)出版社2013(G64117)10.哈佛大學(xué)的博弈論課(美)羅伯特道奇著李莎胡婧洪漫譯.北京:新華出版社2013(O225101)11.給青年科學(xué)家的20封信(美)愛德華O威爾遜著賴君睿譯.北京:新華出版社2015(G330)12.德國人才戰(zhàn)略:歷史、發(fā)展與政策中國人事科學(xué)研究院編陳凌張?jiān)瓏仓?北京:黨建讀物出版社2016(C96413)13.宇宙的秩序即道德的秩序張大軍著.北京:中共中央黨校出版社2016(B82672)14.
4、創(chuàng)新與建設(shè):教育史學(xué)科的重建周洪宇著.武漢:華中科技大學(xué)出版社2016(G529106)15.當(dāng)代高校教師職業(yè)倫理:從德性到共同體建構(gòu)許燁著.北京:中央編譯出版社2016(G645.1621)16.情緒急救:應(yīng)對(duì)各種日常心理傷害的策略與方法(美)蓋伊溫奇著.上海:上海社會(huì)科學(xué)院出版社2015(R749.055348)34.國家認(rèn)同、民族認(rèn)同、文化認(rèn)同與大學(xué)生思想政治教育崔海亮著.北京:中國社會(huì)科學(xué)出版社2016(G641504)35.教
5、學(xué)傾聽研究宋立華著.北京:中國社會(huì)科學(xué)出版社2016(G42082)36.西方哲學(xué)與人生傅佩榮著.北京:東方出版社2013(B821704:1...2)37.馬克思的社會(huì)與政治思想(以)阿維納瑞著.北京:知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社2016(B00454)38.論教育自由常淑芳著.北京:中國社會(huì)科學(xué)出版社2016(G40793)39.抓重帶輕:對(duì)“基礎(chǔ)課”教學(xué)重點(diǎn)的研究盧黎歌等著.北京:中國社會(huì)科學(xué)出版社2016(G641.648)40.全文引文分析
6、:理論、方法與應(yīng)用胡志剛著.北京:科學(xué)出版社2016(G353.12)41.美國全球人力資源戰(zhàn)略的歷史演變與啟示:構(gòu)建面向世界的中國21世紀(jì)人才戰(zhàn)略中國人事科學(xué)研究院編郭玉貴著.北京:黨建讀物出版社2015(F249.21107)42.格式塔咨詢與治療技術(shù)(英)PhilJoycelotteSills著葉紅萍等譯.北京:中國輕工業(yè)出版社2016(R749.05535A)43.促進(jìn)21世紀(jì)學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)力OECD教育研究與創(chuàng)新中心主編王美李曉紅
7、譯.上海:華東師范大學(xué)出版社2017(C933391)44.公共服務(wù)均等化視角下省級(jí)政府教育統(tǒng)籌發(fā)展效果評(píng)價(jià)研究盛明科著.北京:中國社會(huì)科學(xué)出版社2016(G522.370)45.校長教師專業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)研究鐘祖榮著.北京:高等教育出版社2016(G451.2153)46.國外引才政策研究中國人事科學(xué)研究院編馮凌著.北京:黨建讀物出版社2015(C964.11)47.學(xué)前比較教育汪明梁艷劉慧敏主編.合肥:安徽大學(xué)出版社2016(G6105
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