鄭州大學學風建設(shè)實施細則

1、鄭州大學學風建設(shè)實施細則鄭州大學學風建設(shè)實施細則（討論稿）（討論稿）第一條為切實加強我校學風建設(shè)，嚴格規(guī)范我校學術(shù)行為，維護我校求真務(wù)實的學術(shù)氛圍，促進我?？蒲薪逃聵I(yè)的健康發(fā)展，依據(jù)教育部《關(guān)于切實加強和改進高等學校學風建設(shè)的實施意見》（教技〔2011〕1號）和河南省《關(guān)于做好全省高等學校學風建設(shè)有關(guān)工作的通知》（教科技〔2012〕74號），結(jié)合我校實際，制定本實施細則。第二條學風是立校之本、發(fā)展之魂。學術(shù)風氣是學術(shù)共同體及其成員在學

2、術(shù)活動中表現(xiàn)出來的一種社會風氣，是學者人格、學術(shù)精神、學術(shù)取向、學術(shù)方法、社會文化環(huán)境等多種因素的綜合反映。本細則側(cè)重于我校教師、科研人員，研究生以及以我校名義從事相關(guān)學術(shù)活動的兼職教授、進修教師、博士后等。第三條學風建設(shè)堅持以馬列主義、中國特色社會主義理論體系為指導，以黨和國家的教育方針為基本要求，嚴格遵照《高等學?？茖W技術(shù)學術(shù)規(guī)范指南》和《高校人文社會科學學術(shù)規(guī)范指南》。第四條堅持標本兼治、綜合治理的原則。學風建設(shè)堅持教育和治理相結(jié)

3、合，把學術(shù)道德、學術(shù)規(guī)范作為新時期我校師生道德培訓的重要內(nèi)容，使師生形成以遵守學術(shù)道德為榮、以違反學術(shù)道德為恥的榮辱觀。要通過教育引導、制度規(guī)范、監(jiān)督約束、查處警示等途徑，逐步構(gòu)建優(yōu)良學風形成的長效機制。（二）定期檢查院系（所）學風建設(shè)工作；（三）受理學術(shù)不端行為的投訴；（四）組織專家組對學術(shù)不端行為進行調(diào)查；（五）公布和上報調(diào)查結(jié)果。第十條學術(shù)不端行為包括：（一）抄襲、剽竊、侵吞他人學術(shù)成果；（二）篡改他人學術(shù)成果；（三）偽造或者篡改

4、數(shù)據(jù)、文獻，捏造事實；（四）偽造注釋；（五）未參加創(chuàng)作，在他人學術(shù)成果上署名（六）未經(jīng)他人許可，不當使用他人署名；（七）夸大研究成果，一稿多投；（八）其他學術(shù)不端行為。第十一條學術(shù)不端行為的調(diào)查程序：（一）接到或收到涉及本校人員的學術(shù)舉報材料后，在5個法定工作日內(nèi)，委托校學術(shù)委員會組織不少于5人的專家組，秉承客觀公正、實事求是的原則開展獨立調(diào)查取證，并給出調(diào)查結(jié)論；（二）專家組給出調(diào)查結(jié)論后的5個法定工作日內(nèi)，向當事人公布專家組的調(diào)查結(jié)