物流管理專業(yè)實踐能力培養(yǎng)路線圖

1、物流管理專業(yè)實踐能力培養(yǎng)路線圖主要編寫人員：楊春河張曉忠刁鋼白蘭王潔劉秀娟牛林偉于路存張桂春等一、人才培養(yǎng)目標一、人才培養(yǎng)目標堅持立德樹人，培養(yǎng)具有社會責任感，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展與京津冀協(xié)同發(fā)展需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具備經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)理論，掌握現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈系統(tǒng)分析、設(shè)計、運營管理等方面的知識（能力），具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和較強實踐能力，能在企事業(yè)單位及政府等部門從事物流和供應(yīng)鏈系統(tǒng)優(yōu)化、物流業(yè)務(wù)運作及組織管理等方面工

2、作的復(fù)合應(yīng)用型的管理人才。二、實踐能力培養(yǎng)目標二、實踐能力培養(yǎng)目標1.基礎(chǔ)能力：（1）語言運用能力：具有較強的語言與文字表達和公文寫作能力，具有較好的英語聽、說、讀、寫能力，以及專業(yè)英語使用能力；（2）計算機能力：具有熟練使用office的能力，具有數(shù)據(jù)庫使用和維護的能力，具有使用編程語言進行統(tǒng)計分析的能力。2.專業(yè)能力：（1）專業(yè)問題分析能力：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、計算機知識，并通過文獻研究以及物流管理基本原理和分析方法，識別、分析、表達物流

3、與供應(yīng)鏈管理問題，并獲得合理的結(jié)論。通過文獻檢索應(yīng)用基礎(chǔ)理論及專業(yè)知識，能夠?qū)ξ锪髋c供應(yīng)鏈管理問題進行識別，能夠通過對復(fù)雜物流與供應(yīng)鏈管理問題的分析，正確表達問題，以獲得有效結(jié)論。（2）研究與設(shè)計解決方案的能力：能夠基于物流管理原理與方法對復(fù)雜物流與供應(yīng)鏈管理問題進行研究，設(shè)計制定解決方案，體現(xiàn)創(chuàng)新意識，并考慮政治、經(jīng)濟、技術(shù)、社會及環(huán)境等因素。能夠運用物流管理原理與方法，針對特定的物流與供應(yīng)鏈管理問題，運用實證、案例、實驗等方法開展研

4、究設(shè)計，通過定性或定量分析得到合理結(jié)論、制定解決方案，并在方案設(shè)計中能夠體現(xiàn)創(chuàng)新性意識；能夠在設(shè)計制定物流與供應(yīng)鏈管理解決方案和進行方案的可行性分析中，綜合考慮政治、經(jīng)濟、技術(shù)、社會及環(huán)境因素。（3）使用現(xiàn)代物流管理工具的能力：能夠針對復(fù)雜物流與供應(yīng)鏈管理問題，使用現(xiàn)代經(jīng)濟管理和信息技術(shù)工具進行分析、預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。能夠使用統(tǒng)計軟件或數(shù)理計算工具等現(xiàn)代通用經(jīng)濟管理分析技術(shù)與工具，分析解決經(jīng)濟管理問題，并理解其局限性；能夠

5、使用專業(yè)分析方法與工具分析解決復(fù)雜物流與供應(yīng)鏈管理問題。表1基礎(chǔ)能力培養(yǎng)模塊一覽表基礎(chǔ)能力培養(yǎng)模塊一覽表時間分布時間分布能力能力名稱名稱能力培養(yǎng)能力培養(yǎng)要求要求承擔的承擔的課程課程（環(huán)節(jié)）（環(huán)節(jié)）相關(guān)的實驗項目或相關(guān)的實驗項目或?qū)嵺`環(huán)節(jié)實踐環(huán)節(jié)學(xué)時學(xué)期考核或考核或成績評成績評價方式價方式實踐實踐場所場所資源資源配置配置語言應(yīng)用能力詳見表A語言應(yīng)用能力培養(yǎng)一覽表計算機應(yīng)用能力詳見表D文管類專業(yè)計算機應(yīng)用能力培養(yǎng)一覽表高等數(shù)學(xué)高等數(shù)學(xué)在經(jīng)濟

6、管理中的應(yīng)用15212考試教室共用線性代數(shù)線性代數(shù)在經(jīng)濟管理中的應(yīng)用402考試教室共用基本掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識概率論與數(shù)理統(tǒng)計概率論與數(shù)理統(tǒng)計在經(jīng)濟管理中的應(yīng)用563考試教室共用管理運籌學(xué)優(yōu)化方法在管理中的應(yīng)用164考試工商管理綜合實驗室ExcelMatlab常見統(tǒng)計指標的計算數(shù)學(xué)應(yīng)用能力利用數(shù)學(xué)知識解決經(jīng)濟管理問題的能力統(tǒng)計學(xué)常見統(tǒng)計方法的應(yīng)用83考試文管實驗中心SPSS微觀經(jīng)濟學(xué)案例分析42考試教室多媒體經(jīng)濟問題基本分析能力掌握宏觀和微

7、觀經(jīng)濟理論知識與分析方法，并能用于分析實際問題宏觀經(jīng)濟學(xué)案例分析43考試教室多媒體計量經(jīng)濟學(xué)EViews軟件計量經(jīng)濟學(xué)實驗104考試文管實驗中心Eviews管理預(yù)測與決策技術(shù)EViews軟件預(yù)測實驗165實驗報告文管實驗中心Eviews經(jīng)濟管理數(shù)據(jù)分析能力能夠利用Excel、SPSS和EViews經(jīng)濟數(shù)據(jù)分析與挖掘SPSS軟件數(shù)據(jù)分析實驗167論文實驗報告文管實驗中心SPSS案例分析管理學(xué)管理模擬81考試多媒體教室管理案例庫企業(yè)管理基本