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1、甘肅省武威市、白銀市、定西市、平?jīng)鍪?、酒泉市、臨夏州甘肅省武威市、白銀市、定西市、平?jīng)鍪?、酒泉市、臨夏州20152015年初中畢業(yè)與高中招生考試初中畢業(yè)與高中招生考試物理、化學(xué)綜合試卷物理、化學(xué)綜合試卷化學(xué)部分（化學(xué)部分（70分）分）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H—1C—12N—14O—16Cl—35.5Ca—40一、選擇題(本題包括l0小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.甘肅電網(wǎng)新能源裝機(jī)容量已達(dá)1415.29萬千

2、瓦，躍居全國首位。下列不屬于新能源的是【】A煤B.風(fēng)能C太陽能D地?zé)崮?.2015年4月10日，南京工業(yè)大學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，在有機(jī)合成材料中成功觀察到“長余輝”現(xiàn)象，并研制出有機(jī)的“夜明珠”。下列物品所用主要材料屬于有機(jī)合成材料的是【】A不銹鋼湯勺B.塑料玩具C羊毛圍巾D純棉T恤3.LiCoO2（鈷鋰酸）主要用于制造飛機(jī)、筆記本電腦及其它便攜式電子設(shè)備鋰離子電池的正極材料。已知LiCoO2中Li元素的化合價(jià)為1價(jià)，則Co元素的化合價(jià)為【】A.

3、1B.2C.3D.44.斯里蘭卡的一家報(bào)社由于在油墨里添加了香茅精油，而使印出的報(bào)紙散發(fā)出一股淡淡的清香，同時(shí)又能驅(qū)走蚊蟲，這說明【】[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]A.分子很小B.分子之間有間隔C.分子可以再分D.分子在不斷運(yùn)動(dòng)5.2015年3月20日聯(lián)合國發(fā)布報(bào)告：到2030年，全球?qū)⒂?0%的國家和地區(qū)面臨干旱問題。節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任的義務(wù)。下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是【】A.過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)B.將活

4、性炭放入硬水中可使其軟化C.工業(yè)廢水要經(jīng)過處理后再排放D.過量使用農(nóng)藥、化肥不會(huì)造成水體污染6下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作，正確的是【】7下列各組物質(zhì)，其化學(xué)性質(zhì)不相似的是【】A.一氧化碳、二氧化碳B.鋅、鐵C.氫氧化鈣、氫氧化鈉D.稀鹽酸、稀硫酸[來源:學(xué)?？?。網(wǎng)]8下列不正確的是【】A.單質(zhì)鐵能從硫酸銅溶液中把銅置換出來B.能使無色酚酞變紅的物質(zhì)，一定是堿溶液C.碘是人體必需的微量元素，缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大D.燃燒必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件：可燃物

5、與氧氣接觸，可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)9物質(zhì)X是一種可再生綠色能源，其燃燒的化學(xué)方程式為X3O22CO23H2O，則X的化學(xué)式為【】A.C2H4B.CH3OHC.C2H5OHD.C2H6（2）A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為，其反應(yīng)基本類型屬于；B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為。（3）分別寫出物質(zhì)F和H的一種用途；。三、實(shí)驗(yàn)與探究題（三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題包括本題包括2小題，共小題，共2020分）15（12分）請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問題

6、：（1）指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①；②。（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是，可以用E裝置收集氧氣的原因是，當(dāng)觀察到現(xiàn)象時(shí)，說明氧氣已收滿；集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)（填“正”或“倒”）放在桌面上。（3）制取并收集一定量的二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是，欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過盛有（填藥品名稱）的洗氣瓶F。（4）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實(shí)驗(yàn)，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是，H中噴有紫色石蕊溶液

7、的紙花顯色。16（8分）某農(nóng)村中學(xué)的化學(xué)興趣小組在開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)時(shí)，利用山泉水配制氫氧化鈉溶液，結(jié)果幾次配制所得的溶液都出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象，放置一段時(shí)間后，容器底部還出現(xiàn)白色沉淀物。該興趣小組的同學(xué)針對(duì)此奇異的現(xiàn)象展開如下探究：提出問題：用山泉水配制氫氧化鈉溶液為什么會(huì)出現(xiàn)渾濁？白色沉淀物是什么物質(zhì)？作出猜想：Ⅰ.氫氧化鈉樣品不純，含不溶性雜質(zhì)；Ⅱ.氫氧化鈉與溶解在山泉水中的某物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成難溶于水的物質(zhì)。（1）小明通過實(shí)驗(yàn)很快就排除了猜想

8、Ⅰ，他的實(shí)驗(yàn)是。查閱資料：本地山泉水是硬水，含較多的碳酸氫鈣，碳酸氫鈣［Ca(HCO3)2］受熱會(huì)分解，也能與氫氧化鈉反應(yīng)，且都有碳酸鈣生成。（2）小紅取來少量的山泉水于燒杯中，往其中加入適量的肥皂水，攪拌，觀察到的現(xiàn)象，確認(rèn)所取的山泉水是硬水。（3）小明和小紅取含有碳酸鈣的沉淀物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：取少量的沉淀物，加入適量的稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（4）該山泉水經(jīng)過（填操作名稱），就可用于配制氫氧化鈉溶液。四、計(jì)算題（四、計(jì)算題