《網(wǎng)絡(luò)通信的工作原理》教學(xué)設(shè)計與反思_第1頁
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1、《網(wǎng)絡(luò)通信的工作原理網(wǎng)絡(luò)通信的工作原理》教學(xué)設(shè)計與反思教學(xué)設(shè)計與反思【教材分析教材分析】本節(jié)課內(nèi)容選自《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用(選修)》(教育科學(xué)出版社)的第三章第二節(jié)《網(wǎng)絡(luò)通信的工作原理》。本教材在充分考慮與尊重學(xué)生現(xiàn)實水平的基礎(chǔ)上,貼合學(xué)生實際,對教學(xué)內(nèi)容進行了深度上的準確把握?!熬W(wǎng)絡(luò)通信的工作原理”這一節(jié)教學(xué)內(nèi)容是對上一節(jié)課《網(wǎng)絡(luò)的功能和構(gòu)造》的理論補充和延伸,也是對下一節(jié)課《網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃設(shè)計》作理論鋪墊,同時它也是計算機網(wǎng)絡(luò)知識中很重要也是

2、基礎(chǔ)性的內(nèi)容,教材從學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、工作的既有經(jīng)驗和實際需求出發(fā),將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活。本節(jié)課主要是讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸?shù)倪^程和幾種數(shù)據(jù)交換技術(shù),從而了解網(wǎng)絡(luò)的工作原理?!緦W(xué)情分析學(xué)情分析】結(jié)合我校特點,高一的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一學(xué)期的《信息技術(shù)基礎(chǔ)》,對網(wǎng)絡(luò)知識多少有點了解,但是本節(jié)課內(nèi)容理論性太強,比較枯燥,學(xué)生難于理解,所以學(xué)生的積極性可能不強?!窘虒W(xué)目標教學(xué)目標】(1)理解網(wǎng)絡(luò)中數(shù)據(jù)傳輸?shù)幕具^程。(2)了

3、解OSI模型的基本知識(3)了解TCPIP協(xié)議的基本知識,簡單分析TCPIP協(xié)議被廣泛采用的原因。(4)理解三種數(shù)據(jù)交換技術(shù)的原理,分析比較各自的優(yōu)缺點,列舉各自的用途?!窘虒W(xué)重難點教學(xué)重難點】重點:1)、協(xié)議在網(wǎng)絡(luò)中的作用是什么2)、OSI七層模型的含義由于學(xué)生對協(xié)議的理解和掌握關(guān)系到他們對OSI七層模型的理解,因此,協(xié)議的作用和OSI七層模型的含義一樣是本章的重點。(TCPIP協(xié)議體系部分歸入到協(xié)議內(nèi)容中)難點:1)、對OSI七層模

4、型的理解2)、了解協(xié)議如何在網(wǎng)絡(luò)中起到關(guān)鍵性作用OSI七層模型的具體含義和深入的內(nèi)容,與協(xié)議如何在網(wǎng)絡(luò)中起作用,為本章的難點?!窘虒W(xué)方法及策略教學(xué)方法及策略】這節(jié)課的理論內(nèi)容偏多,實踐內(nèi)容非常的不容易布置,我個人感覺要講好這節(jié)課是有一定困難的。但學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)以有相當(dāng)長的一段時間,對網(wǎng)絡(luò)③TCPIP協(xié)議的特點是什么?(低成本、局域網(wǎng)間通信的可靠性)模型對照,歸納講解模型對照,歸納講解1師引導(dǎo)學(xué)習(xí)總結(jié)出TCPIP協(xié)議的基本結(jié)構(gòu)、各功能層的名

5、稱及其作用。2TCPIP模型與OSI模型的對照比較。引導(dǎo)學(xué)生回答并總結(jié)TCPIP協(xié)議結(jié)構(gòu)與OSI模型結(jié)構(gòu)的異同。形象模擬,體會抽象概念形象模擬,體會抽象概念教師演示講解:根據(jù)FLASH動畫,結(jié)合學(xué)生生活實際,講解三種數(shù)據(jù)交換技術(shù)。小組探討討論:(1)比較三種交換技術(shù)的優(yōu)缺點。(2)比較傳統(tǒng)電話、電報、IP電話的優(yōu)缺點。(3)分析為什么IP電話比傳統(tǒng)電話省錢?【課堂小結(jié)課堂小結(jié)】和學(xué)生一起總結(jié)本節(jié)課的知識結(jié)構(gòu)。讓學(xué)生對本節(jié)課的知識進行回顧

6、,強化學(xué)生的理解和記憶。讓學(xué)生查閱相關(guān)資料,了解兩種模型產(chǎn)生的背景,鼓勵學(xué)生進行更深的探究,對計算機網(wǎng)絡(luò)知識有更深的了解?!咀鳂I(yè)作業(yè)】一、選擇題:一、選擇題:(1)OSI參考模型中第四層是()。A.物理層B.網(wǎng)絡(luò)層C.會話層D.傳輸層(2)TCPIP是()。A.一個網(wǎng)絡(luò)地址B.一種網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)C.一種通信協(xié)議D.一種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件(3)在TCPIP概念層里,IP協(xié)議在哪一層工作()。A.應(yīng)用層B.傳輸層C.網(wǎng)際層D.網(wǎng)絡(luò)接口層(4)TCP

7、協(xié)議的主要工作是什么()。A.接收B.打包C.數(shù)據(jù)包的管理與校核D.傳輸(5)下列哪一項不是計算機網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的功能()。A.控制信息B.差錯檢測、糾正C.分塊和重裝D.使用網(wǎng)絡(luò)阻塞二、二、OSIOSI模型連線題模型連線題郵政系統(tǒng)OSI七層模型二者聯(lián)系Tcpip概念層用戶應(yīng)用層表示層用戶準備好郵件會話層應(yīng)用層郵政局傳輸層聯(lián)系郵局,將信交給郵局傳輸層TCP、UDP網(wǎng)絡(luò)層網(wǎng)際層IP、ARP運輸部門數(shù)據(jù)鏈路層物理層郵局決定發(fā)送郵件路線及裝運方

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