華南理工大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評估表

1、附件3:華南理工大學(xué)南理工大學(xué)課堂教學(xué)堂教學(xué)質(zhì)量評估表估表（適用于理論課專家用）聽課時間：年月日星期第節(jié)地點：任課教師姓名：學(xué)院：授課名稱學(xué)生學(xué)院和班級：應(yīng)到人數(shù)：實到人數(shù)：到課率%遲到人數(shù)：遲到率%聽課人單位：簽名：評分等級（Ki）一級指標(biāo)二級指標(biāo)分值（Ti）A1.0B0.8C0.6D0.4儀表端莊，言行文明，注重教書育人0.3備課充分，講課熟練0.3教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，時間觀念強(qiáng)0.3教學(xué)態(tài)度24%嚴(yán)格管理，注意控制課堂氣氛0.3內(nèi)容充實，信

2、息量大，符合教學(xué)大綱要求0.5循序漸進(jìn)，重點突出，難點剖析清楚0.5基本概念分析推理正確0.5教學(xué)內(nèi)容40%理論聯(lián)系實際0.5善于啟發(fā)，注重師生交流和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)0.6講課語言規(guī)范、清晰、準(zhǔn)確、邏輯性強(qiáng)0.6教學(xué)方法與技能36%教學(xué)輔助手段先進(jìn)，效果好0.6合計（T=ΣTiKi）學(xué)生反映評語備注華南理工大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評估表（適用于體育課專家用）聽課時間：年月日，星期，第節(jié)，地點：任課教師姓名：所在院系：授課名稱：班級及其院（系）：應(yīng)到

3、學(xué)生：學(xué)生考勤情況：遲到：人，早退：人，無故缺席：人，請假：人聽課人單位：簽名：評分等級（Ki）一級指標(biāo)二級指標(biāo)分值（Ti）A1.0B0.8C0.6D0.4E0.2注重教書育人、為人師表0.25嚴(yán)格管理和要求學(xué)生0.25備課充分，講課耐心細(xì)致0.25教學(xué)態(tài)度教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，時間觀念強(qiáng)0.25課堂講授內(nèi)容與教學(xué)大綱要求相吻合0.5場地、教具布置合理0.5示范動作準(zhǔn)確、規(guī)范0.5教學(xué)內(nèi)容重點突出，動作要領(lǐng)講解清楚、準(zhǔn)確0.5控制全局，能收能放0.