陜西師范大學學院文化評優(yōu)促建活動評比指標體系

1、陜西師范大學陜西師范大學“學院文化評優(yōu)促建學院文化評優(yōu)促建”活動評比指標體系活動評比指標體系一級一級指標指標二級指標二級指標具體內容具體內容辦院目標、理念等學院學院精神精神文化文化院訓、院風等有較為規(guī)范的文本表述，能體現(xiàn)學院辦學歷史和特色，定位準確，在學院師生中達成廣泛共識。學院文化建設中長期規(guī)劃有學院文化建設相關規(guī)劃，責任分工明確，建設任務重點突出。學院領導班子議事制度有健全完備的班子民主議事制度，有會議記錄和相應的院務公開制度。學院

2、理論學習制度制定有師生理論學習計劃，有學習活動記錄，定期組織理論學習。學院學院制度制度文化文化學院管理制度有學院各項工作的管理細則和條例。學院形象標識系統(tǒng)規(guī)范使用學校形象標識系統(tǒng)，有符合學院特色的形象標識系統(tǒng)。學院形象展示區(qū)開辦有宣傳櫥窗、文化墻、陳列室等。學院對外宣傳資料及院史資料有學院宣傳手冊（宣傳片）、匯編有院史資料等，能組織開展優(yōu)秀教師、學生事跡宣傳與推介工作。學院學院形象形象文化文化師生休讀點開辟有便于師生休讀、交流的非正式學

3、習空間。學術品牌開展特色學科（專業(yè)），知名學人、學術精神的總結宣傳工作。學術道德規(guī)范有力推進學風和學術道德建設工作。學院學院學術學術文化文化實驗室文化重視實驗室環(huán)境建設、研究氛圍營造。自辦刊物有師生自辦的特色刊物，且編審和管理規(guī)范、能夠定期編發(fā)。學院網絡新媒體建設開辦有精品特色網站及微博、微信，能夠確保網絡信息安全。學院學院文化文化陣地陣地建設建設品牌文化活動有面向師生定期舉辦的具有一定影響力的學術活動和文體活動，形成了精品社團。健全學

4、院校友工作制度和組織機構在校友會組織建立與管理、院友返?；顒咏哟绦?、定期聯(lián)絡院友等方面建立完善的工作制度；落實好《關于加強和促進我校校友工作的意見》，有學院校友工作小組，建立學院歷屆校友工作聯(lián)絡員隊伍。院友數據庫建設建立完整的歷屆院友數據庫，能重點發(fā)掘知名院友、優(yōu)秀院友信息資源，加強聯(lián)絡。學院學院校友校友文化文化開展特色校友活動、培育校友意識開展特色校友活動，大力弘揚院友先進事跡、展示知名院友風采，在學院師生中培育“榮校愛?！钡男Ｓ岩?/p>

5、識。陜西師范大學陜西師范大學“學院文化評優(yōu)促建學院文化評優(yōu)促建”活動評比指標體系活動評比指標體系一級一級指標指標二級指標二級指標具體內容具體內容辦院目標、理念等學院學院精神精神文化文化院訓、院風等有較為規(guī)范的文本表述，能體現(xiàn)學院辦學歷史和特色，定位準確，在學院師生中達成廣泛共識。學院文化建設中長期規(guī)劃有學院文化建設相關規(guī)劃，責任分工明確，建設任務重點突出。學院領導班子議事制度有健全完備的班子民主議事制度，有會議記錄和相應的院務公開制度。

6、學院理論學習制度制定有師生理論學習計劃，有學習活動記錄，定期組織理論學習。學院學院制度制度文化文化學院管理制度有學院各項工作的管理細則和條例。學院形象標識系統(tǒng)規(guī)范使用學校形象標識系統(tǒng)，有符合學院特色的形象標識系統(tǒng)。學院形象展示區(qū)開辦有宣傳櫥窗、文化墻、陳列室等。學院對外宣傳資料及院史資料有學院宣傳手冊（宣傳片）、匯編有院史資料等，能組織開展優(yōu)秀教師、學生事跡宣傳與推介工作。學院學院形象形象文化文化師生休讀點開辟有便于師生休讀、交流的非正

7、式學習空間。學術品牌開展特色學科（專業(yè)），知名學人、學術精神的總結宣傳工作。學術道德規(guī)范有力推進學風和學術道德建設工作。學院學院學術學術文化文化實驗室文化重視實驗室環(huán)境建設、研究氛圍營造。自辦刊物有師生自辦的特色刊物，且編審和管理規(guī)范、能夠定期編發(fā)。學院網絡新媒體建設開辦有精品特色網站及微博、微信，能夠確保網絡信息安全。學院學院文化文化陣地陣地建設建設品牌文化活動有面向師生定期舉辦的具有一定影響力的學術活動和文體活動，形成了精品社團。健

8、全學院校友工作制度和組織機構在校友會組織建立與管理、院友返校活動接待程序、定期聯(lián)絡院友等方面建立完善的工作制度；落實好《關于加強和促進我校校友工作的意見》，有學院校友工作小組，建立學院歷屆校友工作聯(lián)絡員隊伍。院友數據庫建設建立完整的歷屆院友數據庫，能重點發(fā)掘知名院友、優(yōu)秀院友信息資源，加強聯(lián)絡。學院學院校友校友文化文化開展特色校友活動、培育校友意識開展特色校友活動，大力弘揚院友先進事跡、展示知名院友風采，在學院師生中培育“榮校愛?！钡男?/p>