北京師范大學(xué)專業(yè)碩士培養(yǎng)方案   

1、北京師范大學(xué)專業(yè)碩士培養(yǎng)方案————教育碩士培養(yǎng)方案教育碩士培養(yǎng)方案心理健康教育一、培養(yǎng)目標(biāo)與基本規(guī)格一、培養(yǎng)目標(biāo)與基本規(guī)格(一)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念、掌握科學(xué)心理理論、具有實踐與創(chuàng)新能力、高水平的學(xué)校心理健康教育工作者。（二）基本要求(1)掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，能正確理解并執(zhí)行黨和國家的方針、政策，勇于創(chuàng)新，有高尚的道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)。(2)具有比較寬泛、扎實的現(xiàn)代教育與心理理論，掌握咨詢與輔導(dǎo)等心理健康

2、教育的基本技術(shù)和方法。(3)具有較強的實踐能力，包括制定學(xué)校心理健康教育的規(guī)劃；開展日常學(xué)校咨詢與輔導(dǎo)工作；動員、協(xié)調(diào)與領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校和社會相關(guān)力量支持學(xué)校的心理健康工作；組織相關(guān)科研的能力等。(4)能夠比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，把握專業(yè)領(lǐng)域最新發(fā)展動態(tài)。(5)身心健康。二、招生對象及入學(xué)考試二、招生對象及入學(xué)考試（一）招生對象大學(xué)本科畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位，有三年以上基礎(chǔ)教育教學(xué)或管理工作經(jīng)驗，表現(xiàn)良好的中小學(xué)教師或管理人員。未獲取學(xué)士學(xué)

3、位者，需具有相當(dāng)于中學(xué)一級教師的任職資格。報考者必須經(jīng)過所在學(xué)校批準(zhǔn)。（二）入學(xué)考試1、考試方式按國家有關(guān)規(guī)定，參加在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位全國統(tǒng)一聯(lián)考。團體輔導(dǎo)362√開卷學(xué)生行為管理362√閉卷心理測量與評估362√閉卷3、選修課（至少4學(xué)分）授課學(xué)期課程名稱（中文）學(xué)時學(xué)分一二三考試方式備注計算機基礎(chǔ)543√閉卷INTER及其應(yīng)用543√閉卷職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)362√開卷學(xué)業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)362√開卷個性與社會性發(fā)展輔導(dǎo)362√開卷家庭教育與

4、親職輔導(dǎo)362√開卷青春期發(fā)展輔導(dǎo)362√開卷游戲治療362√開卷教育管理學(xué)36開卷教育法學(xué)362√開卷教育社會學(xué)362√開卷專業(yè)英語362√閉卷五、學(xué)位論文工作及學(xué)位授予五、學(xué)位論文工作及學(xué)位授予學(xué)生修滿學(xué)分并通過篩選后方可進入撰寫學(xué)位論文階段。論文選題應(yīng)緊密聯(lián)系我國基礎(chǔ)教育及學(xué)生的實際，研究實踐中迫切需要解決的問題。論文形式可以采用專題研究、實證調(diào)查研究或中小學(xué)咨詢的診斷報告等。論文要求采用科學(xué)的研究方法，理論聯(lián)系實際，體現(xiàn)綜合運用