現代音樂和電影教案

1、《現代音樂和電影現代音樂和電影》教案教案教學目標教學目標1知識目標通過對爵士樂的學習，使學生了解現代音樂的主要表現形式，理解音樂發(fā)展與時代的關系。通過對好萊塢的學習，了解并掌握世界電影業(yè)發(fā)展的歷史與現狀。2能力目標通過欣賞爵士樂，使學生不僅從音樂角度，還要從歷史角度欣賞音樂，理解音樂表達，提高學生從多學科視角上綜合欣賞、理解音樂的能力。通過教師引領學生探尋好萊塢稱霸世界影壇的原因，提高學生在閱讀教材過程中獲取有效信息的能力。3情感態(tài)度價

2、值觀目標通過欣賞并理解爵士樂產生和發(fā)展的歷史過程，豐富學生從音樂世界體驗人生的情感。客觀而公正地評價現代流行音樂。在感受好萊塢大片過程中，形成對他民族性格及精神世界的正確理解。在好萊塢稱霸世界影壇原因的探尋中，激發(fā)學生振興中國電影的民族自信心。教學重點和難點教學重點和難點教學重點：爵士樂和好萊塢電影。教學難點：理解爵士樂中的情感表達、探尋好萊塢稱霸影壇的原因。教學過程教學過程導入新課：教師：近代歐洲有一位以驚人毅力戰(zhàn)勝耳聾帶來巨大困難的

3、音樂家叫什么名字？哪一首樂曲標志著他在藝術上和思想上的成熟？學生：貝多芬，《英雄交響曲》。教師：這首交響曲反映了哪一個重大的社會題材？學生：這首交響曲以法國大革命為題材，表現出貝多芬對法國資產階級革命的敬仰和對共和革命英雄的崇拜感情。原打算獻給拿破侖，后因拿破侖稱帝，貝多芬才憤而涂掉拿破侖的名字，改寫成“為紀念一個偉大人物而作的英雄交響曲”。教師導入：貝多芬的《英雄交響曲》說明了除文學和美術之外，人類情感還可以通過音樂這種藝術形式來宣泄

4、。到了現代，自然科學中的電學、光學與音樂、舞蹈、戲劇等表們吸收先進的西方文化，掌握成熟的音樂理論和高難度的樂器演奏技巧，最終發(fā)揮天賦創(chuàng)造出爵士樂。爵士樂在世界范圍內廣為流傳，受到黑人以外世界各地人民的認同，也為黑人贏得更多的理解。C.由此導出結論——“只有發(fā)展才是硬道理”。爵士樂二、好萊塢二、好萊塢1.電影是怎樣誕生和發(fā)展的？A.產生：1895年12月28日，路易盧米埃爾在法國巴黎首次把影片放映在銀幕上供許多人觀看。B.發(fā)展：形式上由無

5、聲到有聲、由黑白到彩色、由單一銀幕到多種銀幕，功能上由單一的娛樂功能到教育、傳播等多種功能。2.好萊塢經歷了怎樣的興衰過程？美國西部片有什么特征？（教師作些補充介紹）A.興衰過程：20世紀初建立第一家攝影棚，最早拍攝的影片是《基督山伯爵》，無聲電影時代的著名喜劇明星是卓別林。20世紀30年代憑借掌握有聲電影的專利和來自華爾街的大量投資，壟斷了世界電影業(yè)。20世紀40年代末到50年代初，受電視和歐洲的沖擊，跌入低谷。經過對制作技術和題材、