支部書記組織生活會發(fā)言稿

1、學(xué)校支部書記在組織生活會上的發(fā)言稿一年來，阜陽市第二實(shí)驗小學(xué)黨支部在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校黨支部堅持高舉鄧小平理論偉大旗幟，以馬列主義毛澤東思想、“三代表”重要思想及黨的“十九大”精神為指導(dǎo)，以“科學(xué)發(fā)展觀”為統(tǒng)領(lǐng)，解放思想、實(shí)事求是，深入推進(jìn)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，不斷加強(qiáng)黨的組織建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教職工隊伍建設(shè)和學(xué)校制度建設(shè)。切實(shí)發(fā)揮黨、政、工、團(tuán)、隊組織在學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定工作中的組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)配合、齊抓共管作用，

2、促進(jìn)了學(xué)校各項任務(wù)的順利完成，保證了學(xué)校和諧健康的全面進(jìn)步。一、加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢。（一）學(xué)習(xí)促提高，交流促進(jìn)步。1、以“推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)”為契機(jī)。學(xué)校黨支部緊密結(jié)合“學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建活動”，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部做到“五帶頭”。在學(xué)習(xí)內(nèi)容、形式上學(xué)校黨支部采用傳統(tǒng)教育、典型教育、多媒體教育、主題活動相結(jié)合的靈活多樣的學(xué)習(xí)形式。2、以政治理論學(xué)習(xí)、典型事例學(xué)習(xí)為龍頭。學(xué)校黨支部采取全校教職工大會集中學(xué)習(xí)、座談討論、學(xué)習(xí)心

3、得經(jīng)驗交流、分組學(xué)習(xí)討論等方式，組織學(xué)習(xí)掌握黨的路線、方針、政策以及黨中央、省委、市委和區(qū)委的重大決策部署，學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)人物事跡。定期召開學(xué)校優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師事跡報告會。通過學(xué)習(xí)給每一位教師詮釋了在平凡中鑄就偉大的真諦，使教師從思想上引起高度重視，從行為上真正體現(xiàn)“為人師表做表率”的師表作用。3、以豐富的主題活動為載體。緊扣“學(xué)校特色發(fā)展和教師隊伍建設(shè)”兩個重點(diǎn)，組織黨員開展崗位競賽活動，開展“崗位奉

4、獻(xiàn)”活動；組織開展教師“學(xué)習(xí)周活動”，開展“踐行總書記講話報效黨和人民”主題學(xué)習(xí)教育活動及“深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)，辦好人民滿意教育”活動，積極投身“文明城市創(chuàng)建”活動。（四）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校進(jìn)一步鞏固“兩學(xué)一做”活動成效，緊密結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，抓實(shí)“行風(fēng)”建設(shè)，扎實(shí)有效開展“師德師風(fēng)”建設(shè)。要求每一位教師用高尚的人格魅力感染學(xué)生，以深厚的學(xué)識魅力引領(lǐng)學(xué)生。1、上好教師新學(xué)期“第一課”學(xué)校黨支部利用教師新學(xué)年上班的第一天，黨支部書記

5、、校長組織全體教職員工學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)行為的若干規(guī)定》、和區(qū)糾風(fēng)辦下發(fā)的《關(guān)于治理在職中小學(xué)教師有償家教的通知》，帶領(lǐng)大家從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的高度，充分認(rèn)識規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的重要意義，要求教師們從思想根源上端正思想、擺正位置、勤政執(zhí)教、規(guī)范辦學(xué)。2、開展抵制有償家教師德師風(fēng)教育活動。活動中，黨支部組織集中學(xué)習(xí)、與教師簽訂廉潔執(zhí)教責(zé)任狀；德育處組織開展了學(xué)生評教評學(xué)；教師們以年級組為單位，